1、小学生幸福+体验式德育校本课程开发与研究江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题谨慎 （第一课时）主持人活 动目 的 1.认识谨慎小精灵，理解什么是谨慎。2.学会自觉遵守各项规则。活 动准 备PPT、视频活 动形 式体验式游戏活 动过程一、导入-认识谨慎小精灵。（出示土拨鼠视频）北美草原犬鼠具有敏锐的听力，优良的视力和对天敌保护的公共预警系统。它们是一种极具语言天赋的动物。一位美国生物学家潜心研究了犬鼠的报警叫声之后，发现它们可用不同的叫声识别捕猎者包括人类、鹰、北美狼与猎狗。 草原犬鼠在活动时似乎一般会有群体成员专职站岗放哨，在园子里俺就看见这么一出。一只草原犬鼠突
2、然大呼数声，瞬间圈里所有草原犬鼠都从地面上消失了，然后，圈里轻轻的落下了一只洁白的海鸥，可见草原犬鼠的警觉，而且，据说它们看见不同的天敌报警声的叫法是不同的，所以能够知己知彼而采取正确的逃窜方式。我们把它叫做：谨慎小精灵。（板书）二、了解谨慎。 1.什么是谨慎。在做决定的时候，反复思考，以做出恰当的选择。2.哪些行为是谨慎的行为。（指名交流）3.小结：谨慎就要做到：了解安全规则,并尽力遵守。遇事反复思考，再做出恰当的选择。在做决定前，多征求别人的意见。遇到棘手的事情,保持冷静,不要急于处理。在不同的时间和场合，说恰当的话,做恰当的事。三、我会做。出示:生活中的图片。指名说说该怎么做？（学校 家
3、里 路上.）四、谨慎小游戏。游戏一：三思而后行目标：三思而后行，方能抵达成功彼岸。过程：1.每一个参与游戏的同学要先观察多米诺骨牌的大小。2.根据前一个人放下的位置，想好后，再按一定的间距放下骨牌。3.全部骨牌放好后,推动第一个骨牌。若草率地随意放下,游戏就会失败；若成功，便能听见骨牌撞击之声，清脆悦耳。游戏二：时刻警惕着目标:要有一颗警惕的心,一旦发现危险,立即做出预警,躲过危险。六、我们的约定 在学校1.我们要了解、学习并遵守学校相关的规章制度。2.我们要做到不带尖锐或危险的物品到学校。3.我们要做到进出校门、教室和上下楼梯时，依次有序地进出、上下。4.我们要及时报告家长或老师学校中出现的
4、不安全因素，消除隐患。在家里1.我们要在家长的指导下学会安全使用家用电器。2.我们要养成出门前关闭家中水、电、煤气等阀门。3.我们要和父母一起学习关于乘坐电梯的安全知识。4.我们要做到不玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打 119，不要逞能扑火。七、赞美与评价 教 育效 果江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题谨慎 （第二课时）主持人活 动目 的1. 学会与他人沟通，征求意见。2. 全方位的思考，再做决定。活 动准 备PPT活 动形 式朗诵、游戏活 动过程一、 朗读鸱鸮。教师范读，学生跟读，根据译文了解文章的意思。2、 积累成语 。 小组讨论，说说你还知道哪些关于谨
5、慎的成语。步步为营、谨言慎行、心细如发 、未雨绸缪三、积累名人名言。阅读关于谨慎的名人名言。四、谨慎游戏嘉年华。1.活动一步步为营目标：通过各种感官的协调，提高判断力，形成谨慎小心的品格。2.活动二谨慎拍手歌目标：通过学唱儿歌，学习谨慎的内容，了解谨慎的要求。3.活动三草原犬鼠4.活动四捕捉猎物5、 我们的约定。 在学校1.在做决定前，可以询问身边人：“对于这件事，你是怎么想的？”2.征求并听取对方的意见和观点,并在做决定时将这些意见考虑进去。3.两人之间若存在分歧，那么在做出与对方有关的决定之前，我们要做到先同对方商量。4.学会倾听别人的看法，以帮助我们做更好的决定。在家里1.做决定前，将想
6、法告诉家人，并表示：“我想听听你们的意见。”2.当家人提出建议后，将这些意见考虑进去，帮助自己做决定。3.当和父母的意见不统一时，邀请家中其他成员参与讨论，多听别人的意见。4.和家人交流时，既要有自己的观点，又要多和家人商量。六、赞美与评价。教 育效 果江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题谨慎 （第三课时）主持人活 动目 的1. 了解谨慎小精灵故事。2. 学会在恰当的时间和场合，做正确的事。 3.学会与人沟通。活 动准 备PPT、卡纸、彩笔活 动形 式体验式游戏活 动过程一、 谨慎动物精灵的故事指名同学讲一讲草原犬鼠的故事。讨论：你学到了什么？二、学习草原犬鼠的谨
7、慎。 游戏：天敌预报。三、我会做。出示:生活中的图片。指名说说该怎么做？（学校 家里 路上.）四、活动。活动一：草原犬鼠折纸根据步骤折纸，在班级展示。活动二：草原犬鼠涂色四、我们的约定 在学校1.考试时我们要仔细审题、反思思考，再下笔。2.发言前我们要思考表达内容和方式再举手。3.活动前我们要反复回想活动规则，再行动。 在家里1.与长辈说话前我们要先想想该用什么语气和态度。2.打断别人谈话前我们要学会等待，找准合适时机说话。3.与朋友结伴出游前我们要多想想可能会遇到什么危险，提前做好各种准备。七、赞美与评价 教 育效 果江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题谨慎 （
8、第四课时）主持人活 动目 的1.学会在决定前谨慎思考。2.学会预测。活 动准 备PPT活 动形 式体验式游戏活 动过程一、 谨慎品格榜样故事。了解李嘉诚的故事，学习他在做决定前小心谨慎的态度。二、谨慎品格行为运用。 学校谨慎能做到：上课铃打响了，体育老师讲解运动规则，各组讨论注意事项及防范措施。运动谨慎能做到：1.认真听运动规则。2.讨论注意事项。3.提出防范措施。4.安全、快乐运动。生活谨慎能做到：1.放学路上，先看信号灯，再过马路。2.公交站台前，排队有序等待。3.遇到紧急情况，电话通知家人。三、品格谨慎成长营。活动一：预测小能手。根据步骤折纸，在班级展示。四、我们的约定1.和同学起争执时
9、，我们要深呼吸，调整情绪，停止争辩。2.遇到无法解决的难题时，我们可以先听音乐、聊天等，尝试做喜欢的事转换头脑。3.时间短，任务多时，我们要列任务清单，按轻重缓急做。2.打断别人谈话前我们要学会等待，找准合适时机说话。1.与别人发生争执时，学会暂时离开，冷静。2.父母双方争执时，学会事后与父母分别讲道理。3.家里突发变故时，我们要主动向父母了解情况，共同面对。五、赞美与表扬。谨慎评价表格 教 育效 果江油外国语学校班会教案时 间班级5年级 （ ）班班主任班 会主 题谨慎 （第五课时）主持人活 动目 的1. 学会倾听，不随意评价人和事。2. 在学校不同的场合按照规定活动。活 动准 备PPT活 动
10、形 式体验式游戏活 动过程一、 谨慎品格戏剧。今天，让我们在戏剧中实践谨慎品格。分角色表演谨慎=安全二、谨慎品格哲学课投石者。 借助故事场景 ，开展思辨讨论的哲理课，碰撞思想，交汇观点，提升认知。发布主题：讨论故事，进行思考和辨析。提问： 1.初中生为什么肯定地说 能滑冰？2.当初中生说“可以滑冰”时，卡夫是怎样想、怎么做的的呢？3.初中生说卡夫胆小，你认为是这样吗？4“谨慎”的人就是“胆小”的人，对吗？5.你认为最后的结果是什么呢？准备辩论，课堂辨析。三、我们的约定。在学校：1.在学校不同场所按照其规定活动。2.当同学发言时，我们要做到不打断，耐心听完，在表达自己的观点。3.和同学聊天交往时，要做到不挑拨，不随意评价人或事。在家里：1.当父母朋友到家时，我们降低电视音量，问候客人并回避大人谈话。2.参赛时我们要鼓励自己和朋友，不议论他人比赛结果。3.和父母参加各种活动聚会时，按照活动要求行动。四、赞美与评价。教 育效 果 江油外国语学校（小学部）德育课题组 10
