1、20 荒岛余生 人，最大的困难，人，最大的困难，不是生死抉择，而是如不是生死抉择，而是如何有价值的活着！何有价值的活着！荒岛余生笛福 1. 1.掌握生字词，了解作家作品；掌握生字词，了解作家作品；概括、理解文章内容。概括、理解文章内容。 2. 2.根据人物的心态变化，把握文根据人物的心态变化，把握文章的思想感情，理解人物形象。章的思想感情，理解人物形象。 3. 3.联系实际，感悟人生，思考生联系实际，感悟人生，思考生命的意义。命的意义。 2 2、一句话概括文章内容。、一句话概括文章内容。 qi jzhu y q do lio xin qio1 1、注音、注音 1 1、跳读课文，画出直接或间接表
2、、跳读课文，画出直接或间接表现鲁滨孙到达荒岛后心态的词句，并朗现鲁滨孙到达荒岛后心态的词句，并朗读。读。要求：A.时间：3分钟； B.画出重点词句，并批注。 2 2、鲁滨孙为、鲁滨孙为自己找到了哪些活自己找到了哪些活下去的理由？下去的理由？ 有感情地诵读。有感情地诵读。 经验教训：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 一个人在逆境中，不可以（ ），要积极寻找（ ），改变（ ）悲观绝望有利因素自己的被动局面)哲理：要求：A.时间：3分钟； B.请依据原文中的话，按照 “我认为精神最重要， 因为” 来回答。 生活的海洋，很多情况都生活的海洋，很多情况都需我
3、们独立面对。我能成为小英需我们独立面对。我能成为小英雄！雄！ 提示：面对学习的压力、朋友的提示：面对学习的压力、朋友的误解、妈妈的唠叨、爸爸的误解、妈妈的唠叨、爸爸的、老、老师的师的，我能按照鲁滨孙的，我能按照鲁滨孙的“正方正方”、“反方反方”重新分析，重新分析， 做出选择！做出选择！ 一个人并不是一个人并不是生来就要给打败生来就要给打败的。你尽可以毁的。你尽可以毁灭他，可就是打灭他，可就是打不败他！不败他！ 海明威海明威 笛福（Defoe，16601731） 英国小说家。早年从事过许多行业，英国小说家。早年从事过许多行业，5959岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的岁开始写小说。受苏格兰水手
4、真实遭遇的启发，于启发，于17191719年发表第一部小说鲁滨孙漂年发表第一部小说鲁滨孙漂流记，大受欢迎。笛福对于他描写的人物流记，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。困难。他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。语言自然，情节结构不落斧凿痕迹。其境。语言自然，情节结构不落斧凿痕迹。1、一句话概括文章内容。2、画出直接或间接表现鲁滨孙到达荒岛后心态的词句，并概括表现了怎样的心态。3、你认为鲁滨孙在岛上有意义的活下来，哪点精神最重要，为什么？请结合课文内容分析。 提示：请依据原文中的话，按照 “我认为精神最重要， 因为” 来回答。4、面对学习的压力、朋友的误解、妈妈的唠叨、爸爸的、老师的，按照鲁滨孙的“正方”、“反方”重新分析，得出结论。 乐观、坚强、乐观、坚强、执著、理智、肯干执著、理智、肯干、有创造力。、有创造力。 鲁滨孙是一个鲁滨孙是一个怎样的人？怎样的人？
