1、14 母鸡教学反思 3 成功之处 在教学中，我力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，大胆让学生自主阅读课文， 自由体会文本，获得阅读感受。让学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活 力，同时也不忽视语文基础知识，基本能力的训练，力求两者的和谐统一。 在教学中，我能抓住重点句理解作者对母鸡的感情：讨厌到不敢讨厌，再切入课文抓住 重点句学习，理解作者讨厌母鸡是因为母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀。而后重点理 解作者为什么不再讨厌母鸡的讨厌， 让学生从文中找句子理解。 最后解决为什么用 “不敢” ， 让学生体会到因为母鸡的辛苦、 勇敢、 慈爱、 负责， 所以作者敬佩母鸡。 课文结尾
2、作者说 “我 不敢讨厌母鸡了” 。他对母鸡的感情上升到了尊敬，崇拜。要总结出这一点非常困难，需要 孩子用心领会。许多孩子对课文理解得不深，所以读不出作者的这种感情。 在教学中，我还极力抓住语言文字进行训练，体现语文味。比如，在教学完为什么讨厌 母鸡后，请学生说话训练：这是一只_的母鸡。以此进行这一部分的总结，学生对 于这部分内容就比较容易理解。 在教学中，我还注重适当地运用多媒体课件辅助教学，起到了较好的作用，既利用了有效地 课堂时间让学生掌握了更多的知识，又利用图片、音乐等资源激发了学生的情感，加深了对 文本的感悟。 不足之处： 当然，在教学中还发现了很多不足，课堂容量过大，还有自己上课节奏比较慢，学生反馈有 重复的比较多。在平时的课堂教学中，要注意训练学生要善于发表不同意见，相同意见就不 必多讲了。
