1、青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 （打一植物）谜底：谜底：葫芦葫芦我要的是葫芦叶叶子子呈呈心心脏脏形形葫葫 芦芦 是是 一一 年年 生生 草草 本本 植植 物。物。花白色。花白色。 果实像两个球连在一起，表面光滑，中间细。果实像两个球连在一起，表面光滑，中间细。嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。 蚜虫蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。资
2、 料 袋 有一棵葫芦长得水灵灵的，可是没过几天，树上的小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。这是为什么呢！让我们一起走进课文，去看看这是怎么回事吧。葫芦藤葫芦藤赛赛过过花花谢谢了了感感到奇到奇怪怪蚜蚜虫虫盯盯着着慢慢慢地慢地hh ll tntn读 一 读xixiyydndnsisi nn uuiimnmn自由朗读课文，读正确、通顺、流利。从前，有个人种了一棵葫芦。一棵葫芦葫芦朗读第朗读第1 1自然段：自然段：葫芦长得怎么样？用横线画出短语。葫芦长得怎么样？用横线画出短语。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！藤 t
3、ng 朗读第朗读第1 1自然段的第四至五句：自然段的第四至五句： 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。感叹句，表感叹句，表达喜爱之情。达喜爱之情。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。朗读第朗读第4 4自然段：自然段：这棵葫芦怎么了？这棵葫芦怎么了？小葫芦慢慢地变黄了，都落了。小葫芦变黄了，都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。部首：木音序：K组词：几棵 一棵树 k 部首：目音序：D组词：盯着 盯住 dng 部首：氵音序：Z组词：治病 治理 zh 部首：忄音序：G组词：怪事 奇怪 gui 葫芦藤蚜虫葫芦花小葫芦（ ）的葫芦藤（ ）的蚜虫（ ）的小葫芦
4、（ ）的葫芦花 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没有得到？朗读第2自然段：那个人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 心理描写，对蚜虫满不在乎。不去治虫却希望葫芦快点长大长好。有几个虫子不怕。 邻居看到了葫芦叶子上的蚜虫时是怎么说的？用横线画出邻居说的话。你别光盯着
5、葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的蚜虫还用治？我要的是葫芦。反问句表示吃惊，他认为叶子上的蚜虫不用治。读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。同学们，同学们，试着一起试着一起读读看。读读看。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。语气上扬，不在乎语气上扬，不在乎肯定的语气肯定的语气语气上扬，惊讶语气上扬，惊讶肯定的语气肯定的语气 每组中的两个句子表达的意思都是一样的，但它们的句式不同，表达效果也不一样。 第一组第一句是感叹句，第二组第一句是反问句；每组中上一句
6、表达的语气和感情较为强烈，下一句意思虽没变，但语气变弱了，感情上相对也比较平淡。比较两幅图有什么不同蚜虫蚜虫繁殖很快繁殖很快 叶子坏死叶子坏死 小葫芦都掉了小葫芦都掉了 想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？他错在哪里呢？后却一个也没得到？他错在哪里呢？ 种葫芦的人错在：他没有听邻居的劝告及时除虫；他不懂得叶子和果实之间的关系，不知道叶子长不好，果实就失去养分也会长不好。相互联系事物之间邻居劝不听种葫芦结小葫芦叶长虫不管小葫芦变黄、脱落了我要的是葫芦我要的是葫芦邻居劝种葫芦叶长虫结果 本文通过讲种葫芦的人不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不去治叶子上的蚜虫，结果葫芦都落了的故事，告诉我们事物之间是有密切联系的，告诉我们事物之间是有密切联系的，要联系地看问题，不可以只追求结果而不在乎细节。要联系地看问题，不可以只追求结果而不在乎细节。部首：讠音序：X组词：谢谢 道谢 xi 部首：心音序：X组词：想象 想法 xing 部首：言音序：Y组词：语言 发言 yn 部首：阝音序：L组词：邻居 相邻 ln
