高中生物《DNA复制》省级优质课PPT课件.pptx

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1、猛犸象1个国际科研团队在俄罗斯东部雅库特一个永久冻土猛犸象墓地中发现了一副独特的猛犸象残骸,内含保存完好的活细胞。科学家想复活猛犸象,你觉得可行吗?主要运用什么技术呢?第三节 遗传信息的传递DNA的复制拼一拼 假如这是猛犸象活细胞中的一个DNA片段,请用提供的材料,拼出复制以后的两个相同的DNA。比一比哪个组拼得最快绘制DNA分子复制的三种方式 (用不同颜色笔表示新旧链)一、对DNA分子复制方式的假说半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA一、对DNA分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复

2、制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式? 如果子代DNA的两条链 ,则DNA是全保留复制。 如果子代DNA的两条链 ,则DNA是半保留复制。如果子代DNA的两条链 ,则DNA是弥散复制。1. 要确定DNA分子的复制方式,要以什么为判断依据?都是新链或者都是旧链一条是新链,一条使旧链两条链都是新旧链夹杂在一起一、对DNA分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式?2.有什么办法可以区分新链和旧链呢?同位素标记技术一、对DNA

3、分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式?15N-14N15N-15N14N-14N15N-15N15N-14N3.应该标记哪种元素?稳定同位素15N、14N一、对DNA分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式?15N-14N15N-15N14N-14N15N-15N15N-14N4.用什么办法可以区分子一代的DNA? 密度梯度超速离心密

4、度梯度超速离心技术 以15N标记旧链,14N标记新链,复制一代后提取DNA进行密度梯度超速离心。 的DNA分子位于最上层; 的DNA分子位于中层; 的DNA分子位于最下层。15N-14N15N-15N14N-14N轻带中带重带一、对DNA分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式?6.选取哪种生物细胞作为实验材料?大肠杆菌,20分钟分裂一次7. 怎样获得被15N标记的亲代DNA呢?8.怎么处理才能使子链含14N的呢?含有15N标记的培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖若

5、干代(15代),子代大肠杆菌的DNA就被15N充分标记了。 将第7问获得的子代大肠杆菌转移到14N的普通培养基中培养,子链就含14N了。5.如何从细胞中获得DNA?裂解(破碎)细胞 提取DNA一、对DNA分子复制方式的假说 探一探 半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA 你打算怎样设计实验研究DNA分子复制的方式?9.综合前面讨论的8个问题,请小组讨论并整理出“生物学最美丽的实验”研究DNA复制方式 实验,并请小组代表发言。提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心 培 养 20min培培 养养40min半保留复制全保留复制弥散复制15

6、N-15N提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心15N-14N14N-14N15N-15N15N-14N轻带中带重带中带中重带中轻子一代子二代亲代15N14N14N14N二、演绎推理提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心 培 养 20min培培 养养40min提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心提取提取 DNA密密度梯度离心度梯度离心15N14N14N14N重带轻带中带中带三、实验验证1958年,梅塞尔森和斯塔尔半保留复制全保留复制旧链每个DNA中新旧链夹杂在一起弥散复制新链旧链新链亲代DNA 子 代 DNA四、得出结论理一理1.请第一名小组代表分步介绍小组复制DNA的过程。 2.请各组再按照半保留复制方式重新拼一次。 解旋:解旋: 碱基配对碱基配对:螺旋化螺旋化: :聚合聚合谁解的?解旋实际上是断开什么键?遵循什么原则?怎么聚合?谁出力了?螺旋在一起的两条链有什么特点?议一议猛犸象1.各小组谈谈应不应该让猛犸象死而复活?请各小组各抒己见,发表自己的观念。2.远古猛犸象已经灭绝,现代的很多动物也正濒临灭绝,我们能为它们做点什么?请各小组各抒己见,发表自己的观念。议一议猛犸象

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