六年级数学下册六年级数学下册用转化的策略解决问题 大家知道曹冲称象的故事吗？观察与思考：观察与思考： 回顾整理： 在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略在以往的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？解决过哪些问题？ 平面图形、平面图形、立体图形、计算等立体图形、计算等把（把（ ）转化成（）转化成（ ）一、用分数表示各图中的涂色部分一、用分数表示各图中的涂色部分（）（）（）（）（）（）用分数表示各图中的涂色部分用分数表示各图中的涂色部分（）（）三、用转化的方法计算下面图形的周长。三、用转化的方法计算下面图形的周长。1m1m14=4（m)计算下面图形的周长计算下面图形的周长大圆周长的一半：大圆周长的一半：423.142=12.56(m)小圆的周长：小圆的周长：3.144=12.56(m)原图形周长：原图形周长：12.56+12.56=25.12(m)可以把原式转化成怎样的算式计算？1161=1615挑战1、求下面零件模型的体积（单位：厘米） 468挑战1、求下面零件模型的体积（单位：厘米） 挑战1、求下面零件模型的体积（单位：厘米） 468 ！
