大象版四年级《心理健康教育》4 谁影响了我的情绪ppt课件(002).ppt

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1、拥有好情绪 快乐每一天,热身小游戏 萝卜蹲,每组起一个萝卜的名字,例如红萝卜,蓝萝卜。,游戏:猜情绪,游戏:猜情绪,猜 情 绪,你感受到了什么?,我们的情绪有哪些?,喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,你感受到了什么?,我们的情绪有哪些?,生活中你有没有这样的情绪?,因为每个人看问题的角度和态度不同,今天令我开心的事?,请你来说一说通常你是如何表达自己开心的情绪的?,说一说令你不开心的事?,当你不开心时你会怎么做?,讨论大比拼,开心时我们应该怎么做? 不开心时我们应该怎么做?,什么事情会让我很开心呢?,开心的表现方式是?,不开心的时候该怎么办?,控制自己的情绪 培养自己的乐

2、观情绪,情绪体验,他夸奖我了,好开心噢!,高兴,唉,他在讽刺我!,伤心,他究竟为什么会这么说呢?,哼,讨好我,想利用我!,疑惑,厌烦,换个好情绪,嫉妒 这次考试王聪比我好。,原来想法:有什么了不起,他没有我聪明。,换个想法:,多疑 同学们总是用异样的眼光看我。,原来想法:我的家庭条件差,他们看不起我。,换个想法:,害怕 我这次又考砸了,不敢回家。,原来想法:辜负了父母期望,害怕会批评。,换个想法:,厌恶 他总爱在课上讲话,妨碍我听课。,原来想法:跟他坐在一起,真倒霉。,换个想法:,钉子的故事 有一个男孩脾气很坏,于是他的父亲就给了他一袋钉子,并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围

3、篱上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的钉子数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。 父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能恢复成从前。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。温馨提示:人与人之间

4、常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果。帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。,一个粗心的医生,将两个病人的诊断 报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因 为错误的诊断报告,而极度的伤心、痛苦、 焦虑,并且情绪极不稳定。没过多久,在 医院的再次检查中,果真发现了癌症的倾 向。而那位本应有癌症倾向的病人,由于 拿到了没有癌症倾向的诊断证明,情绪变 得高涨,心情变得愉悦,病情渐渐好转。,人生感悟,由此可见,即使对于同一件事情,每个人的想法也大不相同啊!你可以改变你的态度来调适你的情绪。,换一副眼镜 得一

5、副好心情,他们热爱生活,有着乐观的生活态度,即使遭遇到挫折、失败,甚至危及到生命,他们依然能够保持积极向上的情绪。,有了快乐的思想和行为,你就能感到快乐。 卡耐基,故事:,有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声:”喂”声音刚落,从四面八方传来了一阵阵”喂”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:”你是谁?”但山也回应:”你是谁?”.孩子生气了,喊道”我恨你”,哪知道这一喊,整个群山传来的声音都是”我恨你”,孩子忍不住了哭着回家告诉了妈妈.妈妈对他说:”孩子,你回去对大山喊”我爱你”试试呢. 孩子又跑到山上,果然,这次孩子被包围在”我爱你,我爱你”的回声之中, 孩子笑了,群山也笑了,生活

6、就像一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。,课堂小结:,情绪与我们个人的态度是紧密相连的. 在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪.,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长; 情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。 在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳,在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流” 在我们广阔的智慧里,理智驾驭着情绪之舟。,情绪像一首歌,抑扬顿挫,委婉悠长; 情绪像一幅画,色彩斑斓,意境深远。 情绪像一首诗,月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。 在我们心灵的花园里,情绪之花争相斗艳, 在我们火热的青春里,情绪似“奔腾的洪流” , 在我们广阔的智慧里,理智控制着情绪之舟。,说

7、一说:情绪像,大声叫喊,运动,喝 酒,睡觉,吃 东 西,打架,情绪发泄基地,哭、运动 找人倾诉 唱歌、娱乐,睡觉 吃东西,狂哭、狂睡、狂吃、喝酒、吸烟、生闷气、扔东西、打架,归纳总结,倾诉型:分享快乐、分担忧愁,摧残型:吸烟、喝酒、狂吃狂睡,运动型:打球、游泳,转移法,当自己不开心的时候,把不开心的感觉转移到别的东西上去。例如自己考试考得不好,很不快乐,那就想想上个周末全班去郊游的事情,或者想想昨天老师表扬自己勤奋学习的时刻,这时,我们会变得快乐,积极起来!,呼吸调节法,当自己觉得很不开心的时候,闭上眼睛,深吸气,然后把气慢慢放出来;再深吸气如此持续几个循环。你会发现自己呼吸变得平稳,整个人也平静下来了!,表情调节法,当自己不开心的时候,到镜子面前对着自己扮鬼脸。你会发现自己也可以逗自己笑,笑起来的自己其实也很可爱,不开心的情绪也就不见拉,通过今天的课我们知道,没有什么烦恼是我们不可以解决的,对不对? 除却乌云见晴天,我们排除了烦恼也就见到快乐了! 大家还会不快乐吗?,所以我们都要记住哦,快乐就在我身边!,

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