友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt

上传人(卖家):四川天地人教育 文档编号:2308987 上传时间:2022-04-01 格式:PPT 页数:16 大小:546.50KB
下载 相关 举报
友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt_第1页
第1页 / 共16页
友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt_第2页
第2页 / 共16页
友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt_第3页
第3页 / 共16页
友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt_第4页
第4页 / 共16页
友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、 讨论讨论 1、如果张英和叶家互、如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?不相让可能导致什么后果? 2、这个故事给我们什么启、这个故事给我们什么启示?示?史海拾贝史海拾贝“六尺巷六尺巷”的启示的启示 清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,两人同在京城为两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修官。叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复:书送到京城。张英作诗回复:“千里修书只为墙,让千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。” 张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三

2、尺。叶家深张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧,也将院墙后退三尺。感惭愧,也将院墙后退三尺。与人相处,与人交往,应该与人相处,与人交往,应该胸襟开阔,谦让友善。胸襟开阔,谦让友善。 友善就是与人为善,宽容谅解他友善就是与人为善,宽容谅解他人,相互谦让。人,相互谦让。宽容、保护别人的尊严宽容、保护别人的尊严 、给别、给别人帮助、给别人送去快乐、心里人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人装着需要帮助的人 ,这些都是友这些都是友善。善。听了这个故事,听了这个故事,你能说你能说说说“友善友善”是是什么吗?什么吗?感感悟友善悟友善我认为,我认为,友善是友善是生活中,你曾经看到过哪些

3、不友生活中,你曾经看到过哪些不友善的情况?善的情况?a把本子碰地上装看不见把本子碰地上装看不见b 远远地扔本子远远地扔本子 c 走楼梯不走右边不让道走楼梯不走右边不让道 d 鞋带开了,故意踩,摔倒鞋带开了,故意踩,摔倒 e 看见老师故意躲避看见老师故意躲避 f 往地上扔纸往地上扔纸 g 公交不让座等公交不让座等1、他们之间发生了什么事情?、他们之间发生了什么事情?2、为什么他们最后、为什么他们最后握手言和了握手言和了?宽容友善宽容友善生活多棱镜生活多棱镜:怎样做一个友善的人?怎样做一个友善的人? 情景表演:教室风波 小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小小军和小明是同桌,一次数学测试

4、的试卷发下来了,小军考了军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。 课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考哈哈,原来你考了个不及格啊!了个不及格啊!” 这时,科代表小丽对小军说:这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有分,你才及格有什么好骄傲的啊!什么好骄傲的啊!” 小明和小军先后受到伤害的原因是什么?小明

5、和小军先后受到伤害的原因是什么? 假如你是小明,你的内心会怎么想?假如你是小明,你的内心会怎么想? 假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?出什么道理?做一个友善的人需要换位思考。做一个友善的人需要换位思考。1.站在对方的立场考站在对方的立场考虑问题,需要换位思考。虑问题,需要换位思考。2.站在对方的立场考站在对方的立场考虑问题,需要理解。虑问题,需要理解。3.以恰当的方式表示我们的友善。以恰当的方式表示我们的友善。4.友好地对待陌生人,友好地对待陌生人,最能反映一个人的内心品质。最能反映一个人的内心品质。5.与人为善的根本是乐于

6、助人。与人为善的根本是乐于助人。做一个友善做一个友善的人的人需需 要要 换位换位思考思考需需 要要 理理 解解恰恰 当当 的的 方方 式式友好对待身友好对待身边人边人乐乐 于于 助助 人人 1.要设身处地的替别要设身处地的替别人着想,而不是站在自人着想,而不是站在自己的立场、从自己的角己的立场、从自己的角度来揣摩对方的想法。度来揣摩对方的想法。 2.只有了解对方的只有了解对方的情感、思想及活动,才情感、思想及活动,才可能知道他遇事会怎么可能知道他遇事会怎么想,理解他人处世的方想,理解他人处世的方式。式。如果你遇到下列场景你将会怎么做?如果你遇到下列场景你将会怎么做? 公共汽车上,有人不小心踩了

7、你的脚;公共汽车上,有人不小心踩了你的脚; 课间,有同学无意中弄坏了你的书本;课间,有同学无意中弄坏了你的书本; 雨中行走时,别人不小心溅了你一身雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水泥水; 你你上体育课时,被同学绊了一下,摔上体育课时,被同学绊了一下,摔倒了倒了,你生气地要打他。,你生气地要打他。 请同学们回答这两个问题请同学们回答这两个问题1、我不能接受的他、我不能接受的他人行为有:人行为有: 2、我不喜欢别人对、我不喜欢别人对待我的方式有:待我的方式有: 生活是一面镜子。当你面带友善生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你

8、微笑;那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。舞拳头。本课小结本课小结宽容的重要性:宽容的重要性:1、宽容是中华民族的传统美德。、宽容是中华民族的传统美德。2、宽容能化解矛盾、宽容能化解矛盾,赢得友谊赢得友谊,增进团增进团结。结。3、宽容能消除隔阂和误会。、宽容能消除隔阂和误会。4、宽容友善有利于构建和谐社会。、宽容友善有利于构建和谐社会。 快乐人生作业快乐人生作业1.每天对身边人多微笑三次,把欢乐传递下去。每天对身边人多微笑三次,把欢乐传递下去。2.每天花五分钟想想自己拥有的,试着去感恩。每天花五分钟想想自己拥有的,试着去感恩。3.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。 4.每天锻炼身体一次。每天锻炼身体一次。5.每天称赞别人的优点,并尽量去学习。每天称赞别人的优点,并尽量去学习。6.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 道法 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(友善(第二课时)(2022 全国 品格教育 教案与课件合集资料包(道德与法治 思想品德教育 主题班队会课件).ppt)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|