1、麻雀xi 呆（发呆）呆（发呆）di 嗅（嗅到）嗅（嗅到）cho 巢（鸟巢）巢（鸟巢）躯（身躯）躯（身躯）qni奈（无可奈何）奈（无可奈何）ch 齿（牙齿）齿（牙齿）pn庞（庞大）庞（庞大）lin量（力量）量（力量） yn h掩掩 护护搏（搏斗）搏（搏斗）byu幼（幼儿）幼（幼儿）ln愣（愣住）愣（愣住）嗅 到xi无可奈何nizhn拯 救嘶 哑s y 庞 大pn 课文中主要讲了几个角色？分别是谁？老麻雀 、小麻雀 、 猎狗 通过我们读课文，谁能简单说说通过我们读课文，谁能简单说说这篇课文写了一件什么事？这篇课文写了一件什么事？ 猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙
2、唤回了猎狗。 课文按事情的发展顺序讲述了一个课文按事情的发展顺序讲述了一个令人感动的故事，请你根据下面的意思令人感动的故事，请你根据下面的意思把课文分为三部分。把课文分为三部分。 我的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 老麻雀奋不顾身地拯救了自己的幼儿，吓退了猎狗。 我急忙带着猎狗走开了。（1-3）（4-6）（7）填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。填空，想想课文是怎样把小麻雀写具体的。 我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀。它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（ ）不久，从巢里掉下来的。 猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？按课文句子回答问题： 猎狗慢慢地走近小麻雀，
3、嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 突然，一只老麻雀从突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。石头似的落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。上飞下来，落在猎狗面前。 突然，一只老麻雀从一棵树突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。猎狗面前。比较比较（比喻句）（比喻句）速度快速度快勇敢勇敢爱子之情爱子之情像一块像一块石头似石头似的的 它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（1）“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？（2）“绝望”
4、的老麻雀为什么还要不停地尖叫？（3）你从中体会到了什么？老麻雀用老麻雀用自己的自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的自己的幼儿。幼儿。可是它不能可是它不能 安然安然地地站在站在高高高高的的没有危险没有危险的树枝上，的树枝上， 一种强大的力量一种强大的力量使它飞了下来。使它飞了下来。 在这么危险的情况下，老麻雀在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？它可不可以不飞下来？那它为什么还要飞下来？ 可以（因为一飞下去自己也会可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）被猎狗吃掉）一种强大的力量一种强大的力量对孩子的爱
5、（母爱）对孩子的爱（母爱）“爱爱” 的力量是巨大的，结果怎么样？的力量是巨大的，结果怎么样？猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？看法一：猎狗害怕了。看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。） 为什么为什么“我我”急忙唤回了猎狗，急忙唤回了猎狗，带着它走开了？带着它走开了？ 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下
6、去，发展下去。发展下去。屠格列夫屠格列夫 读了这篇课文，你最大的收获是读了这篇课文，你最大的收获是什么？什么？ 麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读者的心。 老麻雀用（老麻雀用（ ）拯救了小）拯救了小麻雀，吓退了猎狗。麻雀，吓退了猎狗。母爱老麻雀 猎狗小麻雀吃斗救母爱动物世界里的母爱1.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 2.母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 3.我很幸运有爱我的母亲。（贝多芬）我很幸运有爱我的母亲。（贝多芬） 4.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 5.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国） 6.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 谢 谢
