1、1818威尼斯的小艇威尼斯的小艇人教部编版五年级人教部编版五年级下册下册 同学们，大家知道威尼斯吗？对，它是一座水上城市，因此，同学们，大家知道威尼斯吗？对，它是一座水上城市，因此，那里的小艇最多，在人们的日常生活中了特别重要。下面就让我们那里的小艇最多，在人们的日常生活中了特别重要。下面就让我们大家一起跟随大作家来领略那奇异的风光。大家一起跟随大作家来领略那奇异的风光。新课导入新课导入认真读，圈出本课新词语，再思考：认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？课文主要向我们介绍了什么？ 马克马克吐温吐温( 1835( 1835-1910) ,1910) ,美美国国作家、演说家。
2、作家、演说家。幽默和讽刺幽默和讽刺是他是他的写作特点。代表作品有小说的写作特点。代表作品有小说百百万英镑万英镑哈克贝利哈克贝利. .费恩历险记费恩历险记汤姆汤姆索亚历险记等。索亚历险记等。走进作者走进作者威尼斯威尼斯 意大利东北部著名的旅游与工业城市意大利东北部著名的旅游与工业城市, ,被称作被称作“亚得亚得里亚海明珠里亚海明珠”。由。由118118个小岛组成个小岛组成,117,117条运河密布其间，有着条运河密布其间，有着“因水而生因水而生, ,因水而美因水而美, ,因水而兴因水而兴”的美誉的美誉, ,享有享有“水城水城”“”“水水上都市上都市”等美称。小艇是主要的交通工具，被称为等美称。小
3、艇是主要的交通工具，被称为“威尼斯威尼斯的的城市名片城市名片”。相关链接相关链接尼尼艄艄 翘翘姆姆 祷祷 雇雇 哗哗nnshoshoqioqiommdodogghuhu我会认我会认尼尼 斯斯 艇艇 纵纵 艄艄 翘翘帘帘 姆姆 祷祷 雇雇 簇簇垫垫哗哗 码码我会写我会写组词尼姑尼姑 僧尼僧尼 尼院尼院造句：她为了全心奉佛修行她为了全心奉佛修行, ,已削发出家当尼姑了。已削发出家当尼姑了。尼尼nn笔顺组词斯文斯文 瓦斯瓦斯 高斯高斯造句： 他是个安静且斯文的人。他是个安静且斯文的人。斯斯ss笔顺组词游艇游艇 小艇小艇 飞艇飞艇造句：游艇正抛锚停泊着。游艇正抛锚停泊着。艇艇tngtng笔顺组词船艄船
4、艄 掌艄掌艄 艄公艄公造句： 船头和船艄向上翘起船头和船艄向上翘起, ,像挂在天边的新月。像挂在天边的新月。艄艄shosho笔顺组词翘起翘起 前凸后翘前凸后翘造句： 桌子的一角翘起来了。桌子的一角翘起来了。翘翘qioqio笔顺组词杯垫杯垫 床垫床垫 靠垫靠垫造句： 这个靠垫很舒适。这个靠垫很舒适。垫垫dindin笔顺组词窗帘窗帘 帘子帘子 门帘门帘造句： 他家的窗帘很好看。他家的窗帘很好看。帘帘linlin笔顺组词保姆保姆 欧姆欧姆 奶姆奶姆造句： 保姆怜爱地抚摸着孩子。保姆怜爱地抚摸着孩子。姆姆mm笔顺组词祷告祷告 祷祝祷祝 祷念祷念造句： 她叹息地说出祷告词。她叹息地说出祷告词。祷祷dod
5、o笔顺组词雇佣雇佣 雇主雇主 解雇解雇造句： 他被老板解雇了。他被老板解雇了。雇雇gg笔顺组词簇拥簇拥 花簇花簇 簇生簇生造句： 那红色的花朵像一簇簇那红色的花朵像一簇簇火焰。火焰。簇簇cc笔顺组词哗然哗然 哗笑哗笑 哗变哗变造句： 他的讲话一完他的讲话一完, ,人群立即人群立即一片哗然声。一片哗然声。哗哗huhu笔顺组词码头码头 数码数码 价码价码造句： 码头上有许多搬运工码头上有许多搬运工人正在运货物。人正在运货物。码码mm笔顺翘qioqio 翘尾巴qioqio 翘首以盼例：我例：我翘（翘（qioqio）首以盼那首以盼那只只翘（翘（qioqio）尾巴的大公鸡尾巴的大公鸡早点好起来。早点好起
6、来。多音字多音字哗hu hu 哗笑hu hu 哗啦例：看着天上例：看着天上哗（哗（huhu）啦啦啦啦下着雨，大家都在屋檐下下着雨，大家都在屋檐下哗哗（huhu）笑着。笑着。近义词反义词闻名闻名著名耸立著名耸立矗立矗立情趣情趣趣味沉寂趣味沉寂静寂静寂操纵自如操纵自如得心应手得心应手灵活灵活呆板新鲜呆板新鲜腐烂腐烂庄严庄严轻佻沉寂轻佻沉寂喧闹喧闹操纵自如操纵自如举步维艰举步维艰对对碰对对碰通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。1.小艇的样子。2.船夫的驾驶技术。3.小艇的作用。整体感知整体感知细读课文，思考以下问题：细读课文，思考以下问题： 1. 1.第一
7、段的主要内容是什么？它在文中有何作用？第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？ （1 1）内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。）内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。（2 2）作用：总起全文，点明中心。）作用：总起全文，点明中心。秒解课文秒解课文 2. 2. 小艇的样子？小艇的样子？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。灵活，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺1英尺=0.3048米2030英尺 =69米 3. 3. 船
8、夫的驾驶技术怎么特别好？船夫的驾驶技术怎么特别好？ 行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。不知看哪一处好。 先概括后具体操纵自如左拐右拐轻快灵活既快又稳 4. 4. 说说人们坐上小艇后可以干些什么？说说人们坐上小艇
9、后可以干些什么？ 我们坐在船舱里，皮垫子软软的我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。呼，有说不完的情趣。5.5.写了哪些人坐小艇？人写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？们坐小艇干什么？ 时间人物坐着小艇干什么白天半夜商人青年妇女孩子保姆老人全家看戏的人做生意高声谈笑呼吸新鲜空气去教堂祷告回家6. 6. 课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色。这与小艇有什么关课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色。这与小艇有
10、什么关系？说明什么？系？说明什么？ 课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。艇的动与不动为前提的。 白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的；但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静是充满活力的；但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了地停泊于码头上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了小艇与威小艇与威尼斯，
11、与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关。尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关。课堂小结课堂小结作用作用 主要交通工具，相当于大街上的汽车主要交通工具，相当于大街上的汽车威尼斯的小艇大小大小 二三十英尺长二三十英尺长行动行动 轻快灵活轻快灵活小艇驾驶小艇驾驶 快、操纵自如、挤、穿、急转弯快、操纵自如、挤、穿、急转弯构造特点构造特点 形状（窄、深、弯）形状（窄、深、弯）层次梳理层次梳理小练笔仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。 苏州是著名的水城，水多自然桥就多，满街几乎全是曲直不同、宽窄不一的水巷渠道。一开门就是水，就是桥，就是船。东方威尼斯苏州东方威尼斯苏州 圣彼得堡是一
12、座水上城市，河面面积占全市总面积的10.2。其特点是“三多”：河多、岛多、桥多。岛屿100多个，桥梁300多座，素有“北方威尼斯”之美称。北方威尼斯圣彼得堡北方威尼斯圣彼得堡 阿姆斯特丹是一座奇特的城市。全市共有160多条大小水道，由1000余座桥梁相连。漫游城中，桥梁交错，河渠纵横。从空中鸟瞰，波光如缎，状似蛛网。荷兰威尼斯阿姆斯特丹荷兰威尼斯阿姆斯特丹 曼谷地势较低，河道纵横，这里的河道多于街道。汽艇和木船比比皆是。水上有许多独木小舟，各船首尾相接，绵延数里，其景色十分壮观。亚洲威尼斯亚洲威尼斯曼谷曼谷感谢您的观看感谢您的观看201x.12.31新课导入新课导入 有一个国家，它有着广阔无垠
13、的草原和数不尽的牧场有一个国家，它有着广阔无垠的草原和数不尽的牧场, ,被称被称为为“牧场之国牧场之国”，想知道这是哪个国家吗，想知道这是哪个国家吗? ?让我们一起走进课文让我们一起走进课文, ,去感受那里的美丽风光吧去感受那里的美丽风光吧! !1919牧场之国牧场之国人教部编版五年级人教部编版五年级下册下册走进作者走进作者 卡雷尔卡雷尔恰佩克恰佩克( 1890( 1890-1938) ,1938) ,捷克捷克著名的剧作家、著名的剧作家、科幻文学家和童话寓言家。他擅长科幻文学家和童话寓言家。他擅长讽刺幽默和幻想讽刺幽默和幻想, ,以运用以运用虚幻、象征的虚幻、象征的现代派手法现代派手法为世人瞩
14、目。主要作品有科学幻为世人瞩目。主要作品有科学幻想戏剧罗素姆万能机器人想戏剧罗素姆万能机器人, ,科幻小说小狗杰西卡科幻小说小狗杰西卡九个童话故事等。九个童话故事等。字词字词1.1.初读课文，完成：初读课文，完成：（1 1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。通顺。（2 2）查字典或联系上下文理解词语。）查字典或联系上下文理解词语。2.2. 交流学习情况交流学习情况毡毡 犊犊 眺眺 膘膘 驰驰zhnzhnddtiotiobiobiochch爵爵 噜噜 吆吆 哞哞 畜畜jujullyoyomumuchch我会认我
15、会认我我会写会写仪仪 尊尊 眺眺 骏骏 驰驰 辽辽吆吆 铃铃 铛铛 罐罐 恢恢绵绵 凳凳踢踢 牲牲 畜畜组词毡房毡房 毡帽毡帽 毡子毡子造句：地上铺了一张大幅的地上铺了一张大幅的深黄色毡子。深黄色毡子。毡毡zhnzhn笔顺组词仪器仪器 仪表仪表 仪容仪容造句： 实验室有很多仪器。实验室有很多仪器。仪仪yy笔顺组词尊重尊重 令尊令尊 尊敬尊敬造句：他是一个值得尊重的新他是一个值得尊重的新闻记者。闻记者。尊尊znzn笔顺组词 眺望眺望 远眺远眺 眺览眺览造句：她继续眺望当地的风光。她继续眺望当地的风光。眺眺tiotio笔顺组词 骏马骏马 骏图骏图 骏雄骏雄造句： 骏马在草原上奔驰。骏马在草原上奔驰
16、。骏骏jnjn笔顺组词奔驰奔驰 驰骋驰骋 飞驰飞驰造句： 牧人们骑着骏马驰骋牧人们骑着骏马驰骋在辽阔的草原上。在辽阔的草原上。驰驰chch笔顺组词绵延绵延 绵长绵长 绵薄绵薄造句： 万里长城万里长城, ,绵延不绝，那绵延不绝，那是祖国伟大与强盛的见证。是祖国伟大与强盛的见证。绵绵minmin笔顺组词凳子凳子 板凳板凳 石凳石凳造句：圆凳是跳蚤市场上淘的。圆凳是跳蚤市场上淘的。凳凳dngdng笔顺组词吆喝吆喝 吆卖吆卖 吆呼吆呼造句： 沿街设摊的商贩个个沿街设摊的商贩个个高声吆喝。高声吆喝。吆吆yoyo笔顺组词铃铛铃铛 门铃门铃 驼铃驼铃造句： 小铃铛丁丁当当地响。小铃铛丁丁当当地响。铃铃lng
17、lng笔顺组词铃铛铃铛 石铛石铛 锒铛锒铛造句： 他因为盗窃锒铛入狱。他因为盗窃锒铛入狱。铛铛dngdng笔顺组词踢球踢球 踢蹬踢蹬 踢场踢场造句： 小伙伴们都愿意和我小伙伴们都愿意和我一起踢球。一起踢球。踢踢tt笔顺组词畜牲畜牲 家畜家畜 幼畜幼畜造句： 这种畜养可不像养金这种畜养可不像养金鱼和孔雀鱼那么轻松。鱼和孔雀鱼那么轻松。畜畜ch ch 笔顺通读全文，说说文章主要写了什么内容。通读全文，说说文章主要写了什么内容。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，表达了作者对荷兰如画的田园
18、风光的蓄，表达了作者对荷兰如画的田园风光的赞美、喜爱之情。赞美、喜爱之情。整体感知整体感知妙解课文妙解课文细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？细读课文，思考：作者从哪些角度描写了荷兰的美？ 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。开门见山，总领全文开门见山，总领全文水之国花之国牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？牧场之国是什么样的呢？其中有哪些事物呢？ 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。盖着防潮的
19、毛毡。牛群吃草时非常专注，有的站立牛群吃草时非常专注，有的站立不动，仿佛正在思考着什么不动，仿佛正在思考着什么。拟人；安静祥和拟人；安静祥和 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。色的花牛。比喻比喻_的草原的草原_的花牛的花牛白头的白头的_的黑牛的黑牛碧绿黑白黑牛白腰蓝嘴和谐美这就是真正的荷兰 “ “除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。阻挡它们飞驰到远方。”这句话写出了骏马的什么特点？这句话写出了骏马的什么特点？粗犷豪放，潇洒俊逸粗犷美这就是真正的荷兰 在天堂般的绿色草原上，
20、白色的绵羊,悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。黑猪绵羊长毛山羊鸡群悠然美这就是真正的荷兰“金色的晚霞铺在西天，金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。接着又是一片寂静。”“运河之中，装满奶桶的船运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。过后，一切又恢复了平静。”“沉睡的牲畜，无声的沉睡的牲畜，
21、无声的低地，漆黑的夜晚，远低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。微弱的光芒。”宁静美这就是真正的荷兰荷兰美不美？荷兰美不美？（1 1）和谐美）和谐美（2 2）粗犷美）粗犷美（3 3）悠然美）悠然美（4 4）宁静美）宁静美“真正的荷兰真正的荷兰”一句在文中出现了多次一句在文中出现了多次? ? 有什么作用？有什么作用？ 四次四次。课文是以课文是以“真正的荷兰真正的荷兰”为线索来组织材料的，依为线索来组织材料的，依次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原次突出了荷兰的色彩和谐之美，马儿奔腾的粗犷之美以及草原的安详、宁静之美。反复出现的安详、宁静之美。反
22、复出现“真正的荷兰真正的荷兰”，突出重点，结，突出重点，结构严谨。构严谨。荷兰为什么被称为牧场之国？荷兰为什么被称为牧场之国？因为荷兰有辽阔的草原，有成因为荷兰有辽阔的草原，有成群的牛羊和骏马，人们主要从事畜群的牛羊和骏马，人们主要从事畜牧业，生产的牛奶要用汽车、火车牧业，生产的牛奶要用汽车、火车拉出去，所以说荷兰是拉出去，所以说荷兰是“牧场之牧场之国国”。课堂小结课堂小结 课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷课文从不同角度描绘了荷兰牧场的和谐美、粗犷美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河美、悠然美和宁静美，让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成
23、交错的独特地形，看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的的优美迷人、自然和谐的景观，表现了作者对荷兰的赞美之情。赞美之情。水之国 花之国 牧场之国绿色低地：黑白花牛碧绿低地：骏马成群绿色草原：家畜王国牧场傍晚：挤奶运奶真正的荷兰自 由 安 详牧 场 辽 阔层次梳理层次梳理 本文为我们描绘了荷兰牧场白天的辽阔无垠、宁本文为我们描绘了荷兰牧场白天的辽阔无垠、宁静和谐与夜晚的祥和寂静、神秘含蓄静和谐与夜晚的祥和寂静、神秘含蓄, ,为我们展现了为我们展现了荷兰牧场的独特田园风光，以及动物与人、环境和谐荷兰牧场的独特田园风光，以及动物与人、环境和谐统一统一- -的美好
24、意境的美好意境, ,表达了作者对荷兰风光由衷的赞美表达了作者对荷兰风光由衷的赞美之情。之情。主旨归纳主旨归纳小练笔学了本文，你一定被课文中的美景吸引了，请结合课文中的插图写一写你眼中的荷兰吧！牧场之国牧场之国李洁李洁碧草蓝天水清悠，碧草蓝天水清悠，猪马牛羊任自由。猪马牛羊任自由。茵茵绿毯好劳作，茵茵绿毯好劳作，悠然自得枕霞休。悠然自得枕霞休。感谢您的观看感谢您的观看201x.12.312020金字塔金字塔人教版部编五年级人教版部编五年级下册下册新课导入新课导入同学们，大家知道四大文明古国吗？同学们，大家知道四大文明古国吗？古埃及古埃及 古印度古印度 古巴比伦古巴比伦 中国中国 勤劳勇敢的四大文
25、明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔金字塔”。 今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。 穆青穆青(1921(1921-2003),2003),原名穆亚才。新华通讯社原社长、当原名穆亚才。新华通讯社原社长、当代著名新闻记者代著名新闻记者, ,他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为2020世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分, ,被誉为被誉为“中国当
26、代中国当代新闻界的旗舰人物新闻界的旗舰人物”。新闻代表作有。新闻代表作有雁翎队为了周总理雁翎队为了周总理的嘱托的嘱托等。等。作者简介作者简介1.1.初读课文，完成：初读课文，完成：（1 1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。通顺。（2 2）查字典或联系上下文理解词语。）查字典或联系上下文理解词语。2.2. 交流学习情况交流学习情况字词字词澄澄 译译 愧愧 熠熠 遐遐菲菲dngdngyykukuyyxixififi我会认我会认埃埃ii黏黏 着着 刃刃 滥滥 淤淤ninninzhuzhurnrnlnlnyy湛湛z
27、hnzhn想一想：想一想： 同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音，同学们，请大家阅读课文，注意生字词的读音，明确课文的主明确课文的主要内容。要内容。思考：思考：课文围绕金字塔写了哪些内容课文围绕金字塔写了哪些内容 金字塔夕照主要描述了夕阳中金字塔的神秘和绝美。金字塔夕照主要描述了夕阳中金字塔的神秘和绝美。不可思议的金字塔通过描写胡夫金字塔的相关情况，来赞不可思议的金字塔通过描写胡夫金字塔的相关情况，来赞叹古埃及人民的智慧和胡夫金字塔的建筑设计的巧妙。叹古埃及人民的智慧和胡夫金字塔的建筑设计的巧妙。整体感知整体感知相关链接相关链接散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文
28、是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文散文1.1.形散神聚。形散神聚。“形散形散” ” 既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文特点散文特点2.2.意境深邃意境深邃注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。3.3.语言优美语言优美所谓优美，就是指散文的语言清新明丽所谓优美，就是指散文的语言清新明丽( (也美丽也美丽) )，生动活泼，富于，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如
29、娓娓而谈，情真意切。音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。妙解课文妙解课文 九月的开罗是金色的。九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色
30、调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 调动了读者的视觉和听觉，是语言调动了读者的视觉和听觉，是语言艺术和视觉艺术交融渗透的产物。艺术和视觉艺术交融渗透的产物。描写式开头，通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文描写式开头，通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文章的开头，给读者以形象具体的感受。章的开头，给读者以形象具体的感受。 那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主主地产生一地产生一种怀古的幽思种怀古的幽思通过形象的描
31、绘，揭示出金字塔的通过形象的描绘，揭示出金字塔的神秘和绝美，十分形象、具体。神秘和绝美，十分形象、具体。文章结构形散而神不散，在反映风土人情的同时，叙议结合、情景交融，通过较多的穿插议论与抒情，从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。文章特色文章特色文章对意境的描绘十分出色。通过捕捉和表文章对意境的描绘十分出色。通过捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色，充分运用文字现瞬间性的、局部性的特色，充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受，给人呈现表现色彩、光线及其带来的感受，给人呈现一种立体画面感。一种立体画面感。不可思议的金字塔不可思议的金字塔 古埃及人古埃及人称金字塔为称金字塔为“麦尔麦尔”，意思是，意
32、思是“上升的地方上升的地方”。 他们认为埃及国王是神在人间的化身，而高耸入云的金字塔助他们认为埃及国王是神在人间的化身，而高耸入云的金字塔助其在死后升入天堂。其在死后升入天堂。 今天西方人今天西方人称金字塔为称金字塔为“庇拉米德庇拉米德”。“庇拉米德庇拉米德”一词源于一词源于希腊语希腊语“庇拉米斯庇拉米斯”。 这是古希腊人食用的一种三角形糕饼，由于金字塔的形状与这这是古希腊人食用的一种三角形糕饼，由于金字塔的形状与这种糕饼的外形极为相似，因此得名。种糕饼的外形极为相似，因此得名。最大的金字塔胡夫金字塔塔的重量：约600万吨塔的体积：约258万立方米塔的面积：约52900平方米最大的金字塔胡夫金
33、字塔高约147米，底长约230米。因年久风化，现塔底长220多米，塔高约137米。最大的金字塔胡夫金字塔建于公元前2700年左右，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最好的建筑物。最大的金字塔胡夫金字塔共用共用230230万块石头建成，平均每万块石头建成，平均每块重块重2.52.5吨。吨。整个胡夫金字塔相当于整个胡夫金字塔相当于5050层楼高，层楼高，塔底面积有塔底面积有126126个篮球场那么大，体个篮球场那么大，体积是积是1 1万多个教室的总和。万多个教室的总和。最大的金字塔胡夫金字塔 如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需
34、要60万个车皮。3吨2300000块每块2.5吨（23000002.5）3 约等于200万辆 最大的金字塔胡夫金字塔塔身是由一块一块的石头叠加而成，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把锋利的的刀刃插入石块之间的缝隙。如此精湛的工艺，出自千年前的工匠之手叫人难以置信。如此精湛的工艺，出自千年前的工匠之手叫人难以置信。最大的金字塔胡夫金字塔塔高的10亿倍正好是地球到太阳的距离。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，正好可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。尼罗河尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。想一想，金字塔
35、为什么要建在尼罗河的西岸？想一想，金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？ 古埃及的所有金字塔都建在尼罗古埃及的所有金字塔都建在尼罗河的西岸，这与古埃及人的生死观有河的西岸，这与古埃及人的生死观有关系。尼罗河西岸是太阳降落的地方，关系。尼罗河西岸是太阳降落的地方，代表生命结束，进入亡灵世界。代表生命结束，进入亡灵世界。埃及成就几千年前，古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等几千年前，古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。方面取得了很高的成就。比如，在天文历法方面，他们将一年定为比如，在天文历法方面，他们将一年定为365365天，并规定天，并规定每年每年1212个月，一个月个月
36、，一个月3030天，剩余天，剩余5 5天作为节日。天作为节日。金字塔夕照不可思议的金字塔夕阳下的金字塔 开阔 雄浑 联想 译名中“金”的来历难以忘怀夕阳中的金字塔色彩胡夫金字塔古埃及人规模宏大年代久远技艺精湛设计巧妙不可思议建筑史上的奇迹层次梳理层次梳理 金字塔夕照主要采用描写的表达方式金字塔夕照主要采用描写的表达方式, ,细致而深情地细致而深情地描绘了夕阳照耀下的古金字塔呈现的开阔又雄浑的画面，表描绘了夕阳照耀下的古金字塔呈现的开阔又雄浑的画面，表达了作者对金字塔的赞美之情。不可思议的金字塔主要达了作者对金字塔的赞美之情。不可思议的金字塔主要采用说明的表达方式，介绍了胡夫金字塔的宏伟和精巧，
37、以采用说明的表达方式，介绍了胡夫金字塔的宏伟和精巧，以及古埃及在各个领域取得的成就，歌颂了古埃及人民的智慧及古埃及在各个领域取得的成就，歌颂了古埃及人民的智慧和非凡的创造力。和非凡的创造力。主旨归纳主旨归纳说一说：说一说：四大文明古国有名的建筑物。四大文明古国有名的建筑物。埃菲尔铁塔（法语，La Tour Eiffel；英语，the Eiffel Tower），矗立在塞纳河南岸法国巴黎的战神广场，于1889年建成，是当时世界上最高的建筑物。埃菲尔铁塔得名于设计它的著名建筑师、结构工程师古斯塔夫埃菲尔，全部由施耐德铁器（现施耐德电气）建造。巴黎埃菲尔铁塔巴黎埃菲尔铁塔感谢您的观看感谢您的观看20
38、1x.12.31第七单元口语交际第七单元口语交际人教版五年级人教版五年级下册下册我是小小讲解员我是小小讲解员交际内容交际内容 本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方、家周边人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方、家周边的环境或博物馆等。的环境或博物馆等。交际方法交际方法 1. 1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解什么，再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频什么，再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频等资料，如果有条件，可以实地看一看，对需要讲解等资料，如果有条
39、件，可以实地看一看，对需要讲解的地方了解得越详细越好。的地方了解得越详细越好。 2. 2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细讲解，哪些内容可以简略讲解，做到心中有数。讲解，哪些内容可以简略讲解，做到心中有数。 3. 3.提前预演，完善讲解内容。列好提纲后，先根据提纲梳提前预演，完善讲解内容。列好提纲后，先根据提纲梳理所要讲解的内容，提前在小组内预演一遍，小组成员提出疑理所要讲解的内容，提前在小组内预演一遍，小组成员提出疑问和改进意见；然后可以根据意见，总结预演中存在的问题，问和改进意见；然后可以根据意见，总结预演中存在的问题，完善讲
40、解内容，也可以根据听众的反应调整讲解的内容。完善讲解内容，也可以根据听众的反应调整讲解的内容。 4. 4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可将讲解的作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可将讲解的内容做成小展板，或者制作内容做成小展板，或者制作PPTPPT，配上图片、音乐或，配上图片、音乐或视频，以吸引听众。视频，以吸引听众。讲解指导讲解指导我是小小讲解员u准备工作 确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图确定好
41、讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。片资料，如果有条件，可以实地看一看。 将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。p 讲解的时候，条理要清楚。讲解的时候，条理要清楚。p 讲解的语气、语速要适当。讲解的语气、语速要适当。p 可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。p 可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。p 可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。交际范例交际范例1 1我们
42、学校环境优美，校园一角的我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、鲜花娇艳欲滴，处处鸟语花香。鲜花娇艳欲滴，处处鸟语花香。上课时，教室里传来同学们朗朗上课时，教室里传来同学们朗朗的读书声，伴着窗外鸟儿动听的的读书声，伴着窗外鸟儿动听的歌声，好似人间仙境。歌声，好似人间仙境。我们学校的教学楼是一幢红墙我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一座颇具特色的雕塑，场上有一座颇具特色的雕塑，它象征着朝气蓬勃、努力读书它象征着朝气蓬勃、努力读书的我们。在教学楼旁边，还设的我们。在教学楼旁边，还设有音乐教室、实验室等综合
43、楼。有音乐教室、实验室等综合楼。我省博物馆分为正厅、左厅和右我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有厅，每个大展厅里都有3-83-8个小展个小展厅，规模宏大。每个展厅里都陈厅，规模宏大。每个展厅里都陈列着许多精美绝伦的文物。这些列着许多精美绝伦的文物。这些文物都是国家宝藏，每一件文物文物都是国家宝藏，每一件文物都承载着历史，记录着故事。都承载着历史，记录着故事。我的家在天宝花园小区，我最喜欢我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有去的是小区里的一个角落。那里有一处凉亭，凉亭旁边有一个小型喷一处凉亭，凉亭旁边有一个小型喷泉，喷泉设在一个水池中，水池旁泉，喷泉设在一个水
44、池中，水池旁边有假山、有绿植，水里还有各种边有假山、有绿植，水里还有各种颜色的金鱼，非常漂亮。颜色的金鱼，非常漂亮。交际范例交际范例2 2参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。开头点题，介绍故宫，引出下文开头点题，介绍故宫，引出下文参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫做午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠
45、近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦!介绍午门介绍午门按照游览顺序介绍按照游览顺序介绍参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿午门参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。介绍太和门介绍太和门参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗?是的，它此刻一点也不高，因为北京发展很快，高的建筑物比比皆是。介绍太和殿介绍太和殿参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿太和殿参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿好了，我的讲解告一段落，感谢您的聆听。结尾，表示感谢结尾，表示感谢这篇
46、讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。确，表达清楚。感谢您的观看感谢您的观看201x.12.31第七单元第七单元习作习作人教版五年级人教版五年级下册下册中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产 同学们，你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌同学们，你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。水和智慧。通过搜集资料，选择一处你感兴趣的中国的通过搜集资料，选择一处你感
47、兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。世界文化遗产，写一份简介。写作任务写作任务何为何为“世界文化遗产世界文化遗产”？世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗产属于世界遗产范畴。世界十大文化遗产世界十大文化遗产金字塔宙斯神像法洛斯灯塔世界十大文化遗产世界十大文化遗产巴比伦空中花园阿提密斯神殿罗得斯岛巨像世界十大文化遗产世界十大文化遗产毛索洛斯墓庙亚历山卓港兵马俑世界十大文化遗产世界十大文化遗产万里长城中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产构思点
48、拨构思点拨一、查阅资料。一、查阅资料。二、整理资料。二、整理资料。三、撰写。三、撰写。查阅资料查阅资料1.有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。2.查阅的时候要把资料来源记录下来。整理资料整理资料根据要介绍的内容整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。撰撰 写写1.将整理后的材料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。2.注意使用图片、表格等辅助形式，使介绍的内容更加生动、准确。拟题思路拟题思路 题目是文章的眼睛，好的题目可以起到画龙点睛的作用。题目是文章的眼睛，好的题目可以起到画龙点睛的作用。 题目可以简单点，如题目可以简单点，如“故宫简介
49、故宫简介”“”“兵马俑简介兵马俑简介”；也可；也可以新颖别致点，如以新颖别致点，如“万里长城的名片万里长城的名片”等。等。习作指导习作指导 1. 1.审好题目，确定对象。中国的世界文化遗产很多，例如故宫、审好题目，确定对象。中国的世界文化遗产很多，例如故宫、长城、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟等。从中国的世界文化遗产目录长城、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟等。从中国的世界文化遗产目录里选择一处你感兴趣的，确定写作对象。里选择一处你感兴趣的，确定写作对象。 2. 2.查阅资料，筛选整理。确定好写作对象后，开始有目的地查阅查阅资料，筛选整理。确定好写作对象后，开始有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解
50、基本情况、名人伟人游历后的评价相关资料，如搜集历史资料，了解基本情况、名人伟人游历后的评价等。然后对资料进行分类整理，如描绘外观和结构的，记录历史变化等。然后对资料进行分类整理，如描绘外观和结构的，记录历史变化的、讲述相关故事的、名人游历的评价等。筛选必要的资料，剔除无的、讲述相关故事的、名人游历的评价等。筛选必要的资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，还可以继续查找、补充。关信息，如果资料不够完善，还可以继续查找、补充。 3. 3.有序介绍，写作成文。资料整理好后，按照一定顺序用自己的有序介绍，写作成文。资料整理好后，按照一定顺序用自己的话介绍出来，在文中可以引用别人的话，但要注明资料来源。
