1、幸运开奖,1、由小组长在幸运号码中抽出一个属于自己组的号码。 2、由老师读出幸运号码，和幸运号码一样的组就中奖了，中奖的组将会得到相应的礼物。,辽大版小学生心理健康教育,做情绪的小主人 六年级下册,观察下列图片，请同学猜猜各个人物产生的是什么情绪？,哀 惧,喜 怒,绘制手掌图,学生自己的左手手掌贴在纸上，用铅笔沿着手掌描一个轮廓。 将手掌轮廓描粗，画出指甲线，然后按要求在不同的部位填写。 在指甲上填写自己曾产生过的一种或几种不愉快情绪，在手指上填写产生的原因，在手掌上填写调节的方法。,快乐大转盘,1、你经常用哪种方法调节你的情绪。 2、小组内绘制“快乐大转盘”，将“快乐大转盘”你传给我，我传给
2、他，用你喜欢的颜色，把你调节情绪的方法写在“快乐大转盘”上分享给大家。,笑一笑，唱一唱，分享开心、快乐,幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看哪大家一齐拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看哪大家一齐跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看哪大家一齐拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀 看哪大家一齐拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀 看哪大家一齐跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀 看哪大家一齐拍拍肩,
