1、20192019年中考政治热点专题复习年中考政治热点专题复习【热点回放】【热点回放】材料一：材料一：20182018年年1010月月2727日，平乐镇一中学生黄某某、陈某日，平乐镇一中学生黄某某、陈某某、莫某某和社会青年祝某某将被辱学生童某某带到鱼花某、莫某某和社会青年祝某某将被辱学生童某某带到鱼花塘后一个巷子进行欺凌，面对众人的欺压，童某某从始至塘后一个巷子进行欺凌，面对众人的欺压，童某某从始至终都没还手，一直沉默不语，偷偷抹眼泪。更令人气愤的终都没还手，一直沉默不语，偷偷抹眼泪。更令人气愤的是莫某某录像并将视频发到班级是莫某某录像并将视频发到班级Q Q群里，然后扩散。群里，然后扩散。 20
2、19 2019年年2 2月月2828日，龙胜各族自治县民族中学发生一起日，龙胜各族自治县民族中学发生一起女女学生被殴打、侮辱的视频引起了社会广大的关注，给社会学生被殴打、侮辱的视频引起了社会广大的关注，给社会带来极其严重不良影响。带来极其严重不良影响。 据统计，据统计，20172017年至年至20182018年，媒体曝光的校园欺凌年，媒体曝光的校园欺凌/ /暴力暴力事件共事件共7575起。发生地既有大型城市北京、上海，也有欠发起。发生地既有大型城市北京、上海，也有欠发达的广西、云南，从东北辽宁到南端省份海南都有发生。达的广西、云南，从东北辽宁到南端省份海南都有发生。 20182018年年5 5
3、月，广西教育厅等十一部门联合印发广西月，广西教育厅等十一部门联合印发广西壮族自治区贯彻落实加强中小学生欺凌综合治理方案壮族自治区贯彻落实加强中小学生欺凌综合治理方案的实施方案。明确中小学欺凌的定义，提出处置要求。的实施方案。明确中小学欺凌的定义，提出处置要求。材料二：材料二：20162016年年4 4月月2828日，国务院教育督导委员会办公室日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知要求向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成
4、伤害的肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。校园欺凌进行专项治理。 桂林生活网讯桂林生活网讯-桂林晚报桂林晚报( (记者邱浩记者邱浩) )中小学校园欺凌中小学校园欺凌事件时有发生，给受害人身体和心理造成很大伤害。日事件时有发生，给受害人身体和心理造成很大伤害。日前市教育局召开的前市教育局召开的20192019年桂林市教育系统扫黑除恶专项年桂林市教育系统扫黑除恶专项斗争工作推进会强调，要把校园欺凌作为教育系统扫黑斗争工作推进会强调，要把校园欺凌作为教育系统扫黑除恶工作中的重点来抓，适时开展校园及周边环境秩序除恶工作中的重点来抓，适时开展校园及周边环境秩序综合整治和
5、反校园欺凌行动，为我市教育事业的发展创综合整治和反校园欺凌行动，为我市教育事业的发展创造安定团结的政治环境、平安和谐的校园环境。造安定团结的政治环境、平安和谐的校园环境。【与教材结合】【与教材结合】1 1、未成年人身心发展不成熟，自我保护能力弱，容易受未成年人身心发展不成熟，自我保护能力弱，容易受到不法侵害，需要国家、社会、学校、家庭的特殊保护；到不法侵害，需要国家、社会、学校、家庭的特殊保护；2 2、法律具有规范和保护作用，未成年人的合法权益需要、法律具有规范和保护作用，未成年人的合法权益需要法律保护；法律保护；3 3、法律对全体社会成员具有普遍性约束力，靠国家强制、法律对全体社会成员具有普
6、遍性约束力，靠国家强制力保证实施；力保证实施；4 4、我国坚持依法治国的基本方略，要求任何组织和个人、我国坚持依法治国的基本方略，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事；都要服从法律，遵守法律，依法办事；5 5、我们应学法尊法守法用法，树立法律信仰，依法办事，、我们应学法尊法守法用法，树立法律信仰，依法办事，依法规范自身行为；依法规范自身行为；6 6、违法行为应承担相应法律责任，我们应做一个遵纪守、违法行为应承担相应法律责任，我们应做一个遵纪守法的公民；法的公民；7 7、珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；、珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；8 8、我们要增强
7、安全防范意识，遇到不法侵害时保持冷静，、我们要增强安全防范意识，遇到不法侵害时保持冷静，在保护自己的前提下同违法犯罪作斗争；在保护自己的前提下同违法犯罪作斗争；9 9、我们要正确行使权利，不能超越法律界限，不得损害、我们要正确行使权利，不能超越法律界限，不得损害其他公民的合法权利；其他公民的合法权利；1010、法律是我们维权最有力的武器，公民可以通过诉讼向、法律是我们维权最有力的武器，公民可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益；人民法院起诉，依法维护自身权益；1111、法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做；、法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做；1212、权利与义务相
8、统一，我们要正确行使权利，也要自觉、权利与义务相统一，我们要正确行使权利，也要自觉履行义务，不得损害他人合法权利。履行义务，不得损害他人合法权利。1313、我们要学会关爱他人，形成良好的人际氛围。、我们要学会关爱他人，形成良好的人际氛围。1414、自由有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，、自由有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由会导致混乱与伤害。无限制的自由会导致混乱与伤害。15.15.公民平等地享有法律规定的权利，平等法律规定的义公民平等地享有法律规定的权利，平等法律规定的义务务，平等对待他人的合法权利；平等对待他人的合法权利；1616、期盼正义、维护正义是我们的
9、共同心声，我们要做有、期盼正义、维护正义是我们的共同心声，我们要做有正义感的人，对弱者给予必要的扶助；正义感的人，对弱者给予必要的扶助；1 17 7、我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。、我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。【中考预测】【中考预测】1、以辱骂、恐吓以辱骂、恐吓、勒索甚至殴打、勒索甚至殴打为主要表现形式的校园为主要表现形式的校园欺凌行为欺凌行为,侵犯了受害者的哪些权利侵犯了受害者的哪些权利?生命健康权、人格尊严权生命健康权、人格尊严权、财产所有权、财产所有权受欺凌者自我保护能力弱，受欺凌时不敢用法律武器维受欺凌者自我保护能力弱，受欺凌时不敢用法律武器维权；权；欺凌
10、者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响，欺凌者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响，法律意识淡薄；法律意识淡薄；家庭教育中的专制、放任等现象；家庭教育中的专制、放任等现象；学校教育中的学校教育中的“成绩最重要，其他无所谓成绩最重要，其他无所谓”的唯分思想；的唯分思想；社会上相关的法律法规还不健全等。社会上相关的法律法规还不健全等。2造成校园欺凌和暴力事件频发的原因有哪些？造成校园欺凌和暴力事件频发的原因有哪些？侵害了被害人的生命健康权和人格尊严权；侵害了被害人的生命健康权和人格尊严权；不利于青少年健康成长不利于青少年健康成长, ,既会对受害者造成身体伤害和既会对受害者造成身体伤害和心理
11、阴影心理阴影, ,也会让施暴者因此受到法律的惩罚；也会让施暴者因此受到法律的惩罚；会对双方家庭造成伤害，破坏了校园和谐和社会秩序；会对双方家庭造成伤害，破坏了校园和谐和社会秩序；容易使欺凌者成为容易使欺凌者成为“问题少年问题少年”和和“不良少年不良少年”，容，容易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会；易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会；会败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法会败坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。治社会和和谐社会的建设。3.校园欺凌事件的危害有哪些校园欺凌事件的危害有哪些?未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现未成年人是祖国的
12、未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人作为社会的弱势群体，其生理、心理都不未成年人作为社会的弱势群体，其生理、心理都不够成熟，自我保护意识和能力不强，需要法律给予特够成熟，自我保护意识和能力不强，需要法律给予特殊保护。殊保护。有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长。有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长。有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社有利于建设平安校园，维护社会公平正义，促进社会和谐。会和谐。4.4.开展校园欺凌专项治理有什么重要意义开展校园欺凌专项治理有什么重要意义? ?（党和政府党和政府为什么高度重视中小学校园
13、欺凌和暴力的防治工作）为什么高度重视中小学校园欺凌和暴力的防治工作）5.青少年违法犯罪的原因有哪些？个人：身心不成熟，道德水平低下，是非不分，法制个人：身心不成熟，道德水平低下，是非不分，法制观念淡薄，自制能力差，交友不慎等。观念淡薄，自制能力差，交友不慎等。家庭：父母疏于监管、管教不严，教育方式简单粗暴，家庭：父母疏于监管、管教不严，教育方式简单粗暴，家庭生活不和睦，家庭成员不良行为影响等。家庭生活不和睦，家庭成员不良行为影响等。学校：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学学校：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育生进行思想道德教育、法制
14、教育和心理健康教育，教育方法单一、效果不佳等。方法单一、效果不佳等。社会：社会环境复杂，社会保护不到位，存在不利于社会：社会环境复杂，社会保护不到位，存在不利于青少年健康成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健青少年健康成长的因素，如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的影音制品等。康的影音制品等。【个人【个人+ +家庭家庭+ +学校学校+ +社会】社会】6 6请从道德和法律的角度，谈谈未成年人如何防治校请从道德和法律的角度，谈谈未成年人如何防治校园欺凌和暴力事件的发生。园欺凌和暴力事件的发生。道德方面：道德方面：学会尊重他人，学会关爱他人学会尊重他人，学会关爱他人, ,形成良好的人际氛围；形成良好的人际
15、氛围；我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。我们应自觉践行社会主义核心价值观，对人友善。法律方面：法律方面：树立法治理念，学法尊法守法用法，依法规范自身行树立法治理念，学法尊法守法用法，依法规范自身行为；为；珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪；提高警惕，增强维权意识，学会用智慧和用法律保护提高警惕，增强维权意识，学会用智慧和用法律保护自己。自己。国家：健全相关法律法规国家：健全相关法律法规, ,严格规范学校办学行为；严格规范学校办学行为；加大对校园欺凌和暴力事件违法犯罪行为的打击力度；加大对校园欺凌和暴力事件违法犯罪行为的打击力度；
16、社会：相关部门严格审查低俗文化和暴力文化，营造社会：相关部门严格审查低俗文化和暴力文化，营造未成年人健康成长的文化环境；加强学校周边环境的未成年人健康成长的文化环境；加强学校周边环境的治理，为未成年人健康成长提供有力的社会保障；治理，为未成年人健康成长提供有力的社会保障；学校：学校：加强对中小学生思想道德教育、法治教育和心加强对中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌和暴力的专题教育，增强理健康教育；开展预防欺凌和暴力的专题教育，增强学生的自我保护意识和能力；学生的自我保护意识和能力；家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；掌家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责；掌握科
17、学的家教理念，用正确的方法引导孩子处理好人际握科学的家教理念，用正确的方法引导孩子处理好人际关系。关系。8 8为避免校园欺凌和暴力事件的发生，为避免校园欺凌和暴力事件的发生， 国家、社会、国家、社会、学校、家庭分别应该怎样做？学校、家庭分别应该怎样做？(1)(1)预防自己欺凌他人预防自己欺凌他人: :学法、尊法、守法学法、尊法、守法, ,依法规范自身行为；依法规范自身行为；学会尊重他人，学会关爱他人学会尊重他人，学会关爱他人, ,形成良好的人际氛围；形成良好的人际氛围；拒绝不良诱惑拒绝不良诱惑, ,践行社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观。明辨是非明辨是非, ,对人友善。对人友善。(2)
18、(2)预防被他人欺凌预防被他人欺凌: :增强安全防范意识增强安全防范意识, ,提高自我保护能力；提高自我保护能力；上学、放学路上尽可能结伴而行上学、放学路上尽可能结伴而行, ,按时回家；按时回家；穿戴用品尽量低调穿戴用品尽量低调, ,不要过于招摇；不要过于招摇；与同学发生冲突时与同学发生冲突时, ,及时找老师、家长通过合法途径及时找老师、家长通过合法途径解决等；解决等；权利受侵犯时，我们应勇敢地拿起法律武器维护自己权利受侵犯时，我们应勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。的合法权益。9.9.为防止校园欺凌现象的发生为防止校园欺凌现象的发生, ,我们青少年应如何做我们青少年应如何做? ?【安全意
19、识【安全意识+ +方法和技巧方法和技巧+ +法律武器】法律武器】1010为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。为防治校园欺凌和暴力，请你设计两条宣传标语。远离校园暴力，共建和谐校园；远离校园暴力，共建和谐校园；同学相处是缘分，礼让三分解矛盾；同学相处是缘分，礼让三分解矛盾；小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好；小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好；出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。2.2.浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；四浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；江西永新川乐
20、至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；江西永新县初中女生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，县初中女生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，并被连扇耳光；贵州纳雍县一名初中生被同学拉出校外并被连扇耳光；贵州纳雍县一名初中生被同学拉出校外暴打致死暴打致死以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力，侵犯了受害者的（园暴力，侵犯了受害者的（ ）名誉权名誉权 人格尊严权人格尊严权 人身自由权人身自由权 生命健康权生命健康权A.A. B. B. C. C. D. D.【中考演练】【中考演练】1.1.要预防和避免如右图类似事件的发要预防和避免如右图类似事件的发生生, ,
21、我们中学生要我们中学生要 ( )( )不断加大惩戒力度教育和惩戒不断加大惩戒力度教育和惩戒相结合依法进行自我保护增相结合依法进行自我保护增强自我防范意识强自我防范意识A.A. B.B. C. C.D.D.C CD D3.3.教育部联合中央综治办、最高法院、最高检察院、公安教育部联合中央综治办、最高法院、最高检察院、公安部等九部门印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意部等九部门印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见见, ,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理, ,切实防治切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。对此理解正确的是学生欺凌和暴力事件的发生。对此理解正确
22、的是 ( ( ) )A.A.国家重视维护青少年的合法权益国家重视维护青少年的合法权益B.B.校园欺凌无处不在校园欺凌无处不在C.C.校园欺凌和暴力只违反道德校园欺凌和暴力只违反道德, ,不违反法律不违反法律D.D.校园欺凌可防不可治校园欺凌可防不可治4.4.近年来近年来, ,校园欺凌事件时有发生校园欺凌事件时有发生, ,损害学生的身心健康损害学生的身心健康, ,冲击社会道德底线冲击社会道德底线, ,引起人们的广泛关注。预防和应对校引起人们的广泛关注。预防和应对校园欺凌园欺凌, ,下列学生做法不恰当的是下列学生做法不恰当的是 ( )( )A.A.参加适当的防卫训练参加适当的防卫训练, ,提高自我
23、保护能力提高自我保护能力B.B.遭遇险境遭遇险境, ,在确保自身安全的情况下大声呼救在确保自身安全的情况下大声呼救C.C.避免使用挑衅性语言激怒对方避免使用挑衅性语言激怒对方, ,防止暴力发生或升级防止暴力发生或升级D.D.为了免遭打击报复为了免遭打击报复, ,遭受欺凌后忍气吞声遭受欺凌后忍气吞声 A AD D5.5.近年来，中小学生欺凌事件时有发生近年来，中小学生欺凌事件时有发生 ，为防止学生欺，为防止学生欺凌行为，凌行为，20172017年年1111月教育、公安、民政等月教育、公安、民政等1111部门共同印发部门共同印发了加强中小学生欺凌综合治理方案，防止学生欺凌是了加强中小学生欺凌综合治
24、理方案，防止学生欺凌是全社会的共同职责，为此（全社会的共同职责，为此（ ）各级人大要依法行使立法权，制订相关的法律法规政各级人大要依法行使立法权，制订相关的法律法规政府要强化工作职责，坚持依法行政，自觉履行职能学校府要强化工作职责，坚持依法行政，自觉履行职能学校要加强教育和监管，做到严格执法，公正司法学生要增要加强教育和监管，做到严格执法，公正司法学生要增强法律意识，依法维护自己的合法权益强法律意识，依法维护自己的合法权益 A. A. B. B. C. C. D. D.6.20176.2017年年1212月，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕。月，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇开幕。我国曾
25、在首届互联网大会上提出了共同维护网络安全、关我国曾在首届互联网大会上提出了共同维护网络安全、关爱育少年健康成长等九点倡议。其中，关爱青少年健康成爱育少年健康成长等九点倡议。其中，关爱青少年健康成长的倡议，体现对未成年人的（长的倡议，体现对未成年人的（ ）A.A.学校保护学校保护 B. B.社会保护社会保护 C. C.家庭保护家庭保护 D. D.司法保护司法保护D DB B7.20177.2017年年1111月，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案月，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。犯罪时未满进行宣判。犯罪时未满1818岁的五名被告人分别被判处有岁的五名被告人分别被判处有期徒刑。被告人
26、朱某犯寻衅滋事罪，被判处有期徒刑期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，被判处有期徒刑1 1年；年；被告人赵某李某霍某高某犯寻衅滋事罪，分别被判处有被告人赵某李某霍某高某犯寻衅滋事罪，分别被判处有期徒刑期徒刑1111个月。对此理解正确的是（个月。对此理解正确的是（ ）要学法、懂法、守法受害者要学会自我保护欺凌要学法、懂法、守法受害者要学会自我保护欺凌者的行为是一种违法行为者的行为是一种违法行为 校园欺凌现象是正常的校园欺凌现象是正常的A.A. B. B. C. C. D. D.8 8（20182018郴州学业考）当我们搭乘公共汽车时，公交广播郴州学业考）当我们搭乘公共汽车时，公交广播有时会温馨提醒我们
27、：请注意保管好自己的财物，防止有时会温馨提醒我们：请注意保管好自己的财物，防止小偷行窃小偷行窃! !对此，我们的正确做法有（对此，我们的正确做法有（ ） 提高警惕，谨防自己的财物被盗提高警惕，谨防自己的财物被盗 注意观察，如发注意观察，如发现小偷及时采取有效措施现小偷及时采取有效措施 不必在意，偷盗事件很难发不必在意，偷盗事件很难发生生 莫管闲事，打击盗窃是公安机关的职责莫管闲事，打击盗窃是公安机关的职责 A A B B C C D DC CA A9 9（20182018杭州中考）据统计，在我国吸毒人群中，初次吸杭州中考）据统计，在我国吸毒人群中，初次吸毒的平均年龄不到毒的平均年龄不到2020
28、岁，吸毒人群低龄化正在成为令人岁，吸毒人群低龄化正在成为令人忧虑的社会问题。这警示我们应该（忧虑的社会问题。这警示我们应该（ ）树立禁毒防毒风尚，实施社会保护树立禁毒防毒风尚，实施社会保护 认清毒品危害，学会自我保护认清毒品危害，学会自我保护 开展校园禁毒教育，加强学校保护开展校园禁毒教育，加强学校保护 加强警校合作，实施司法保护加强警校合作，实施司法保护 A A、 B. B. C. C. D. D.1010（20182018衡阳学业考）周末与同学结伴去衡阳学业考）周末与同学结伴去KTVKTV唱歌，有人唱歌，有人提议买烟酒进去活跃气氛，这时你应该（提议买烟酒进去活跃气氛，这时你应该（ ）A.A
29、.为了维护同学间的友谊，给予保密为了维护同学间的友谊，给予保密 B.B.明哲保身，少管闲事明哲保身，少管闲事C.C.出于好奇，参与进去出于好奇，参与进去 D.D.劝说制止，必要时进行举报劝说制止，必要时进行举报 B BD D11.11.分析说明题分析说明题: :阅读下列图表阅读下列图表, ,运用法律知识回答下列运用法律知识回答下列问题。问题。图一某校校园图一某校校园欺凌常见行为欺凌常见行为图二某市校园欺图二某市校园欺凌产生原因统计凌产生原因统计(1)(1)谈谈图一中的行谈谈图一中的行为对青少年造成的伤为对青少年造成的伤害。害。(2)(2)根据图二的调根据图二的调查结果查结果, ,请你为解请你为
30、解决校园欺凌问题提决校园欺凌问题提出合理建议。出合理建议。参考答案参考答案: :(1)(1)“使用文具、棍棒、刀子等攻击使用文具、棍棒、刀子等攻击”“”“冲撞、打冲撞、打架架”“”“威胁、恐吓威胁、恐吓”等侵害了青少年的生命健康权。等侵害了青少年的生命健康权。“取笑、作弄、侮辱取笑、作弄、侮辱”侵犯了青少年的人格尊严权侵犯了青少年的人格尊严权( (名誉权名誉权) )。(2)(2)家长要加强对孩子的教育和引导家长要加强对孩子的教育和引导, ,实施好家庭保护。实施好家庭保护。社会有关部门要履行好社会保护职责社会有关部门要履行好社会保护职责, ,加强社会监管加强社会监管, ,为未成年人营造一个和谐、
31、健康的环境。学校要履行为未成年人营造一个和谐、健康的环境。学校要履行好学校保护职责好学校保护职责, ,加强管理加强管理, ,重视法治教育重视法治教育, ,增强学生的增强学生的法律意识。青少年要合理调节自己的情绪法律意识。青少年要合理调节自己的情绪, ,增强自我增强自我保护意识保护意识, ,认真学法、守法、懂法认真学法、守法、懂法, ,依法维权。依法维权。1 12 2. .（20172017齐齐哈尔）材料：近年来，校园欺凌齐齐哈尔）材料：近年来，校园欺凌现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、群殴打斗、现象不断出现在公众视野，侮辱谩骂、群殴打斗、拍照上网拍照上网，为此，国务院教育督导委员会办，为此，国
32、务院教育督导委员会办公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的公室向各地印发关于开展校园欺凌专项治理的通知首次从国家的层面对校园欺凌进行治理。通知首次从国家的层面对校园欺凌进行治理。请结合材料回答下列问题请结合材料回答下列问题（1 1）校园欺凌事件侵犯了未成年人的哪些权利？）校园欺凌事件侵犯了未成年人的哪些权利？（2 2）你想对那些欺凌同学的校园）你想对那些欺凌同学的校园“小霸王小霸王”说些说些什么？什么？（3 3）当你遭到校园欺凌的时候，你会怎么做？）当你遭到校园欺凌的时候，你会怎么做？（1 1）生命健康权、人格尊严。）生命健康权、人格尊严。（2 2）公民享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人
33、）公民享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法宝义务；同学之间要宽容码生命健康权的道德义务和法宝义务；同学之间要宽容码头、和睦相处；乐交诤友、不交损友，慎交友；尊重他头、和睦相处；乐交诤友、不交损友，慎交友；尊重他人人格；我国法律规定侵犯他人生命健康权的行为是违人人格；我国法律规定侵犯他人生命健康权的行为是违法行为，将受到法律的制裁；你的做法会影响同学团结，法行为，将受到法律的制裁；你的做法会影响同学团结，影响同学身心健康等。影响同学身心健康等。（3 3）保持镇定，采取迂回战术，尽量拖延时间，争取）保持镇定，采取迂回战术，尽量拖延时间，争取机会求救。机会求救。及时告诉老师、家长或者拨打及时告诉老师、家长或者拨打“110” “110” 报警。报警。当自己的生命健康受到他人的侵害时，我们应依法自当自己的生命健康受到他人的侵害时，我们应依法自卫和寻求法律保护。当人格尊严受到侵犯时，我们应卫和寻求法律保护。当人格尊严受到侵犯时，我们应当勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、当勇敢地拿起法律武器，如通过采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。赔偿损失。
