1、七年级道德与法治双休作业四第四课 友谊与成长同行知识结构 理脉络理脉络我的朋友圈友谊的力量和朋友在一起朋友对我们的影响很大朋友对我们的影响很大朋友见证我们一起走过的成长朋友见证我们一起走过的成长历程历程朋友丰富我们的生活经验朋友丰富我们的生活经验认识自己的朋友圈认识自己的朋友圈经常梳理朋友关系经常梳理朋友关系友谊与成长同行知识结构 理脉络理脉络友谊的特质友谊的澄清深深浅浅话友谊友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则友谊不能没有原则友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心
2、灵的相遇友谊与成长同行核心必知 知考点知考点影影响响我们的言谈举止、我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受等都或多或少地受到朋友的影响到朋友的影响朋友正在做的事情，我们会关注。朋友正在做的事情，我们会关注。朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。重重要要作作用用朋友见证我们一起朋友见证我们一起走过的成长历程走过的成长历程因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，因为朋友，我们少了几分
3、孤独，多了些许温暖，活得更加自在。活得更加自在。因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。自己的欣赏。因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。往的快乐。朋友丰富我们朋友丰富我们的生活经验的生活经验与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。1.朋友的影响及重要作用核心必知 知考点知考点2.正确认识友谊正正确确认认识识友友谊谊特特质质友谊是一种友谊是一种亲密的关系亲密的关系每个人对友
4、谊的理解和需要不尽相同，我们都希望每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。神上得到满足。友谊是平等友谊是平等的、双向的的、双向的借助帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关借助帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。情感。友谊是一种友谊是一种心灵的相遇心灵的相遇友谊的美好就在于它可以超越
5、物质条件、家庭背景、友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。考验和风雨的洗礼。核心必知 知考点知考点2.正确认识友谊正正确确认认识识友友谊谊澄澄清清友谊不是一友谊不是一成不变的成不变的原因：自己变了，对方变了，或者环境变了等。原因：自己变了，对方变了，或者环境变了等。结果：在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊结果：在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。则逐渐淡出。正确态度：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受正确态度：我们要学会接受一段
6、友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。竞争并不必竞争并不必然伤害友谊然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。省和激励，我们会收获更多。友谊不能没友谊不能没有原则有原则友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。伤害朋友，伤害友谊。好题必练
7、 练经典练经典1友谊在我们的生活中，占据了很大的位置。下列同学对友谊的认识友谊在我们的生活中，占据了很大的位置。下列同学对友谊的认识正确的是正确的是()A小强说：我新结交了很多朋友，再遇到麻烦时就有人给我撑腰了小强说：我新结交了很多朋友，再遇到麻烦时就有人给我撑腰了B小莉说：朋友之间要互相尊重，团结友爱，和谐共处，共同进步小莉说：朋友之间要互相尊重，团结友爱，和谐共处，共同进步C小沫说：朋友不在多，有一两个知心朋友就可以了小沫说：朋友不在多，有一两个知心朋友就可以了D小辉说：朋友之间就得互相帮助，做到无所不应小辉说：朋友之间就得互相帮助，做到无所不应B交友不是为了让交友不是为了让人为我们人为我
8、们撑腰。撑腰。朋友圈应尽量扩大。朋友圈应尽量扩大。不能要求朋友无所不应。不能要求朋友无所不应。好题必练 练经典练经典2朋友相处要讲原则。下列对友谊中的原则说法错误的朋友相处要讲原则。下列对友谊中的原则说法错误的是是()A友谊需要忠诚，朋友的任何事都是自己的事友谊需要忠诚，朋友的任何事都是自己的事B讲讲“哥们儿义气哥们儿义气”不是真正的友谊不是真正的友谊C能够直言不讳地指出朋友的缺点和错误能够直言不讳地指出朋友的缺点和错误D要求朋友做出不道德甚至违法的事情会伤害友谊要求朋友做出不道德甚至违法的事情会伤害友谊A朋友间也应把握好界限和分寸，朋友间也应把握好界限和分寸，朋友需要真诚相待，但不是朋朋友需
9、要真诚相待，但不是朋友的任何事都是自己的友的任何事都是自己的事。事。好题必练 练经典练经典3人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。我们要交到更多的朋友，获得更为持久的友谊，有分歧。我们要交到更多的朋友，获得更为持久的友谊，最应该做的是最应该做的是()A接受朋友的付出，尽量从朋友那里得到实惠接受朋友的付出，尽量从朋友那里得到实惠B积极主动地和一切人交朋友积极主动地和一切人交朋友C宽容他人，尊重差异，加强沟通宽容他人，尊重差异，加强沟通D拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友拒绝与说过自己缺点和坏话的人交朋友C友谊是双向的，只想接友谊是
10、双向的，只想接受朋友的付出，这样的受朋友的付出，这样的友谊是不能长久友谊是不能长久的。的。我们也不可能做到和我们也不可能做到和所有人成为朋友。所有人成为朋友。能指出自己缺点的人，不一定就不能成为朋友。能指出自己缺点的人，不一定就不能成为朋友。好题必练 练经典练经典4著名作家丁玲曾告诫人们：著名作家丁玲曾告诫人们：“如果给他什么东西，他就对如果给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。交。”下列各项对这句话的理解错误的是下列各项对这句话的理解错误的是()A要慎重择友要慎重择友B不要交势利的朋友不要交势利的朋友C不要同那
11、些心术不正、品行不好的人交朋友不要同那些心术不正、品行不好的人交朋友D为了保持友谊的纯洁性，不要给朋友任何物质上的帮助为了保持友谊的纯洁性，不要给朋友任何物质上的帮助D理解正确理解正确理解正确理解正确理解正确理解正确好题必练 练经典练经典5下列关于朋友对我们的良好影响，说法正确的有下列关于朋友对我们的良好影响，说法正确的有()朋友文明的言谈举止会影响到我们朋友文明的言谈举止会影响到我们朋友的兴趣爱好，我们也愿意去尝试朋友的兴趣爱好，我们也愿意去尝试与乐观开朗的人交朋友，我们也会变得豁达、自信起来与乐观开朗的人交朋友，我们也会变得豁达、自信起来朋友可以经常带我们去网吧上网，教会我们玩网络游戏朋友
12、可以经常带我们去网吧上网，教会我们玩网络游戏A B C DA属于不良属于不良影响。影响。好题必练 练经典练经典6下列关于友谊的特质说法正确的是下列关于友谊的特质说法正确的是()友谊需要理解和支持、忠诚和信任友谊需要理解和支持、忠诚和信任友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇友谊需要物质作基础友谊需要物质作基础A B C DA属教材基础知识。属教材基础知识。友谊是一种心灵的相遇，不是建立友谊是一种心灵的相遇，不是建立在经济基础上的。在经济基础上的。好题必练 练经典练经典7小丽和小芳形影不离，有说不完的话。上次学校推荐一名同学到小丽和小芳形影不离，有说不完
13、的话。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，她俩都报了名，结果小丽被选上了。从这以市里参加歌咏比赛，她俩都报了名，结果小丽被选上了。从这以后，小芳看见小丽总是淡淡的，也不再主动找小丽说话。下列对后，小芳看见小丽总是淡淡的，也不再主动找小丽说话。下列对此认识正确的有此认识正确的有()小芳应该坦然接受并欣赏朋友的成就小芳应该坦然接受并欣赏朋友的成就友谊不是一成不变的，小丽要学会接受一段友谊的淡出友谊不是一成不变的，小丽要学会接受一段友谊的淡出小丽对朋友不真诚小丽对朋友不真诚竞争对友谊有害竞争对友谊有害A B C DA对朋友不真诚的是小芳。对朋友不真诚的是小芳。只要我们正确对待竞争，同样可以获得真
14、挚的友谊。只要我们正确对待竞争，同样可以获得真挚的友谊。好题必练 练经典练经典8小川和小江是好朋友，他们之间的下列做法正确的是小川和小江是好朋友，他们之间的下列做法正确的是()A期中考试的时候，小川让小江递答案，但是小江拒绝了期中考试的时候，小川让小江递答案，但是小江拒绝了B小川以小江是他的好朋友为由，不允许小江与其他朋友小川以小江是他的好朋友为由，不允许小江与其他朋友交往交往C放学后小川邀小江去网吧玩游戏，还说费用他全包了放学后小川邀小江去网吧玩游戏，还说费用他全包了D小川与其他同学闹矛盾，约小江一起去教训那位同学小川与其他同学闹矛盾，约小江一起去教训那位同学A小小川川让小江递答案，这是作弊
15、的表现，让小江递答案，这是作弊的表现，小江拒绝了，这是正确的做法。小江拒绝了，这是正确的做法。不不让与其他同学交往，应拒绝，因为让与其他同学交往，应拒绝，因为我们要广交朋友。我们要广交朋友。去网吧玩游戏是错误的，去网吧玩游戏是错误的，网吧不允许未成年人进入。网吧不允许未成年人进入。打架不仅会违反纪律，也打架不仅会违反纪律，也会给自己和他人带来伤害。会给自己和他人带来伤害。好题必练 练经典练经典9下面漫画下面漫画变了味的帮助变了味的帮助警示我们警示我们() A每个人都要有自己的朋友圈每个人都要有自己的朋友圈B交友是一个双向、平等的过程，应该互相帮忙，替对方写作业交友是一个双向、平等的过程，应该互
16、相帮忙，替对方写作业C不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊D朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有的困难和问题朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有的困难和问题C本题考查交友的原则。由漫本题考查交友的原则。由漫画描述得知，我们要把握好画描述得知，我们要把握好交友的原则，不能以牺牲原交友的原则，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。则为代价来维持所谓的友谊。与漫画主旨不符。与漫画主旨不符。是友谊的特质，是友谊的特质，与题干无关。与题干无关。说法太绝对，排除。说法太绝对，排除。好题必练 练经典练经典10查理查理金斯利说：金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎
17、话连篇；如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他就会总在冷嘲热讽；如果一个人与如果一个人与嘲弄者在一起，他就会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有这句话给我们的启示有()朋友之间有很大的影响朋友之间有很大的影响因为会有不好的影响，所以最好不要结交朋友因为会有不好的影响，所以最好不要结交朋友我们应结交对我们产生良好影响的朋友我们应结交对我们产生良好影响的朋友我们要结交完美的、毫无不足之处的朋友
18、我们要结交完美的、毫无不足之处的朋友A B C DD不结交朋友的观不结交朋友的观点错误，排除。点错误，排除。人无完人，世界上没人无完人，世界上没有完美无缺的朋友。有完美无缺的朋友。好题必练 练经典练经典11观察下面漫画，回答问题。观察下面漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么道理？漫画反映了什么道理？本题考查对友情的认识，要注意观察漫画的标题、画面本题考查对友情的认识，要注意观察漫画的标题、画面及文字信息，把握漫画的寓意，该漫画说的是友情的意义，及文字信息，把握漫画的寓意，该漫画说的是友情的意义，根据教材知识回答即可。根据教材知识回答即可。好题必练 练经典练经典11观察下面漫画，回答问题。观察
19、下面漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么道理？漫画反映了什么道理？生活需要友情，任何人都不能没有朋友。朋友带给生活需要友情，任何人都不能没有朋友。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。好题必练 练经典练经典(2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的朋友。朋友。本题考查交友的原则。答案结合教材内容，从要懂本题考查交友的原则。答案结合教材内容，从要懂得平等对待、相互尊重和信
20、任、相互关心和帮助、相互得平等对待、相互尊重和信任、相互关心和帮助、相互宽容和谅解、相互真诚和坦率、互助要有限度、讲原则宽容和谅解、相互真诚和坦率、互助要有限度、讲原则等角度回答即可。等角度回答即可。好题必练 练经典练经典(2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的朋友。朋友。与朋友相处是一个平等互惠的过程，给予和分担与朋友相处是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，我们要做到双赢甚至多赢。人无完必须是双向的，我们要做到双赢甚至多赢。人无完人，朋友难免有缺点，我们要宽容他人、尊重差异、人，朋友难免有缺点，我们要宽容他人、尊重差异、
21、加强沟通，多欣赏和赞美他人。真正的友谊应该是加强沟通，多欣赏和赞美他人。真正的友谊应该是坦诚的、坚持原则的，不能以牺牲原则为代价维持所坦诚的、坚持原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。要广交益友，乐交诤友，不交损友。谓的友谊。要广交益友，乐交诤友，不交损友。好题必练 练经典练经典(3)感悟友谊：请你用两句话来赞美你和好朋友之间的情谊。感悟友谊：请你用两句话来赞美你和好朋友之间的情谊。示例：示例：友谊是人生最大的快乐。有了朋友，生友谊是人生最大的快乐。有了朋友，生命才显出它全部的价值。命才显出它全部的价值。本题属开放性题，考查大家知识运用的能力，符合本题属开放性题，考查大家知识运用的能力，
22、符合题意即可。题意即可。好题必练 练经典练经典12 歌德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人，两人歌德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人，两人生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他们结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了们结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了浮士德浮士德等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时，悲痛极了。他在给友人的信当歌德听到席勒的死讯时，悲痛极了。他在给友人的信中写道：中写道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了如今我失去了朋友，所以我的存在也
23、丧失了一半。一半。”好题必练 练经典练经典(1)请从请从“友谊的特质友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间的角度谈谈你对歌德和席勒之间友谊的认识。友谊的认识。根据所学知识，友谊的特质包括三个方面：友根据所学知识，友谊的特质包括三个方面：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。从上述三个角度进行说明，谊是一种心灵的相遇。从上述三个角度进行说明，观点立场正确，言之有理即可。观点立场正确，言之有理即可。好题必练 练经典练经典(1)请从请从“友谊的特质友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间的角度谈谈你对歌德和席勒之间友谊的认识。
24、友谊的认识。友谊是一种亲密的关系，朋友的理解和支持、忠诚和信友谊是一种亲密的关系，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足；友谊是双向的，任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足；友谊是双向的，是接受也是付出；在一段友谊中，朋友之间共同分享，也相是接受也是付出；在一段友谊中，朋友之间共同分享，也相互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感；友谊是互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感；友谊是一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往；志同道合、一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往；志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。志趣相投的友谊更能
25、够经得住时间的考验和风雨的洗礼。好题必练 练经典练经典(2)席勒去世后，歌德说席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？，你是如何理解这句话的？本题考查朋友的重要作用。结合所学知识直接作答本题考查朋友的重要作用。结合所学知识直接作答即可。即可。好题必练 练经典练经典(2)席勒去世后，歌德说席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？，你是如何理解这句话的？席勒和歌德是好朋友，他们之间拥有深厚的情谊。这说明了席勒和歌德是好朋
26、友，他们之间拥有深厚的情谊。这说明了朋友在我们的人生中具有重要的意义：朋友见证我们一起走过朋友在我们的人生中具有重要的意义：朋友见证我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富我们的生活经验。与正直、诚信和见识广的人快乐。朋友丰富我们的生活经验。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有
27、益的。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。交朋友，是有益的。友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。七年级道德与法治双休作业五第五课 交友的智慧知识结构 理脉络理脉络建立友谊呵护友谊让友谊之树常青用心关怀，学会尊重用心关怀，学会尊重正确处理冲突正确处理冲突承受并正确对待伤害承受并正确对待伤害敞开心扉，主动表达敞开心扉，主动表达需要持续的行动需要持续的行动交友的智慧知识结构 理脉络理脉络网上交友慎重结交网友网上交友新时空考虑影响，学会理性辨别、慎重选择考虑影响，学会理性辨别、慎重选择要有自我保护意识要有自我保护意识将网上朋友转化为现实朋友要慎重将网上朋友转化为现实朋友要慎重网上交友的特点网上交友的特点不
28、能满足情感需要不能满足情感需要交友的智慧核心必知 知考点知考点建建立立友友谊谊开放自己开放自己敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。持续的行动持续的行动在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。我们就有机会找到朋友。1.建立友谊，呵护友谊核心必知 知考点知考点呵呵护护友友谊谊用心去关用心去关怀对方怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，体会朋友的需要，在朋友需
29、要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。以行动向朋友表达关心和支持。学会尊重学会尊重对方对方每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。正确处理正确处理冲突冲突相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。正确对待正确对待交友中受交友中受到的伤害到的伤害当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽
30、容对当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。需要智慧。1.建立友谊，呵护友谊核心必知 知考点知考点2.网上交往需要注意的问题网网上上交交往往需需要要注注意意的的问问题题学会理性辨学会理性辨别、慎重选别、慎重选择择网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。使用它。有自我保护有自我保护意识意识对陌
31、生人的邀请，不轻易接受。对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。遇到问题时，要学会求助。遇到问题时，要学会求助。将网上的朋将网上的朋友转化为现友转化为现实中的朋友实中的朋友要慎重要慎重除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有都愿意把真实的自己完全坦露给对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。差距，该如何对待？等等。探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而探讨这些问题，不仅能够
32、让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。好题必练 练经典练经典1友情需要时间的沉淀，还需要用心的养护。下列做法有利于呵护友友情需要时间的沉淀，还需要用心的养护。下列做法有利于呵护友谊的是谊的是()好朋友小明有两天没来上学了，我决定放学后去他家看看好朋友小明有两天没来上学了，我决定放学后去他家看看我和小明是很好的朋友，我们俩之间无话不谈，没有隐私我和小明是很好的朋友，我们俩之间无话不谈，没有隐私当与小明发生冲突时，如果是我错了，我会主动向他道歉，求得当与小明发生冲突时，如果是我错了，我会主动向他道歉，求得他的
33、谅解他的谅解小明把我父母离婚的事告诉了其他同学，让我很难堪，但我还是小明把我父母离婚的事告诉了其他同学，让我很难堪，但我还是原谅了他原谅了他A B C DB是关心朋友的是关心朋友的表现。表现。是真诚对待朋友的表现。是真诚对待朋友的表现。是宽容朋友的是宽容朋友的表现。表现。朋友之间应把握朋友之间应把握好界限和分寸，好界限和分寸，不可能没有隐私。不可能没有隐私。好题必练 练经典练经典2交友也有智慧。下列做法有助于与他人建立友谊的是交友也有智慧。下列做法有助于与他人建立友谊的是()面带微笑地与人交往面带微笑地与人交往记住对方的名字记住对方的名字寻找彼此的共同之处寻找彼此的共同之处做一个耐心的倾听者做
34、一个耐心的倾听者A B C DD依据教材内容可知，有助于依据教材内容可知，有助于建立友谊的方法有：面带微笑；建立友谊的方法有：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。倾听者；保持好奇心。好题必练 练经典练经典3最近两天，李锋发现好朋友刘刚不对劲：整天眉头紧锁，下课常最近两天，李锋发现好朋友刘刚不对劲：整天眉头紧锁，下课常常一个人发呆。凭李锋对刘刚的了解，肯定是出什么事了。放学常一个人发呆。凭李锋对刘刚的了解，肯定是出什么事了。放学时李锋向他打听，他支吾了半天不肯说。李锋决定今天一定要问时李锋向他打听，
35、他支吾了半天不肯说。李锋决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，李锋刚问了几句，他就不个明白，看怎么做能帮助他。没想到，李锋刚问了几句，他就不耐烦地说：耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。你不要再问了，我不想说。”这启示我们这启示我们()A朋友之间要用心去关怀对方，要时刻清楚朋友在想什么朋友之间要用心去关怀对方，要时刻清楚朋友在想什么B要以行动向朋友表达关心和支持，关爱不能停留在口头上要以行动向朋友表达关心和支持，关爱不能停留在口头上C朋友之间要把握界限和分寸朋友之间要把握界限和分寸D朋友之间应该毫无保留，任何一方都不能有自己的秘密朋友之间应该毫无保留，任何一方都不能有自己的秘密C材
36、料中刘刚面对材料中刘刚面对“我我”的善意时，要求的善意时，要求“不要再问了，我不想不要再问了，我不想说说”，“我我”就应当懂得当朋友需要我时，我会认真倾听，给予就应当懂得当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，给朋友留有一些私人空间。帮助；当朋友不想说时，我不会追问，给朋友留有一些私人空间。好题必练 练经典练经典4呵护友谊，需要学会正确处理冲突。下列做法有利于呵护友谊，需要学会正确处理冲突。下列做法有利于处理冲突的是处理冲突的是()保持冷静保持冷静尽量回避冲突，不要解释尽量回避冲突，不要解释勇于承担自己的责任勇于承担自己的责任及时处理矛盾，学会换位思考及时处理矛盾，
37、学会换位思考A B C DC根据所学，呵护友谊，要学会正根据所学，呵护友谊，要学会正确处理冲突，面对冲突，要保持确处理冲突，面对冲突，要保持冷静，坦诚交流，不回避矛盾，冷静，坦诚交流，不回避矛盾，及时处理，勇于承担自己的责任。及时处理，勇于承担自己的责任。好题必练 练经典练经典5当今时代，人们的生活已离不开网络。下列对网络交往的虚拟性认当今时代，人们的生活已离不开网络。下列对网络交往的虚拟性认识不正确的是识不正确的是()A我们可以给网友发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心我们可以给网友发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑微笑B我们可以与网友真诚地交流快乐、烦恼、孤独和痛苦我们可以与
38、网友真诚地交流快乐、烦恼、孤独和痛苦C我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直一直“下线下线”D我们期待对方的真诚，却常常自己戴上面具去参加我们期待对方的真诚，却常常自己戴上面具去参加“假面舞会假面舞会”B本题考查网上交往的局限性。本题考查网上交往的局限性。好题必练 练经典练经典6将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要考虑的因素有将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要考虑的因素有()安全因素安全因素彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方对方与自己的想象有差距时该如何对待对方与自己的想象
39、有差距时该如何对待对方的家境和经济状况对方的家境和经济状况A B C DA本题考查慎重结交网友。依据教材知识，网络交本题考查慎重结交网友。依据教材知识，网络交往是把双刃剑，有利有弊，我们要学会抵制网络往是把双刃剑，有利有弊，我们要学会抵制网络上的不良诱惑，增强自我保护的意识和能力。上的不良诱惑，增强自我保护的意识和能力。不需考虑。不需考虑。好题必练 练经典练经典7一名刚过一名刚过16岁生日的女学生，在网上结识了一名自称岁生日的女学生，在网上结识了一名自称20岁岁的网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友的网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过竟然是一位年过40岁
40、的中年妇女。此事告诉我们岁的中年妇女。此事告诉我们()A在网络虚拟世界，什么东西都不可信在网络虚拟世界，什么东西都不可信B网上交往具有虚拟性的特点网上交往具有虚拟性的特点C学生的主要任务是学习，不应该上网学生的主要任务是学习，不应该上网D上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关B网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。它使我们在网上更自由地选择交往对象，畅所欲言，但同时它也会使人们的阴暗心理借由地选择交往对象，畅所欲言，但同时它也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。它使我们
41、能助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。它使我们能更充分地展示自己。题干材料表明网络交往对象具有虚拟性。更充分地展示自己。题干材料表明网络交往对象具有虚拟性。好题必练 练经典练经典8网上交往需要遵守法律。在网上交往中，下列行为属于网上交往需要遵守法律。在网上交往中，下列行为属于遵守法律的是遵守法律的是()语言文明，不侮辱他人人格语言文明，不侮辱他人人格不恶意制造、传播流言不恶意制造、传播流言利用网友的信任进行诈骗利用网友的信任进行诈骗向网友传播电脑病毒向网友传播电脑病毒A B C DA本题考查了网络行为要守法，本题考查了网络行为要守法，根据课本知识分析材料可以根据课本知识分析材料可以
42、知道属于遵守法律的网络行知道属于遵守法律的网络行为包括：语言文明，不侮辱为包括：语言文明，不侮辱他人人格，不恶意制造、传他人人格，不恶意制造、传播谣言，不进行诈骗活动，播谣言，不进行诈骗活动，不制造、传播病毒。不制造、传播病毒。好题必练 练经典练经典9某校七年级学生小丽在网上聊天时认识了网友阿强，两人很谈得来，某校七年级学生小丽在网上聊天时认识了网友阿强，两人很谈得来，周末，阿强约小丽见面。小丽一时拿不定主意，决定在网上发帖求周末，阿强约小丽见面。小丽一时拿不定主意，决定在网上发帖求助。下面网友的回帖不可取的是助。下面网友的回帖不可取的是()A“见多识广见多识广”：果断拒绝，要有一定的自我保护
43、意识，尤其是：果断拒绝，要有一定的自我保护意识，尤其是女孩子女孩子B“慧眼独具慧眼独具”：网络上不真实的东西太多了，最好不要和陌生：网络上不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面网友见面C“随波逐流随波逐流”：一定要去见网友，将网上的朋友转化为现实中：一定要去见网友，将网上的朋友转化为现实中的朋友也挺好的的朋友也挺好的D“真知灼见真知灼见”：见面也许会给双方带来负面影响，还是做网上：见面也许会给双方带来负面影响，还是做网上朋友好朋友好C本题考查慎重结交网友。网上交往具有虚拟性，要加强自我本题考查慎重结交网友。网上交往具有虚拟性，要加强自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。保护意
44、识，将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。好题必练 练经典练经典10性格内向的女孩晨晨成天黏在电脑前，怎么劝都不听，晨晨性格内向的女孩晨晨成天黏在电脑前，怎么劝都不听，晨晨的妈妈无奈之下带她向医生求助，经诊断，晨晨已经出现网的妈妈无奈之下带她向医生求助，经诊断，晨晨已经出现网络依赖的症状，现在不得不在医生的指导下络依赖的症状，现在不得不在医生的指导下“戒网瘾戒网瘾”。对。对此，你想对晨晨说此，你想对晨晨说()沉迷网络可以帮助我们解决学习中的一切问题沉迷网络可以帮助我们解决学习中的一切问题虚拟的网络无法触摸到生命中最真实的部分虚拟的网络无法触摸到生命中最真实的部分沉迷网络无法让自己真正成长沉迷网
45、络无法让自己真正成长沉迷网络可以满足我们的一切心理需要沉迷网络可以满足我们的一切心理需要A B C DA本题考查学生对网络的认识。材料中的晨晨沉迷网络不能自本题考查学生对网络的认识。材料中的晨晨沉迷网络不能自拔，是没有正确利用网络的表现，不利于身心健康，无法真正长拔，是没有正确利用网络的表现，不利于身心健康，无法真正长大成人。大成人。观点绝对，观点绝对，是错误的。是错误的。观点绝对，是错误的。观点绝对，是错误的。好题必练 练经典练经典11小青是一个文静的女孩，由于刚上中学，和同学们还不小青是一个文静的女孩，由于刚上中学，和同学们还不太熟悉，她没有什么朋友。其实，她好想和那些活泼的女孩太熟悉，她
46、没有什么朋友。其实，她好想和那些活泼的女孩一样与大家打成一片，可她总是放不开，只能望着同学们亲一样与大家打成一片，可她总是放不开，只能望着同学们亲密的背影黯然神伤。密的背影黯然神伤。(1)小青的这种心态对建立新友谊有什么消极影响？小青的这种心态对建立新友谊有什么消极影响？本题考查的是青春期闭锁心理及其危害。闭锁心理会使本题考查的是青春期闭锁心理及其危害。闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展。响我们的进步与发展。好题必练 练经典练经典11小青是一个文静的女孩，由于刚上中学，和同学们还不小青是一个文静
47、的女孩，由于刚上中学，和同学们还不太熟悉，她没有什么朋友。其实，她好想和那些活泼的女孩太熟悉，她没有什么朋友。其实，她好想和那些活泼的女孩一样与大家打成一片，可她总是放不开，只能望着同学们亲一样与大家打成一片，可她总是放不开，只能望着同学们亲密的背影黯然神伤。密的背影黯然神伤。(1)小青的这种心态对建立新友谊有什么消极影响？小青的这种心态对建立新友谊有什么消极影响？小青的心态是封闭自己的表现，这种心态不利于扩大人小青的心态是封闭自己的表现，这种心态不利于扩大人际圈，不利于与人建立友谊。际圈，不利于与人建立友谊。好题必练 练经典练经典(2)请你帮帮她，告诉她怎样才能结识新伙伴、建立新友谊。请你帮
48、帮她，告诉她怎样才能结识新伙伴、建立新友谊。本题考查如何建立友谊。可从敞开心扉，积极主动本题考查如何建立友谊。可从敞开心扉，积极主动交流交往、真诚待人、微笑待人、寻找彼此的共同之处、交流交往、真诚待人、微笑待人、寻找彼此的共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等方面回答。做一个耐心的倾听者、保持好奇心等方面回答。好题必练 练经典练经典(2)请你帮帮她，告诉她怎样才能结识新伙伴、建立新友谊。请你帮帮她，告诉她怎样才能结识新伙伴、建立新友谊。建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动，如果一次尝才不会彼
49、此错过。建立友谊，需要持续的行动，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。建立友谊，要学会微笑待人，记住对方的名字，真诚夸赞对建立友谊，要学会微笑待人，记住对方的名字，真诚夸赞对方。建立友谊，需要寻找彼此的共同之处。建立友谊，需方。建立友谊，需要寻找彼此的共同之处。建立友谊，需要做一个耐心的倾听者。建立友谊，需要保持好奇心。要做一个耐心的倾听者。建立友谊，需要保持好奇心。好题必练 练经典练经典12当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？简要说明理由。明理由。(1)情境一：
50、情境一：好友在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址好友在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址和电话号码和电话号码。正确做法：正确做法：理由理由： 要求其删除信息，并赔礼道歉。要求其删除信息，并赔礼道歉。 我们在网上交往中要有自我保护意识，不轻易公我们在网上交往中要有自我保护意识，不轻易公开自己和他人的个人信息。开自己和他人的个人信息。本题考查法律保护隐私权，结合材料答出好友本题考查法律保护隐私权，结合材料答出好友在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址和电话号在微信朋友圈中私自公布了你的家庭住址和电话号码属于侵犯隐私权，公民的隐私权受法律保护，所码属于侵犯隐私权，公民的隐私权受法律保护，所以应该道歉，
