9 短诗三首教学反思 3 成功之处： 1. 注意朗读的教学。 通过有梯度、有层次地探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性;读出想象，体会现代 诗的艺术性;读出情感，感受现代诗的人文性，在反复朗读中发现现代诗的特点。 2. 注意读写训练。 学习现代诗的特点，将习得的特点落实到笔端仿写现代诗，鼓励孩子大胆创作，激发对现代 诗的喜爱之情，通过综合性学习摘录积累，分享交流将现代诗，融入到生活中。 不足之处： 面对学生出色的表现，不能及时地找出更为合适的评价用语，有时候，明明知道学生表 现很好，但却急于找不到合适的话语进行评价。那些用惯了的“你真棒” “好极了”等，在 我看来一遍足以，如果反复使用则会变得枯燥无味，失去了表扬的意义。 在今后的教学中，我要从指导者的角度出发，更加注重培养学生自主探究的能力。认真学习 课堂评价语言，争取恰如其分，及时到位地评价学生。
