1、课前导入课前导入说明文说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，按照一定的要求按照一定的要求，对事物的形态、性质、原理、特征等对事物的形态、性质、原理、特征等做出说明。说明文的中心鲜明突出做出说明。说明文的中心鲜明突出，内容具有科学性、内容具有科学性、条理性条理性，语言准确生动。语言准确生动。说说特点特点具有一定的知识性具有一定的知识性 为了把事物说明白为了把事物说明白，就必须准确了解事物的就必须准确了解事物的特点特点，并揭示出事物的本质并揭示出事物的本质，也就是说不仅要说也就是说不仅要说明明“是什么是什么”，还要说明还要说明“为什么为什么”
2、。说说课前导入课前导入1.1.复习运用说明文阅读方法。（理解内容复习运用说明文阅读方法。（理解内容，把握特征；理清说明顺序）把握特征；理清说明顺序）2.2.复习了解说明方法。（举例子、作比较、复习了解说明方法。（举例子、作比较、列数字、打比方）列数字、打比方）3.3.体会说明语言的准确性。体会说明语言的准确性。学习任务学习任务怎样阅读说明文呢怎样阅读说明文呢？ 理解文章说明的内容理解文章说明的内容，首先应在整体感知文章首先应在整体感知文章的基础上的基础上，经过逐层逐层读懂文章经过逐层逐层读懂文章，弄清各层各段弄清各层各段之间的联系之间的联系，从而整体把握全文说明的内容。从而整体把握全文说明的内
3、容。1.1.理解内容理解内容，把握特征把握特征回顾阅读方法回顾阅读方法一起回顾一一起回顾一下下五五年级年级上上册册第第五单元习作例文五单元习作例文鲸鲸。形体特点形体特点进化过程进化过程种类种类生活习性生活习性 说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，因此不同的说明对象运用的说明顺序说明顺序的，因此不同的说明对象运用的说明顺序也有所不同。也有所不同。2.2.理清说明顺序理清说明顺序回顾阅读方法回顾阅读方法（3 3）逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系）逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系，由个别到一般由个别到一般，由具体到抽象由具体到抽象，由由主要到次
4、要主要到次要，由现象到本质由现象到本质，由整体到局部由整体到局部，一一介绍说明。一一介绍说明。（1 1）时间顺序：按照事物发展过程的先后介绍某一事物的说明顺序。这种说明）时间顺序：按照事物发展过程的先后介绍某一事物的说明顺序。这种说明顺序一般用于事物的发展变化。顺序一般用于事物的发展变化。（2 2）空间顺序：按照事物空间存在的方式）空间顺序：按照事物空间存在的方式，或从外到内或从外到内，或从上到下或从上到下，或从整或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。面的特征。常见的说明顺序有以下几种：常见的说明顺序有以下几
5、种： 说明文的语言根本要求是说明文的语言根本要求是科学、准确、简练、科学、准确、简练、明确明确。 文章中恰当地运用说明方法，能提高说明语言文章中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更清楚明白，增强了说服力，有时也能增强让读者更清楚明白，增强了说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，突出主题。读者的阅读兴趣，突出主题。3.3.了解说明方法了解说明方法回顾阅读方法回顾阅读方法（1 1）举例子）举例子 举出实际事例来说明事物举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体使所要说明的事物具体化化，使用这种说明方法可以
6、使文章表达更明确使用这种说明方法可以使文章表达更明确，以便读以便读者理解更明白。者理解更明白。“例如例如”“”“比如比如”“”“譬如譬如”常见的说明方法有以下几种：常见的说明方法有以下几种： 鲸鲸一文中，一文中，为了具体描述不同种类的鲸的捕食方式为了具体描述不同种类的鲸的捕食方式，运用了，运用了举例举例子的说明方法。子的说明方法。（2 2）作比较）作比较 将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明特征的说明方法。明特征的说明方法。 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，同时事物使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，同时事物的特征往往也会在比较中显现出
7、来。的特征往往也会在比较中显现出来。 “ “这个电视塔高这个电视塔高368368米，大约有米，大约有120120层楼那么高。层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。它的外形像一个待发射的火箭。”“比比”“”“相对于相对于”“”“较较”常见的说明方法有以下几种：常见的说明方法有以下几种：（3 3）列数字）列数字 通过事物的数量或数量的变化，表明事物的本质和通过事物的数量或数量的变化，表明事物的本质和特征的一种说明方法。用列数字的方法进行说明，既能特征的一种说明方法。用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。数字、百分数、小数数
8、字、百分数、小数常见的说明方法有以下几种：常见的说明方法有以下几种：（4 4）打比方）打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比，突出事利用两种不同事物之间的相似之处作比，突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。把抽象的事物的特点，增强说明的形象性和生动性。把抽象的事物写具体、生动、形象。物写具体、生动、形象。“像像”“”“仿佛仿佛”“”“好似好似”常见的说明方法有以下几种：常见的说明方法有以下几种：你还知道其他的说明方法吗？你还知道其他的说明方法吗？分类别分类别下定义下定义画图表画图表同其他文体的文章相比同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准说明文更要求语言的准确性确性，说明的内容必须
9、符合客观事物的实际说明的内容必须符合客观事物的实际，能够揭能够揭示事物的本质特征。示事物的本质特征。4.4.体会说明语言的准确性体会说明语言的准确性回顾阅读方法回顾阅读方法4.4.体会说明语言的准确性体会说明语言的准确性要注意分析限制性词语的表达作用；要注意分析限制性词语的表达作用；要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用；要注意分析词语的搭配要注意分析词语的搭配；要注意关键词句在文中的作用。要注意关键词句在文中的作用。回顾阅读方法回顾阅读方法阅读说明性文章，回答问题阅读说明性文章，回答问题实战演练实战演练1 1. . 提取信息提取信息 人们平常所说的生
10、物钟是什么？用人们平常所说的生物钟是什么？用“ ”在文中画出来。在文中画出来。2 2. . 感知作用感知作用 画画“_” “_” 的句子在文中的作用是的句子在文中的作用是 。 3 3. . 梳理信息梳理信息 根据人类对生物钟发现和研究的过程，将过程图补充完整。根据人类对生物钟发现和研究的过程，将过程图补充完整。植物生物钟植物生物钟+ + 动物生物钟动物生物钟 所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。所谓昼夜节律，也就是人们平常所说的生物钟。承上启下承上启下外周生物钟外周生物钟中央生物钟中央生物钟生物钟网络生物钟网络实战演练实战演练4 4. . 整体感知整体感知 根据短文内容，以下描述不正确的
11、一项是根据短文内容，以下描述不正确的一项是( )( )A.A.人体内不止一个生物钟。人体内不止一个生物钟。B.B.中央生物钟处于动物后脑的正中央。中央生物钟处于动物后脑的正中央。C.C.生活在海里的动物受潮汐影响较大。生活在海里的动物受潮汐影响较大。D.D.含羞草持续处于黑暗环境中，叶子仍保持正常的规律性变化。含羞草持续处于黑暗环境中，叶子仍保持正常的规律性变化。B B实战演练实战演练5 5. . 品析语言品析语言 画画“ ”的句子中，的句子中，“大约大约”能删去吗？请联系文能删去吗？请联系文本说明理由。本说明理由。 答题步骤答题步骤 表态表态( (能或不能能或不能) )。定性定性( (结合原
12、文回答，这个词说明了结合原文回答，这个词说明了）。）。强调强调( (若去掉这个词若去掉这个词与实际不符，就不能体现说明文与实际不符，就不能体现说明文语言的准确性语言的准确性) )。 不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，不能。因为组成视交叉上核的神经细胞的具体数量无法数清，删掉删掉“大约大约”就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确就不符合实际情况了。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。性和严谨性。 现代生活离不开塑料现代生活离不开塑料，它体轻、防水、价廉它体轻、防水、价廉，是包是包装的首选材料。但众所周知装的首选材料。但众所周知，生产普通塑料制品的主要成生产普通塑料制品的
13、主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂，而以而以上上这些原料生产的塑料制品不易分解这些原料生产的塑料制品不易分解，给周围环境带给周围环境带来极大的污染。来极大的污染。让塑料成为环境之友让塑料成为环境之友阅读拓展阅读拓展 据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍，为解决为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题塑料制品给环境造成的严重污染问题，近年来近年来，法国科学家和国法国科学家和国际同行合作际同行合作，一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但
14、就目前而言前而言，世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一，有有的含有纤维素的含有纤维素，有的含有淀粉和人造聚合物有的含有淀粉和人造聚合物，还有的含有亚麻、还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而大麻、椰子壳等天然纤维。然而，不管怎样不管怎样，这些所谓的可生物这些所谓的可生物降解塑料都不能降解塑料都不能100%100%降解降解，且降解程度和降解所需时间均与周围且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。温度、湿度、土质等有直接关系。 法国专家表示法国专家表示，他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的他们的研究目标是生产能够完全
15、变成农肥的可降解塑料。但是可降解塑料。但是，即便如此即便如此，由于这些塑料的成本比普通塑料高由于这些塑料的成本比普通塑料高出出2 2到到3 3倍倍，除了用于农业薄膜外除了用于农业薄膜外，可生物降解塑料在短期内还不能可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料的塑料，并提高人们的环保意识。并提高人们的环保意识。 经过多年努力经过多年努力，目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的是可以焚烧的，即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。即燃烧后不产
16、生或较少产生有害气体的塑料袋。3.3.如何有效减少塑料袋的使用如何有效减少塑料袋的使用？请提出一条建议。请提出一条建议。 1.1.题目题目“让塑料成为环境之友让塑料成为环境之友”的含义是（的含义是（ ）。）。2.2.为了解决塑料制品的污染问题为了解决塑料制品的污染问题，法国科学家的研究目标是（法国科学家的研究目标是（ ）。）。让塑料不给周围环境带来让塑料不给周围环境带来污染污染生产生产能够完全变成农肥的可降解塑料能够完全变成农肥的可降解塑料购物时为不使用塑料袋的顾客提供适当的折扣。购物时为不使用塑料袋的顾客提供适当的折扣。 答答：不能删除。不能删除。“还不能完全取代还不能完全取代”表示现在可生
17、物降解塑料表示现在可生物降解塑料已经部分取代了普通塑料已经部分取代了普通塑料，如果删去如果删去“完全完全” ” 二字二字，则变成了则变成了“不不能取代能取代” ” 这样不符合下文内容和客观实际这样不符合下文内容和客观实际，所以不能删去。它体现所以不能删去。它体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。4.4.第自然段中加点的第自然段中加点的“完全完全”一词能否删去一词能否删去？为什么为什么？阅读说明文阅读说明文理解内容，把握特征理解内容，把握特征体会说明语言的准确性体会说明语言的准确性了解说明方法了解说明方法举例子举例子作比较作比较列数字列数字打比方打比方分类表、下定义、画图表分类表、下定义、画图表理清说明顺序理清说明顺序时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序总结回顾总结回顾
