1、部编版四年级下册,习作：我的动物朋友,课题导入,星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。,我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。,在这些情况下，你会怎么介绍这些小动物？,书写点拨,不同情况下，我们要介绍清楚动物的不同特点。,星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。,对于不认识它的小伙伴，最重要的是介绍清楚小羊的（ ）。,样子,书写点拨,不同情况下，我们要介绍清楚动物的不同特点。,要喂养小狗，则要介绍清楚小狗的（ ）。,生活习性,我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻
2、居帮忙喂养我的小狗。,书写点拨,不同情况下，我们要介绍清楚动物的不同特点。,用（ ）突出小猫的可爱，吸引人来收养它。,具体事例,我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。,书写点拨,方法点拨,（1）根据情境选择要表现的特点。 （2）从样子、习性、表现等方面突出这一特点。 （3）具体事例表现特点，表达自己的感情。,书写点拨,（1）想一想，我们这一单元学习的课文中，作者是怎样安排行文的。,梳理思路,首先概括小动物的特点；再分几方面具体介绍； 根据情境突出重点，在这一方面具体描写，表达自己的感情。,书写点拨,（2）情感表达。,梳理思路,它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。,反语,先抑后扬,交流互动,根据上面的方法及思路，请大家写一写自己的动物朋友。写好后，同桌间互相读一读，再评一评：是否根据需要写出了动物的特点？,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,
