2　万以内的加法和减法（一）-几百几十加减几百几十笔算-ppt课件-(含教案+视频)-省级公开课-人教版三年级上册数学(编号：c169f).zip

整百数减三位 数 2011年人教版三年级数学上 复习导入 笔算减法时应注意什么？ 算一算。 相同数位对 齐,从个位 减起。 46576 4 6 5 7 6 983 389 哪一位上的数不够减 ，从前一位退1。 绿色圃中小学教育网http:/ 怎样列式？估计 结果是多少？ 500385 2004年计划生产385部国产电视动画片， 2005年计划生产500部国产电视动画片。2005年 比2004年计划多生产多少部动画片？ 情景导入 可以怎样计算？ 500385 2004年计划生产385部国产电视动画片， 2005年计划生产500部国产电视动画片。2005年 比2004年计划多生产多少部动画片？ 情景导入 课件PPT 方法方法一： 3方 法一方法一： 方法一：方法一 ：方法一：一： 85=300+85500- 300=20方法一： 一 课件PPT 方法一： 385=300+85 500-300=200 200-85=115 方法二： 500-400=100 100+15=115 方法三：列竖式计算 我们还可以摆小棒来计算 先摆出 5个百， 百 十 个 5 0 0 3 8 5 个位0减5不够减，从十 位上退1，十位上是0就 要从百位上退1作10。 4 探索新知 百 十 个 5 0 0 3 8 5 个位0减5不够减，从十位 上退1，十位上是0就要从 百位上退1作10。 4 探索新知 百 十 个 5 0 0 3 8 5 个位0减5不够减，从十位上 退1，十位上是0就要从百位 上退1作10。 4 探索新知 百 十 个 5 0 0 3 8 5 个位0减5不够减，从十位 上退1，十位上是0就要从 百位上退1作10。 4 探索新知 百 十 个 5 0 0 3 8 5 个位0减5不够减，从十位 上退1，十位上是0就要从 百位上退1作10。 4 探索新知 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 再从退下的10中退1到个位作 10，这时十位上是9。 4 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 再从退下的10中退1到个位作 10，这时十位上是9。 4 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 先算个位1055。 3 探索新知 课件PPT 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 先算个位1055。 3 探索新知 课件PPT 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 再算十位981 。 4 探索新知 课件PPT 1 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 3 探索新知 课件PPT 1 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 最后算百位43=1。 4 探索新知 课件PPT 1 百 十 个 5 0 0 3 8 5 9 5 最后算百位43=1。 4 探索新知 课件PPT 11 归纳总结：归纳总结： 计算整百数减三位数的连续退位减法时， 个位不够减要从十位退1，十位是 0，要从百 位退 1当10个十，再从十位退1到个位作 10， 这时十位剩 9 自主探究 笔算下面各题 700-639=900-806= 302-145= 1000-573= 163 1 6 3 2. 小兔过河把错误的改正过来。 263 2 6 3 学以致用 拓展探究 竖式中的图形各代表哪个数字？ 0 - 2 8 3 5 9 整百数减三位数整百数减三位数 教学目标：教学目标： 1、结合连续退位减法和被减数中间有 0 的退位减法的知识和计算法则，探究整 百数减三位数的基本笔算方法，学会笔算。 2、结合实际，领会估算的基本方法，逐步养成估算的习惯。 3、让学生经历被减数是整百数或末尾有 0 的连续退位减法的计算方法，提高学 生的计算能力。 4、引导学生感受计算方法的多样性。 5、能结合具体的情况提出问题，解决问题。 教学重点：教学重点：掌握三位数减法（被减数是整百数）的计算方法，提高计算正 确率。 教学难点：教学难点：退作 10，第二次退位后 10 变 9，因为要减去上次退的 1 掌握三位数减法（中间有 0）的计算方法，能提高计算正确率。 教学过程：教学过程： 一、复习导入一、复习导入 1、笔算练习 465-76 计算后回顾三位数连续退位减法的要领。 2、解决问题 2004 年计划生产 385 部国产电视动画片，2005 年计划生产 500 部国产电视动画 片。2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片？ 二、提出问题，探究新知二、提出问题，探究新知 1、出示算式500-385 观察这道算式和前面学习的有什么不同？板书课题：整百数减三位数 先独立思考，估计一下 500-385 的得数会是多少？并说说估算思路。 2、小组讨论，探究方法 师：你能准确计算出得数吗？看谁的方法多。（先要求学生独立思考，把 自己想到的方法写在练习本上，然后再要求小组讨论。把自己的方法讲给同学 听，对方法进行汇总和分类。） 3、汇报结果，展示方法的多样化。 方法一： 500-400=100 100+15=115 方法二： 385=300+85 500-300=200 200-85=115 方法三： 5 0 0 3 8 5 1 1 5 4、小结，口算是我们以前的学习方法，今天我们还要学会笔算的方法（强调竖 式计算）计算整百数减三位数的连续退位减法时，个位不够减要从十位退 1， 十位是 0，要从百位退 1 当 10 个十，再从十位退 1 到个位作 10，这时十位剩 9。 三、巩固基础，加强练习三、巩固基础，加强练习 1、笔算下面各题 700-639= 900-806= 302-145= 1000-573= 2、火眼精金辨真伪 四、拓展练习四、拓展练习 五、课堂小结，布置作业。五、课堂小结，布置作业。