1、 第一课 节俭品格我学到1、 活动目标：1.认识节俭小精灵树袋熊，了解节俭。2.了解专注的行为要求 。二、活动重点：节俭的行为要求。三、活动准备：多媒体课件、教案四、活动过程：1.认识节俭小精灵树袋熊，了解节俭的定义，引出课题节俭品格我学到。树袋熊是一种节俭的有袋动物。由于它们的食物很单一，容易营养缺乏，为了保持体力，它们每天会定时进食,会抓紧时间吃桉树叶，并且不会浪费。同时，还会花大量时间睡觉，节省体力，以保证生命的延续。2.了解节俭品格的行为表达及详解。要学会节省，减少不必要的花费 要充分利用已有的资源。要寻找最适合、最划算的东西 . 要合理规划自己的金钱、时间和精力。要分清需要和欲望3.
2、节俭品格在生活中的运用夏季调高温度不低于26度。在家中有自己的存钱罐。购物前能够货比三家。自助餐食能够按需取食。4我们的约定在学校1.我们要在午餐时做到不浪费，饭菜按需索取。2.我们要在洗手时把水量调小一些，用完关好水龙头。3.我们要双面使用作业本，用废旧本子打草稿。4.教室没人时，我们要及时关电源。在家里1.我要把洗菜淘米的水收集起来，用于拖地、浇花、冲厕所。2.我要在洗手涂抹肥皂、刷牙漱口时，关好水龙头。3.我要做到晚上睡觉不开灯，害怕就用小夜灯。4.我要做到夏季空调温度不低于26C，冬季温度不高于22C。五、周末实践活动活动二：铅笔头大变身目标:感受变废为宝，乐于节俭。活动过程:1.收集
3、无法使用的铅笔头(至少两个)。2.把两支铅笔头的尾端相互对紧平放在一张4厘米x4厘米纸条中间，然后在对缝处滴上一滴502胶。3.当胶水风干后，把纸条连同铅笔一同卷紧，最后在纸条外封上用胶带或双面胶把纸条封紧。4.再用废旧纸为铅笔头做顶帽子，以免戳伤自己或他人。第二课 品格传承我知道一、活动目标：1.通过听故事了解节俭是中华传统美德，养成崇尚节俭的习惯，培养良好的节俭品质。2. 能收集有关节俭的名言警句并理解。3能将节俭的美德运用在生活中。二、活动重点：倾听节俭的故事三、活动难点：能将节俭的美德运用在生活中。 四、活动准备：多媒体课件、教案五、活动过程：（一） 倾听中华经典故事训俭示康中华经典故
4、事原文 训俭示康(节选) 司马光 吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡(mi)自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄(zhe)羞赧(nan)弃去之。二十忝(tian)科名，闻喜宴独不戴花。同年日:“君赐不可违也。”乃簪-花。平生衣取蔽寒，食取充腹;亦不敢服垢(gou)弊以矫俗干名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之日:“孔子称与其不逊也宁固。又日“以约失之者鲜矣。又曰士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也古人以俭为美德，今人乃以俭相诟(gou)病。嘻，异哉!译文我出生于一个普通的家庭，清廉的家训代代传承。我不喜欢铺张浪费的生活。从幼时起，长辈们总是把金银
5、饰品带在我身上，又给我穿华丽的服装，可是我总会感到羞愧而把他们取掉。二十岁的时候我中了科举，庆贺宴上只有我一个人没有戴花。其他中举的人告诉我:“这是皇帝的恩赐不能违抗。”于是我才在头上插了一枝花。对我而言，衣服能够御寒就足够了，食物能够填饱肚子就可以了，当然我也不会故意穿脏破的衣服以显示与众不同而求得好名声，只是顺从我的本性做事罢了。一般的人都以奢侈浪费为荣，我心里唯独以节俭朴素为美，人们都讥笑我固执鄙陋，我不认为这有什么不好。我这样回答他们说:“孔子曾经说过与其骄傲自大，我宁可寒酸固陋，又说过因为节约而犯过失的很少，还说过一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得
6、和他讨论真理了。古人把节俭看作美德，现在的人却因为节俭而互相羞辱，真是奇怪呀!启示：司马光教导儿子司马康应以俭素为美，养成崇尚节俭的习惯，培养良好的节俭品质。 节俭是中华传统美德！（二）节俭品格成语积累省吃俭用、刻俭克勤 、躬行节俭、俭以养德。你还知道哪些和节俭有关的成语呢？（三）节俭品格名人名言1.静以修身，俭以养德。诸葛亮2.一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。朱子家训3.一切节约，归根到底都是时间的节约。马克思4.节俭是你一生中食之不完的美筵。爱默生（四）节俭品格成长营小鬼当家1记录自己一周的花费。2.分析自己一周的花费，判断必需和不需。3货比三家，完成一份一周购物计划。4.按计
7、划实施购物，前后对比一周的花费，发现奥妙。5用节约的钱，为心爱的人购买一份小礼物。 第三课 品格精灵我了解一、活动目标：1. 了解拼个精灵的故事。2.向“树袋熊”学习节俭二、活动重点：了解拼个精灵的故事三、活动难点：向“树袋熊”学习节俭。四、活动准备：多媒体课件、教案五、活动过程：（一） 听故事节俭的树袋熊后聊一聊启示。节俭的树袋熊在美丽的澳大利亚生活着一种可爱的动物树袋熊。树袋熊虽然叫树袋熊，但它们不是熊，它们属于有袋动物，也就是它们会将自己的宝宝放在身上的育儿袋里。不过，树袋熊的育儿袋开口是朝下，而不是朝上。新生的树袋熊宝宝非常小，小到几乎看不见，它们留在妈妈的育儿袋中长达六个月之久，然后
8、又在妈妈的背上再待几个月。它们在成年之前，总共有一年左右的时间在妈妈身上度过。在这一-年的时间里， 树袋熊妈妈不用随时回窝去照顾宝宝，因为宝宝时刻都在自己身边。这样就节约了很多的时间。树袋熊很懒惰，不愿意动，桉树就提供有催眠作用的树叶给它吃，让它好好休息，好好享受;树袋熊需要睡觉的床，桉树就长出各种各样的树权由着它尽情去挑选;树袋熊睡醒了，桉树就提供给它充足的活动空间，让它疯，让它闹，树袋熊的一切活动(吃、喝、拉、撒、睡)都离不开桉树，它依赖着桉树，桉树也尽其所能地去帮助它。与此同时，树袋熊也节约了不少体力，消耗少了，自然吃得也少啦。 树袋熊从不吃桉树以外地食物，因为那样会让自己生病。这样看来
9、，桉树叶便是树袋熊唯一的食物了，然而由于桉树数量有限，所以树袋熊总是按需索取，每一-餐都绝不浪费。 树袋熊每天总是花很长的时间休息，它会把精力储存起来，在危急的时候使用。 想到澳大利亚看看可爱的树袋熊吗?也许可以从节省开支、储蓄零钱开始哦!启示：树袋熊，在育儿上节俭，在进食中节俭，它们十分满足有食可吃。生活中的我们也可以向树袋熊一样，满足所拥有的，节约时间，节约身边的能源。（二）向“树袋熊”学习节俭游戏：树袋熊搬家你想学树袋熊那样利用自己的袋子节约时间吗?那么我们一起帮它撒搬家，看谁能在最短的时间内搬完要搬的东西活动准备: 一些用来搬运的书本等小物件;每个参与的学生准备-个空书包。过程:1.参
10、与的同学把书包背在胸前，站在放满要搬的小物件的桌子前;2.开始计时后，大家利用自己胸前的书包把小物件搬到终点的桌子上;3.看看谁最快搬完所有东西算胜利。（三）节俭品格成长营活动：树袋熊涂色（四）我们的约定在学校1.我们要把用过的本子拿来做草稿本。2.我们要把用过的但完好的书皮留着下学期继续使用。3.我们要在购买学习用具时选择物美价廉的。4.我们不会和同学攀比谁的文具新颖好看。在家里1.我的衣服旧了，但还能穿的话我要继续穿。2.我要在购物时仔细比较，选择最划算的。3.我要帮妈妈留意常去的超市的打折信息。4.我不会和邻居的孩子攀比谁的衣服更漂亮。第四课 品格榜样我学习一、活动目标：1. 倾听节俭的
11、故事，向榜样人物学习节俭。2.节俭品格行为运用。二、活动准备：多媒体课件、教案三、活动过程：（一）节俭品格榜样故事今天格格我要给大家介绍一位值得咱们学习的品格榜样，他是中华人民共和国第一任总理，在他身上具有优秀的节俭品格，他就是周恩来。周总理的睡衣周恩来总理的夫人邓颖超奶奶七十多岁了。她戴着老花镜，安详地坐在沙发上，给我们敬爱的周恩来总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓奶奶又穿上了线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。她是多么认真啊。一-位年轻的护士，双手捧着周总理的睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛湿润了。面前的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
12、针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征的路上。你发现了吗，这不就是我们所说的充分利用已经拥有的资源吗?在生活中，我们应该向榜样人物学习学习他们节俭的好品格。（二）节俭品格行为运用1.洗手时，水量适中不浪费。2.午餐时，饭菜吃尽不浪费。3.离开时，关好电灯和风扇。4.小便时，马桶冲水用小量。5.整理时，废弃物品送往回收站。（三）节俭品格成长营活动一：作息时间表目标:学习合理规划时间，感受节约时间带来的好处。活动过程:1.根据实际情况制作作息时间表。2.将作息时间表贴在
13、书桌上方，抬头就能看见的位置。3.根据作息时间学习、生活，若临时需要调整，请问问自己是否恰当4.一周之后对自己是否遵照作息时间做出评价。周末时间活动：存储盒目标:初步养成规划使用金钱的习惯，感受节俭为已也为他人。活动内容:1.准备三个大小相似的盒子，包装纸、剪刀、胶水、彩笔等。2.将三个盒子粘贴在一块，并进行美化。3.分别写上“储蓄”“花费”“施舍”，其中“储蓄”的开口最小，后两个的开口设计方便拿取。4.将零花钱进行合理分配，例如35%放入“储蓄”盒，60%放入“花费”盒，5%放入“施舍”盒。5.自行规定储蓄金额达到一定额度存入银行，施舍经费请用于需要帮助的人，例如，捐助贫困同龄人。实践活动：跳蚤市场目标:不适合不需要的物品学会资源共享。活动内容:1.收集自己用不上的物品。2.和小伙伴商量好时间地点开展活动。3.“以物易物”，用自己不需要的东西换取别人不需要的东西，将自己不需要的东西换给需要这个东西的人或者送给需要这个东西人。
