?,我们身边的标志,?,这个标志给我们的行为起到了什么作用呢？,引导提示,这个标志有什么作用？,警示,标志的作用：,指示,识别,警示,标志的特点：,简洁,易识别,生活中的标志有多种多样，主要可以分为： 商标、徽标、公共标志等,这些生活中的标志是怎样组成的呢？,标志的组成方式有：,图案,文字,字母,班级标志我设计,实践活动：,班徽设计的原则：,（1）构图力求深刻、巧妙、新颖、独特。 （2）图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。 （3）色彩要单纯、强烈、醒目。 （4）体现本班特色。,为自己的班级设计标志，并写出标志的含义说明。,实践作业：,学生设计的班徽展示：,
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