1、迎接蚕宝宝的到来教学设计迎接蚕宝宝的到来教学设计 教学目标教学目标 1.知道蚕卵能孵出蚕，是蚕生命的开始，知道蚕卵和蚁蚕的外形特征，知道 蚁蚕生活和生长所需的必要条件。了解其他动物的卵，发现卵的异同点。 2.经历对蚕卵、蚁蚕的观察和描述过程，获得对科学观察的认识和了解，在 观察中发现更多的现象和问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。 3.在活动中愿意和同伴合作与交流。 具有养蚕的兴趣，能积极参与养蚕的 活动，在活动中体验生命的开始和发展，增进亲近生命，珍爱生命的情感。 教学准备教学准备 供小组和个人观察用的蚕卵，放大镜和养蚕用的盒子。一些动物的卵的图片 或实物。 教学过程教学过程 一、聚焦
2、 春天来了，万物复苏，毛毛虫也会常见，大家观察过他的成长吗？今天 我们来了解一种毛毛虫蚕。有谁了解它吗？（了解学情） 二、探索一 1.观察蚕卵，让学生思考:蚕也是生命，但生命在哪里呢? 2.用放大镜观察蚕卵，描述蚕卵的大小、形状和颜色。仔细观察，你还有什 么新发现? 3.认识其他动物的卵，发现它们的异同点。 （1）.你们知道还有哪些动物是产卵的呢? 教师出示一枚鸡蚕，提出观察要求:蚕卵与鸡蛋有哪些相似之处，哪些不同 之处。 （2）.教师随时依据学生的反馈情况，引导学生从大小、.形状、颜色、重 量等方面认识蚕卵与鸡蛋的不同之处。 （3）.根据图片认识青蛙的卵、蝴蝶的卵的构造以及产卵的地点。讨论过
3、程 中教师可以适时地提问:“这些卵一样吗?这些动物产卵的地方一样吗?”讨 论:这些动物的卵有相似的地方吗? 教师小结:许多动物都产卵，卵是生命的开始，它们的卵是各不相同， 尽管它不会动，但它是生命存在的一一种形式，卵是这些动物生命的开始。 三、探索二：讨论蚕宝宝出世前的准备。 1、“谁知道我们出世前，我们的妈妈给我们准备了.些什么?”“小鸟出 世前，鸟妈妈会给小鸟准备些什么?蚕宝宝出世前，我们应该给它们准备些 什么呢?” 2、四人小小组讨论 3、教师小节:给蚕宝宝准备好干净的桑叶，蚁蚕吃的桑叶还要切成碎片或条 状。 四、讨论怎样照顾蚕宝宝。 1、讨论:我的蚕宝宝孵出来了，我们能为它做些什么呢?: 2、观察刚孵化出来的蚕是什么样的。 3、记录蚕宝宝的生长过程，有哪些办法? 蚕宝宝一出世我就给它画一张像，然后隔一段时间就画一张。”我给蚕 宝宝照相。我出生、满月、一岁时，我的爸爸、妈妈都给我照相。”“蚕宝 宝吃桑叶的样子可爱极了，我把它记下来。”这些是老师给大家提供的记录 方法。 4、教师小结:许多动物都产卵，卵是生命的开始，它们的卵是各不相同，尽 管它不会动，但它是生命存在的一一种形式，卵是这些动物生命的开始。 五、了解蚕的一生。 ，精品教育资料文库。
