1、远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见关注自闭症儿童汇报人：XXX时间：202X/X远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近节日起源单击此处添加本章节的简要内容。1目 录关于自闭症单击此处添加本章节的简要内容。2自闭症认知和误区单击此处添加本章节的简要内容。3我们能为自闭症儿童做些什么单击此处添加本章节的简要内容。4远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近Part 01.节日起源远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近节日起源世界自闭症关注日别 称：世界孤独症关注日World Autism Awareness D
2、ay节日时间：4月2日远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近节日起源把每年4月2日定为“世界自闭症关注日”的意义：从1943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近设立宗旨远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近莱奥坎纳远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近2020年世界自闭症日主题中精协发布的主题 ：格外关心 格外关注 - 推动建立孤独症家庭救助机制。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近Part 02.关于自闭症远近远近远近远近远近远
3、近远近远近远近远近远近远近自闭症发病率逐年上升远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近自闭症又称孤独症谱系障碍是 一 种 以 社 交 沟 通 障 碍 、 兴 趣 或 活 动 范围 狭 窄 以 及 重 复 刻 板 行 为 为 主 要 特 征 的神 经 发 育 性 障 碍 ， 以 男 性 多 见 ， 起 病 于婴 幼 儿 期 ， 主 要 表 现 为 不 同 程 度 的 社 交技 能 、 言 语 沟 通 技 能 受 损 ， 同 时 ， 伴 有一定得行为障碍和智能障碍。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近自闭症症状表现兴趣狭窄，行为刻板重复。01自闭症儿 童 常 在 较 长 时 间
4、 里 专 注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在 地 上 转 圈 ， 喜 欢 看 电 视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。孤独离群，不与他人建立联系。02有些患儿 在 婴 儿 时 期 就 有 反 应 ，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们 的 孤 独 还 表 现 在 对 周 围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫 无 顾 忌 ， 周 围 发 生 什 么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近自闭症症状表现言语障碍突出。03大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊的时候也不
5、做应答。有些虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近一般导致自闭症的原因如下：包括在生产过程汇总早产、难产、新生儿脑伤及脑膜炎等多种疾病造成的脑部伤害，这些都有可能增加自闭症的发病率。脑伤孩子和妈妈有着密不可分的联系，妈妈在怀孕期间如果受到一些病毒的感染，也会影响到腹中的宝宝怀孕期间病毒感染遗传因素在对所有自闭症患儿的调查中，有20%的自闭症患儿受遗传因素的影响远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近Part 03.自闭症认知误区远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近误区2:得了自闭症很丢人远近远近远近远近
6、远近远近远近远近远近远近远近远近误区3:自闭症患儿都是“天才”远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近误区4:自闭症可以治愈远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近Part 04.我们能为自闭症儿童做些什么远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近作为教师的你，可以运用视觉策略以配合学生对视觉信息有较强的反应及理解能力；尽早建立有组织、有规律的学习环境；尽早协助学生建立适切及有效的沟通技巧；提供有利的学习环境，减少学生因噪音、刺光、室温过高等而影响学习；尽早建立有组织、有规律的学习环境；利用多种感官协助学生学习，避免一连串长的口头指令。远近远近远近远近远近远近远近远近远近
7、远近远近远近作为家长的你，可以：加深认识自闭症的真相，知己知彼，百战百胜；采取正面态度，面对培育孩子的挑战；确立信念，坚信孩子受训后，会比现在进步；肯定孩子的强项和长处，并发掘及栽培他们的特殊天份，使他们尽展所长，贡献社会与学校及其他专业人士紧密合作；建立支援网络，争取家人体谅，亲友支持和社区人士的接纳。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近作为朋辈的你，可以：1、担起模范作用，协助自闭症同学投入课堂学习和活动；2、透过现实情境中的社交活动，如集体游戏、茶会等，示范和指引自闭症同学学习和应用社交技巧；3、借着朋辈的接纳和支援，使自闭症同学提高与人社交往的意欲。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近作为公众人士，可以：1、加深对自闭症的认识，体谅和支持自闭症儿童家长所面对的困难及挑战，避免因误解而怪责家长；2、接纳和尊重自闭症人士，不要歧视或戏弄他们；3、提供机会让自闭症人士融入社会，使他们能跟别人接触及沟通，克服自闭症带来的障碍和社区适应上的困难。远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近远近儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见关注自闭症儿童汇报人：XXX时间：202X/X
