1、体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述掌握联系的主观题做法学习内容分析联系的特性和用联系的观点看问题学科核心素养分析政治认同、科学精神、法治意识、公共参与教学重点联系的特性和用联系的观点看问题教学难点用联系的观点看问题学生学情分析【高考引领】1.（17.全国卷III）39.阅读材料，回答下列问题。（28分） 中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。 中国是构建
2、人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中，中国派出维和人员最多，维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上，中国率先批准巴黎协定。改革开放以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上，中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来，已经有100多个国家和国际组织积极响应支持，68个国家和国际组织同中国签署合作协议。（2）构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。（10分）2.（17.天津卷） 材料三“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业，依托网上
3、商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。 用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。（10分）3.在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游 ”式的涂鸦。有人认为“到此一游 ”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。结合材料，回答下列问题：（2）运用唯物辩证法联系观的知识，分析如何理解“每一个中国公民都要
4、用自身的正能量为国家形象增光添彩”。(6分)【模拟提升】4（14分）阅读材料，回答问题。材料一小时候的家乡总是青山绿水、古道小桥、山花漫山，参天古树下总有老人讲不完的奇闻怪事，让小孩留念忘返。这些情景，成为每个离乡游子永远挥不去的乡愁。随着城市人群的不断扩大，这个消费群体在周末节假日都希望能到乡村寻找儿时的记忆，融入大自然，享受原生态的田园生活。材料二：长期以来，无论是在推进新农村建设还是在乡村振兴战略下，有的地方农村建设出现了农村城镇化，出现集中连片打造，统一的风貌，形成“农村中的城市社区”的倾向。实施乡村振兴发展战略，就是要让城市人群到农村，体验乡愁享受田园生活。因此，实施乡村振兴战略，要
5、坚持“留得住乡愁”的理念。要按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的目标，在最大限度保留农村古朴风貌的同时，因地制宜，完善农村基础设施。通过设施改善，不仅改善生活条件，而且具备接待城市人群的能力。除最基本的道路交通条件、饮食条件外，还要与现代人的生活需求相结合，要解决好通讯与网络的接入问题，实现享受乡村田园生活的同时，又能与外界有效联通。结合材料，运用联系的有关知识，说明在推进乡村振兴战略时如何贯彻“留得住乡愁”的理念？（14分）5.材料2018年12月28日在北京举行的中央农村工作会议指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化
6、；农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感，决定着我国全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。如期实现第一个百年奋斗目标并向第二个百年奋斗目标迈进，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。（1）结合材料，运用“整体和部分的关系”原理，分析党和国家重视“三农”工作的必要性。（12分）（2）重庆市成为直辖市以来，发展步入了快车道。但 “大城市、大农村、大山区、大库区”是重
7、庆的基本市情，被成为称为中国发展国情的缩影，要破解重庆发展难题就要大力推动农村发展。请你对重庆推进乡村振兴工作提出两条合理建议。（4分）6.材料党的十九大从全局高度，明确提出坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略。这是党中央着眼“两个一百年”奋斗目标作出的战略安排。特色小镇建设是加快乡村振兴进程的有效载体。近年来，陕西咸阳袁家村走出了一条特色小镇的发展之路。该村党支部与村民委员会从当地实际出发，带领村民从发展乡村旅游起步，把陕北美食和民俗做到了极致，吸引了大量城市游客。同时，还把饮食文化、民俗艺术带进城市，打造出关中民俗文化旅游品牌。随着时代的发展，村党员干部调研后提出，经济的发展壮大必须突破
8、单一产业发展限制，带头带领村民把旅游、农产品加工和农业种养殖结合起来，并将集体资产进行股份制改造，量化到户，新集体经济实现了所有权、经营权、收益权的高度统一，打造出一条共同富裕之路。结合材料，运用系统优化的知识，分析袁家村致富的成功经验。（15分）7.2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。在大桥建设过程中，面对复杂恶劣的地理环境、海底沉管隧道安装的技术难题以及发达国家对技术的垄断，建设者们发扬“逄山开路、遇水架桥”的精神，与多所高校、科研院所共同努力，日夜奋战，自我攻坚，最终用中国智慧解决了技术难题，研究出了一套具有自主研发专利的新技术。结合材料,运用文化生活生活与哲学中的相关知识，回答
9、下列问题：运用联系多样性的知识，分析港珠澳大桥建设者是如何用中国智慧解决世界难题的（12）8.阅读材料，完成下列要求。2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在上海国家会展中心举办。材料：在全球增长动能不足、经济治理滞后、发展失衡、全球化进程再起波澜等难题尚需破解的当下，“进博会”倡导维护多边贸易体制，推动自由贸易区建设，促进贸易和投资自由化便利化，反对保护主义、单边主义，捍卫经济全球化，表达出改革开放毫不动摇的坚定意志。中国扩大对外开放，不仅发展了自己，也造福了世界。“进博会”证明，开放合作是增强国际经贸活力的重要动力。结合材料二，运用联系的特点加以说明。（9分）9近年来，民生银
10、行颠覆传统业务模式，基于移动云平台相继研发投产了“蒲公英”“啄木鸟”“猫头鹰”三大数据产品，率先迈出了大数据“移动化”的重要一步。随着三大数据产品部署在移动端，民生银行用户可在任何时间、任何地点接收与业务相关的任何数据结果，这不仅大幅提升了决策效率，还实现与全行各层级员工的零距离接触，优化了银行内部各项业务关系，逐步形成了高效率、具有独特竞争力的商业模式。结合材料，运用联系的特性的相关知识，说明民生银行是如何利用大数据形成新的商业模式的。10. 阅读材料，回答问题。2017年9月4日，金砖国家领导人第九次会晤在厦门国际会议中心举行。五国领导人围绕“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的主题，就
11、当前国际形势、全球经济治理、金砖合作、国际和地区热点问题等深入交换看法，回顾金砖合作10年历程，重申开放包容、合作共赢的金砖精神，达成一系列共识，为金砖合作未来发展规划了蓝图、指明了方向。习近平强调，世界格局深刻复杂变化的背景下，金砖合作显得更加重要。我们应该再接再厉，全面深化金砖合作伙伴关系，在贸易投资、货币金融、互联互通、可持续发展、创新和产业合作等领域拓展利益汇聚点，让金砖合作机制行稳致远，开启金砖合作第二个“金色十年”。结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，谈谈在世界格局深刻复杂变化的背景下，金砖国家合作的必要性。必修四哲学生活联系观主观题考点综合训练（答案）1.【参考答案】整体在事物的
12、发展过程中居于主导地位，构建人类命运共同体，明确了人类发展方向，契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体，各国积极响应，共同参与，加强双边、多边合作，实现共赢共享。2.【参考答案】（4）（10分）联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，
13、构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）3.(2)整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任。4.联系具有客观性，在乡村振兴中我们根据乡村固有的特点、城乡发展的不同需求，抓住乡村振兴与记住乡愁的本质联系，切忌主观随意，又防止出现将
14、农村打造统一风貌，形成形成“农村中的城市社区”的倾向，把乡村建成既有利于保留农村古朴风貌让人们记得住乡愁又有利于满足现代人生活的需要。（3分）世界是普遍联系的有机整体，我们要用联系的观点看问题。乡村振兴要记得住乡愁就必须将产业、生态、乡风、治理、生活等目标等联系起来，形成整体性发展态势。（4分）事物的联系是多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。乡村振兴不仅要考虑农村经济社会发展需要面临的各种有利和不利条件，也要考虑城市人群到农村体验乡愁享受田园生活，记得住乡愁不同需求，分类制定实施策略，处理好乡村振兴与城里人享受田园生活、农村发展与外界有效联通的关
15、系，适应时代要求，为乡村振兴注入时代精神（4分）辩证的否定是联系的环节，乡村振兴要记得住乡愁我们必须既要汲取以前乡村建设中存在的千篇一律形成的农村城市化的倾向的经验教训，也要汲取成功经验，保留农村的原始风貌，因地制宜开创性扎实推进（3分）（其他答案言之有理，可酌情给分）5.（12分）（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能状态及其变化会影响到部分。（3分）要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。党和国家统筹中国特色社会主义现代化发展大局，建设现代化经济体系。（3分）部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整
16、体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（3分）“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。它决定着亿万农民的获得感和幸福感，决定着我国全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。所以要集中力量抓好“三农”问题，如期实现第一个百年奋斗目标并向第二个百年奋斗目标迈进。（3分）（2）打造特色乡村，发展重庆的乡村旅游：继续加快城镇化发展；加大对农业开发企业的扶持；加强对农村劳动力的培训，加大农村教育投入；搞好农村基础设施和配套设施建设，如水利、电力、天然气、网络、道路的改善等等。（只要对农村发展有帮助，措施具体，具有可操作性即可，每点2
17、分共4分）6.（15分）系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。系统优化要求着眼于事物的整体性，袁家村把发展特色小镇作为整体奋斗目标以此推动本村致富。遵循系统内部结构的有序性，该村以发展乡村旅游业作为突破点，以此促进其他产业发展。注重系统内部结构的优化趋向，该村把饮食文化、民俗等融入到旅游发展中，同时注重农产品加工业、农业种养殖业等产业的协调发展，共同推动当地致富。袁家村用综合的思维方式来认识当地的发展，着眼整理把各个要素结合起来，统筹兼顾形成了发展当地特色旅游的认识。7.联系具有多样性，我们在认识和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。在港珠澳大桥建设过程中
18、，建设者既注重客观的地理环境条件，又恰当运用建设者们团结奋斗的精神等主观条件；既认识到面临的恶劣环境和技术难题等不利条件，又重视利用建设者、科研团队等方面的有利条件；在解决核心技术难题上，既关注发达国家技术垄断这一外部条件，又把握了国内科研力量这一内部条件。做到了一切以时间、地点和条件为转移，最终用中国智慧解决了世界难题。（9分）联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题。各国应该把握联系，坚持开放合作；联系具有客观性，我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。各国之间相互合作，友好往来，推动包容发展；联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条
19、件，推动事物的运动、变化和发展。保护主义、单边主义抬头，经济发展滞缓，需要各国正确把握各种有利条件，重视不利条件，加强开放合作，共同推动国际经贸发展。（每点3分，原理2分，材料分析1分。若言之有理，可酌情给分，但总分不得超过9分。）9.解析：首先，要明确本题的知识范围，即辩证法的联系的特征的相关知识。其次，要认真审读材料，找准切入点，从联系的普遍性、客观性、多样性等角度思考问题。再次，明确解答方向，答案要点要落到措施上。答案：联系的普遍性、客观性要求用联系的观点看问题。该银行利用大数据密切了用户与银行、银行员工之间的联系，提高了决策效率。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联
20、系，建立新的联系。该银行通过开发数据产品，形成具有独特竞争力的新商业模式。联系的多样性要求一切以时间、地点、条件为转移。随着大数据时代的到来，民生银行研发数据产品，率先迈出了大数据“移动化”的重要一步。坚持系统优化的方法。通过大数据优化了银行内部业务关系，遵循系统内部结构的有序性，注意系统内部结构的优化趋向。 10.解析：明确知识范围，即联系观点的相关内容。明确设问指向，金砖国家合作推动世界发展体现出联系对变化发展的作用。准确梳理材料信息，以此来调动知识和组织答案，如联系的普遍性、整体与部分的关系等。答案：联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，金砖国家在多个领域存在利益汇聚点，需加强合作。整体的功能状态会影响到部分的功能及其变化，部分也制约着整体。国际环境制约着金砖五国所有国家的发展，而每个国家的金融稳定与否也会影响世界金融的繁荣稳定。联系构成事物的运动、变化和发展。金砖五国的每个国家与世界通过金融关系等纽带联结在一起，获得共同发展与稳定。教学策略设计教学环节教学目标活动设计信息技术运用说明分层作业题个人反思
