1、社会体育指导员讲座第一章第一章 社会体育概述社会体育概述 v教学要求：教学要求：v 通过本章的学习，使学生从理论上了解体育、社会体育、与社会体育相关的一些概念及相关背景介绍，提高学生的理论素养；注意结合国外大众体育发展趋势引导学生更好地结合我国国情开展卓有成效的社会体育指导员工作。v教学重点：教学重点：v 掌握我国社区体育的概念、构成要素、社区体育组织结构。v教学方法：教学方法：v 讲授法。v教学建议：教学建议：v 社会体育的基本形态是城市社区体育、职工体育、农村体育，学生应在课外查阅了解职工体育、农村体育相关知识作为补充。 v基本内容：基本内容： v 第一节第一节 体育及社会体育相关知识介绍
2、体育及社会体育相关知识介绍v 一、体育的概念、组成及区别一、体育的概念、组成及区别v（一）什么是体育？（一）什么是体育？v（二）组成（二）组成 竞技体育竞技体育v v 体育教育体育教育 社会体育社会体育v体育教育：全面发展身体，增强体质，传授体育的知识、体育教育：全面发展身体，增强体质，传授体育的知识、技术、技术、v技能，培养道德和意志品质的有目的、有组织、有计划技能，培养道德和意志品质的有目的、有组织、有计划的教育过程。的教育过程。v竞技体育：（亦称竞技运动）是通过训练和竞赛，在全竞技体育：（亦称竞技运动）是通过训练和竞赛，在全面发展身面发展身v体基础上，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、
3、智体基础上，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力，提高运动技术水平，创造优异运动成力等方面的潜力，提高运动技术水平，创造优异运动成绩的活动过程。绩的活动过程。v社会体育：公民自愿参加的，以增进身心健康为主要目社会体育：公民自愿参加的，以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。的的群众性体育活动。 v（三）区别（三）区别 社会体育社会体育（指导员）（指导员） 学校体育学校体育 （教师）（教师） 军队体育军队体育（教官）（教官）竞技体育竞技体育（教练）（教练）业余自愿，业余自愿，增进身心增进身心 健康健康 按大纲要求，以按大纲要求，以多种形式发展多种形式发展身体，增强体身体，增强体
4、质，传授体育质，传授体育的知识、技术、的知识、技术、技能技能 严格按照军事严格按照军事训练大纲要求，训练大纲要求，提高应对军事提高应对军事的身体素质，的身体素质，保卫祖国保卫祖国创造优异的创造优异的运动成绩运动成绩v二、社会体育的概念体系群群众众体体育育大大众众体体育育全全民民健健身身体体育育锻锻炼炼娱娱乐乐体体育育余余暇暇体体育育生生活活体体育育终终身身体体育育v 1、群众体育：是人民大众在余暇自愿参加的，以健、群众体育：是人民大众在余暇自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。形式多样的体育活动。
5、 v 2、大众体育：大众体育是群众体育的别称。第二次大众体育：大众体育是群众体育的别称。第二次世界大战后在世界范围内兴起了一个群众体育的热潮，被世界大战后在世界范围内兴起了一个群众体育的热潮，被称为称为“第二奥林匹克运动第二奥林匹克运动”，英文的名称是，英文的名称是sports for all。20世纪世纪70年代为了区分不同社会制度下的体育，就称这些年代为了区分不同社会制度下的体育，就称这些国家的这类体育为国家的这类体育为“大众体育大众体育”，以示社会主义，以示社会主义“群众体群众体育育”与资本主义与资本主义“大众体育大众体育”的区别。的区别。v 3、全民健身：指中国、全民健身：指中国20世
6、纪世纪90年代兴起的一项由政年代兴起的一项由政府倡导的群众性体育活动计划，其全称是府倡导的群众性体育活动计划，其全称是全民健身计划全民健身计划纲要纲要。与群众体育相比，无特定内涵。只是由于全民健。与群众体育相比，无特定内涵。只是由于全民健身更形象化、动作化，更表达了广泛性和参与性，所以更身更形象化、动作化，更表达了广泛性和参与性，所以更容易成为群众运动的口号。容易成为群众运动的口号。 v 4、体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习、体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并结合自然力卫生因素以发展身体、增进健康、增方法，并结合自然力卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、调节精
7、神、丰富文化生活为目的的身体活动。强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。v 5、娱乐体育：指为了丰富文化生活，调节精神，乐度、娱乐体育：指为了丰富文化生活，调节精神，乐度余暇而进行的体育活动，其根本目的在于消遣、娱乐、放余暇而进行的体育活动，其根本目的在于消遣、娱乐、放松，获得积极性休息，陶冶情感，以健康、高尚、文明、松，获得积极性休息，陶冶情感，以健康、高尚、文明、科学的方式度过余暇，所采用的体育手段大多具有较强的科学的方式度过余暇，所采用的体育手段大多具有较强的娱乐性。娱乐性。v 6、余暇余暇体育：亦称闲暇体育、休闲体育。是人们怀着体育：亦称闲暇体育、休闲体育。是人们怀着自由自在
8、的心态，在余暇里所参加的一种并不带有特定目自由自在的心态，在余暇里所参加的一种并不带有特定目的的、不拘一定形式的身体娱乐活动。余暇体育有别于其的的、不拘一定形式的身体娱乐活动。余暇体育有别于其他体育，参加者可根据自己余暇特点，自由选择体育活动他体育，参加者可根据自己余暇特点，自由选择体育活动的内容、时间、地点、场所、组织形式、方法和负荷，以的内容、时间、地点、场所、组织形式、方法和负荷，以利于表现个人特点和发展个性。余暇体育更强调体育活动利于表现个人特点和发展个性。余暇体育更强调体育活动的时间、人们在活动时的心态，以及活动所采取的方式。的时间、人们在活动时的心态，以及活动所采取的方式。 v 7
9、、生活体育：、生活体育：20世纪末期，人们越来越关世纪末期，人们越来越关注社会体育与生活方式之间的关系，提出了体育注社会体育与生活方式之间的关系，提出了体育进入生活方式、体育普遍化、体育生活化、体育进入生活方式、体育普遍化、体育生活化、体育生活方式等概念。有的国家，如韩国，就使用了生活方式等概念。有的国家，如韩国，就使用了“生活体育生活体育”来涵盖体育锻炼和娱乐体育等内容。来涵盖体育锻炼和娱乐体育等内容。这一概念的普遍使用有利于社会体育的进一步普这一概念的普遍使用有利于社会体育的进一步普及。及。v 8、终身体育：亦称生涯体育。指一个人终、终身体育：亦称生涯体育。指一个人终身进行身体锻炼、接受体
10、育教育以及参加其他体身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。终身体育是由人体发展规律和身育活动的过程。终身体育是由人体发展规律和身体锻炼的作用，以及现代社会的发展所决定的。体锻炼的作用，以及现代社会的发展所决定的。人的机能活动规律要求人们身体锻炼应坚持经常、人的机能活动规律要求人们身体锻炼应坚持经常、有恒；现代社会的生活方式要求身体锻炼成为人有恒；现代社会的生活方式要求身体锻炼成为人们日常生活的组成部分；人们进行身体锻炼需要们日常生活的组成部分；人们进行身体锻炼需要科学指导和不断接受体育教育。终身体育者的标科学指导和不断接受体育教育。终身体育者的标准应是长期达到或超过体育人口的
11、标准。准应是长期达到或超过体育人口的标准。 v三、社会体育发展的五个阶段社会体育发展的五个阶段v（一）创业阶段（一）创业阶段v 新中国建赢之初，为了改造衰弱的民族体质，使之新中国建赢之初，为了改造衰弱的民族体质，使之适应社会主义建设和国防的需要，发展社会体育成为一适应社会主义建设和国防的需要，发展社会体育成为一项重要任务。在这一阶段，社会体育的主要工作是：项重要任务。在这一阶段，社会体育的主要工作是：v在中国体育发展的指导方针中确定了它的地位；在中国体育发展的指导方针中确定了它的地位；v初步建立了社会体育的组织体系；初步建立了社会体育的组织体系；v初步改善了社会体育的基本条件；初步改善了社会体
12、育的基本条件；v建立了社会体育的规章制度，如劳卫制、建立了社会体育的规章制度，如劳卫制、 广播操和广播操和工间操制度、职工体育制度、工间操制度、职工体育制度、 基层体协制度、产业体基层体协制度、产业体协制度等。协制度等。v 这是新中国社会体育发展的第一个这是新中国社会体育发展的第一个“黄金时代黄金时代”。这一时期的社会体育不仅在中华民族体质的改善、发展这一时期的社会体育不仅在中华民族体质的改善、发展国民经济和保卫国防诸方面成果显著，而且奠定了以后国民经济和保卫国防诸方面成果显著，而且奠定了以后社会体育发展的基本框架。这一阶段社会体育在功能上社会体育发展的基本框架。这一阶段社会体育在功能上呈现出
13、鲜明的为政治与军事服务的特点。强调体育为生呈现出鲜明的为政治与军事服务的特点。强调体育为生产服务，为国防服务，赋予社会体育极强的政治功能，产服务，为国防服务，赋予社会体育极强的政治功能，使之成为一项严肃的政治任务。使之成为一项严肃的政治任务。 （二）马鞍型阶段（二）马鞍型阶段 1958年年“左左”倾思想占据主导地位，出现全国性的倾思想占据主导地位，出现全国性的“大跃进大跃进”运运动，高指标和浮夸风在各行各业中盛行，也对体育界产生巨大影动，高指标和浮夸风在各行各业中盛行，也对体育界产生巨大影响，造成社会体育严重脱离实际，违背客观规律。响，造成社会体育严重脱离实际，违背客观规律。 3年严重的自然灾
14、害时期，体育活动很快陷入低潮，大多数年严重的自然灾害时期，体育活动很快陷入低潮，大多数群众停止了锻炼，不少体协自行消失，群众停止了锻炼，不少体协自行消失，劳卫制劳卫制被迫下马，社被迫下马，社会体育几乎陷入停顿状态。从会体育几乎陷入停顿状态。从1963年起，随着国民经济形势的年起，随着国民经济形势的好转，体育战线恢复了生机，到好转，体育战线恢复了生机，到1965年已有近年已有近250万人投身其万人投身其中。在这两年中，中。在这两年中，劳卫制劳卫制被修订为被修订为青少年体育锻炼标青少年体育锻炼标准准，在试行过程中有，在试行过程中有52万多人达到标准。万多人达到标准。 社会体育在短短几年内大起大落，
15、人们对社会体育工作的规社会体育在短短几年内大起大落，人们对社会体育工作的规律有了深刻的认识。社会体育的发展不能超越国家经济发展的水律有了深刻的认识。社会体育的发展不能超越国家经济发展的水平，不能违背身体锻炼的客观规律。社会体育应遵循平，不能违背身体锻炼的客观规律。社会体育应遵循“业余、自业余、自愿、小型、多样，因时、因地、因人制宜愿、小型、多样，因时、因地、因人制宜”的原则。这些原则的的原则。这些原则的提出，是对我国社会体育实践经验的科学总结，标志着我国社会提出，是对我国社会体育实践经验的科学总结，标志着我国社会体育向实事求是、注重实效的方向转化。体育向实事求是、注重实效的方向转化。 （三）畸
16、形发展阶段（三）畸形发展阶段 1966年，中国进入十年动乱时期。文革初期，各级体育部年，中国进入十年动乱时期。文革初期，各级体育部门陷入瘫痪状态，建国以来确立的一整套行之有效的规章制度门陷入瘫痪状态，建国以来确立的一整套行之有效的规章制度被废止，职工体育组织网络和业余体育运动队被解散，职工体被废止，职工体育组织网络和业余体育运动队被解散，职工体育活动的组织管理体系也完全被破坏，已形成制度的育活动的组织管理体系也完全被破坏，已形成制度的“工间操工间操”中断，农村一些传统的民间体育活动被列为中断，农村一些传统的民间体育活动被列为“四旧四旧”而遭到批而遭到批判，群众性的运动竞赛活动也因无人组织而停止
17、。判，群众性的运动竞赛活动也因无人组织而停止。 此时的社会体育处于一种非正常状态，在所谓此时的社会体育处于一种非正常状态，在所谓“突出政治突出政治”的干预下，形式主义在这一时期发展到极致。如为了配合政治的干预下，形式主义在这一时期发展到极致。如为了配合政治运动，停工停产，大搞运动，停工停产，大搞“千人操千人操” “万人横渡万人横渡”等形式主义活等形式主义活动；动；竞赛活动中搞繁文缛节的政治仪式，夸大了社会体育的政治功竞赛活动中搞繁文缛节的政治仪式，夸大了社会体育的政治功能，在思想上和实践中给我国社会体育造成许多混乱。文革使能，在思想上和实践中给我国社会体育造成许多混乱。文革使社会体育的社会团体
18、全部瘫痪，而完全依靠行政手段来开展社社会体育的社会团体全部瘫痪，而完全依靠行政手段来开展社会体育。这对我国社会体育的发展产生极为不利的影响。会体育。这对我国社会体育的发展产生极为不利的影响。 （四）恢复发展与初步改革阶段（四）恢复发展与初步改革阶段 1978年，党的十一届三中全会标志着我国社会进入改革开年，党的十一届三中全会标志着我国社会进入改革开放时期。我国迅速恢复并完善了各级各类社会体育组织，有效放时期。我国迅速恢复并完善了各级各类社会体育组织，有效地推动了社会体育的发展。社会体育在新的社会环境中迅速得地推动了社会体育的发展。社会体育在新的社会环境中迅速得到恢复，并进入一个新的发展阶段，取
19、得巨大成绩。到恢复，并进入一个新的发展阶段，取得巨大成绩。 在城市，在城市，1990年全国性的行业体协总数达年全国性的行业体协总数达27个，共有职个，共有职工体育组织工体育组织10 2万个，各种运动队万个，各种运动队55 3万个，经常参加体育活万个，经常参加体育活动的人数增至动的人数增至5 000余万人。活动内容由过去以广播操、生产余万人。活动内容由过去以广播操、生产操、武术、球类为主，开始向体育舞蹈、健美操、气功、保龄操、武术、球类为主，开始向体育舞蹈、健美操、气功、保龄球、网球、门球等项目扩展，并出现高尔夫球、赛车、登山、球、网球、门球等项目扩展，并出现高尔夫球、赛车、登山、攀岩、热气球等
20、新的运动项目。攀岩、热气球等新的运动项目。 自自20世纪世纪80年代中期以来，一个新的社会体育形态在我国年代中期以来，一个新的社会体育形态在我国城市地区迅速兴起，这就是社区体育。现在我国拥有社会体育城市地区迅速兴起，这就是社区体育。现在我国拥有社会体育组织组织3 854个，占全国街道办事处总数的个，占全国街道办事处总数的69。平均每个街道。平均每个街道有晨、晚练点有晨、晚练点5 3个。个。 在农村，各地的在农村，各地的“农村文化中心农村文化中心”、“文化站文化站”和和“青年青年之之家家”，都把体育活动作为重要内容。，都把体育活动作为重要内容。1986年，经国务院批准成年，经国务院批准成立了中国
21、农民体育协会，各省立了中国农民体育协会，各省(区、市区、市)也均建立了农民体协，也均建立了农民体协，有的乡镇还配备了专有的乡镇还配备了专(兼兼)职体育干部，为开展农民体育活动做职体育干部，为开展农民体育活动做了大量工作。了大量工作。1990年推出了年推出了“亿万农民健身活动亿万农民健身活动”，受到了广，受到了广大农民的欢迎。大农民的欢迎。 从从1985年开始，全国开展了年开始，全国开展了“争创体育先进县争创体育先进县”活动，对活动，对农农利体育工作起到了极大推动作用。到利体育工作起到了极大推动作用。到1996年已有年已有5批批468个县个县跨人全国体育先进县行列，占全国县级单位的跨人全国体育先
22、进县行列，占全国县级单位的2l。 同时，随着我国社会经济体制改革的逐步深入和企业经营同时，随着我国社会经济体制改革的逐步深入和企业经营机制转换力度的加大，在多年计划经济体制下形成的社会体育机制转换力度的加大，在多年计划经济体制下形成的社会体育发展模式，遭遇越来越多的困难。主要表现在高度集中而封闭发展模式，遭遇越来越多的困难。主要表现在高度集中而封闭的体育体制无法适应向市场经济转变的社会条件；行政命令式的体育体制无法适应向市场经济转变的社会条件；行政命令式的运行机制难以适应市场经济的价值规律、供求规律和竞争规的运行机制难以适应市场经济的价值规律、供求规律和竞争规律。律。 此外，由于行政手段对社会
23、体育的控制力衰减，一些被动此外，由于行政手段对社会体育的控制力衰减，一些被动参与体育活动的群众失去约束力，从体育人口中流失。再加上参与体育活动的群众失去约束力，从体育人口中流失。再加上其他业余文化活动对余暇的竞争，开展社会体育活动的难度大其他业余文化活动对余暇的竞争，开展社会体育活动的难度大为增加。为增加。 自自20世纪世纪80年代后期开始，我国体育改革拉开序幕，社会年代后期开始，我国体育改革拉开序幕，社会体育的改革也随之开始，如扩大社会体育组织结构中非体委系体育的改革也随之开始，如扩大社会体育组织结构中非体委系统的成分，加强群体工作中的协调与合作；开发行政拨款以外统的成分，加强群体工作中的协
24、调与合作；开发行政拨款以外的经费来源；社会体育与校园文化、企业文化和乡村文化相结的经费来源；社会体育与校园文化、企业文化和乡村文化相结合；扶植群众自发的组织形式等等。但是这些改革就总体而合；扶植群众自发的组织形式等等。但是这些改革就总体而言，还没有脱离原有的计划经济体制下的基本框架。言，还没有脱离原有的计划经济体制下的基本框架。 随着改革开放社会大背景的持续发展，随着我国经济改革随着改革开放社会大背景的持续发展，随着我国经济改革的深化，人们越来越清楚地认识到，现有的以计划经济体制为的深化，人们越来越清楚地认识到，现有的以计划经济体制为依托的社会体育体制，需要动大手术，否则不仅不能完成新时依托的
25、社会体育体制，需要动大手术，否则不仅不能完成新时期中国体育所承担的任务，就是它本身的生存也会出现危机。期中国体育所承担的任务，就是它本身的生存也会出现危机。 （五）改革的深化与发展阶段（五）改革的深化与发展阶段 1993年年4月国家体委下发了月国家体委下发了关于深化体育改革的意关于深化体育改革的意见见，提出体育改革发展的总目标是：，提出体育改革发展的总目标是：“改变原来在计划经济改变原来在计划经济体制相适应，符合现代体育运动规律，国家调控，依托社会，体制相适应，符合现代体育运动规律，国家调控，依托社会，有自我发展活力的体育体制和良性循环的运行机制，形成国家有自我发展活力的体育体制和良性循环的运
26、行机制，形成国家办相结合，集中与分散相结合的格局，力争在本世纪末初步建办相结合，集中与分散相结合的格局，力争在本世纪末初步建立具有中国特色的社会主义体育新体制。立具有中国特色的社会主义体育新体制。” 为了实现这一目标，逐渐完善了体育改革的具体目标和措为了实现这一目标，逐渐完善了体育改革的具体目标和措施。提出了群众体育要实现生活化、普遍化、社会化、科学施。提出了群众体育要实现生活化、普遍化、社会化、科学化、产业化和法制化。个人的体育费用从福利型向消费型转化、产业化和法制化。个人的体育费用从福利型向消费型转变；体育活动从一家（体委）办向大家办转变；体育组织形式变；体育活动从一家（体委）办向大家办转
27、变；体育组织形式从行政型向社会型转变；体育干部从经验型向科学型转变；体从行政型向社会型转变；体育干部从经验型向科学型转变；体育事业从事业型向经营型转变；体育工作从育事业从事业型向经营型转变；体育工作从“人治人治”向向“法治法治”转转变。变。 v 四、国外大众体育的发展趋势四、国外大众体育的发展趋势v（一）政府重视、以法治体（一）政府重视、以法治体v（二）组织机构群众化、基层化（二）组织机构群众化、基层化v（三）以丰富的内容与形式普及大众体育（三）以丰富的内容与形式普及大众体育v（四）千方百计增加大众体育场地设施的容量（四）千方百计增加大众体育场地设施的容量v（五）重视残疾人体育的开展（五）重视
28、残疾人体育的开展v（六）注重体质与健康监测，推动和指导全民健身活动（六）注重体质与健康监测，推动和指导全民健身活动 的开展的开展v（七）充分利用宣传媒介，大力开展大众体育活动（七）充分利用宣传媒介，大力开展大众体育活动v五、我国社会体育发展的未来五、我国社会体育发展的未来v（一）由政府走向社会（一）由政府走向社会v（二）由人治走向法制（二）由人治走向法制v（三）由行政走向市场（三）由行政走向市场v（四）由经验走向科学（四）由经验走向科学v（五）由服务生产走向服务社会（五）由服务生产走向服务社会v 第二节第二节 体育与现代社会生活的关系体育与现代社会生活的关系 v一、现代社会生活对健康的影响一、
29、现代社会生活对健康的影响v一般认为随着社会生活条件的改善，健康状况自然会有一般认为随着社会生活条件的改善，健康状况自然会有 所提高，其实不然。我们可以从标志着现代社会生活的生产所提高，其实不然。我们可以从标志着现代社会生活的生产 方式、生活方式和生活环境变化看对健康的影响。方式、生活方式和生活环境变化看对健康的影响。 v从生产方式变化看，主要体现在劳动方式（体力劳动向从生产方式变化看，主要体现在劳动方式（体力劳动向 脑力劳动转化）和作业方式（全过程操作向分工流程操作转脑力劳动转化）和作业方式（全过程操作向分工流程操作转 化）两个方面。从表面上看劳动方式转化，似乎是减轻了劳化）两个方面。从表面上
30、看劳动方式转化，似乎是减轻了劳 动强度。但实际上因分工过细造成了局部疲劳加深，而其他动强度。但实际上因分工过细造成了局部疲劳加深，而其他 身体部位活动不足的矛盾现象。脑力劳动、流程操作造成的身体部位活动不足的矛盾现象。脑力劳动、流程操作造成的 精神紧张、单调感等形成严重精神疲劳。加上现代高效率管精神紧张、单调感等形成严重精神疲劳。加上现代高效率管 理机制，工作压力有增无减。其对健康的不利影响是不容忽理机制，工作压力有增无减。其对健康的不利影响是不容忽 视的。视的。 生产力变革对健康的影响 生产力水平 生产工具 劳动力人口素质 脑力劳动者所占比例大小 劳动结构的变化 生活方式的变化 身心健康 v
31、 v 社会体育变得更加重要社会体育变得更加重要 人类生产力发展的历史，是生产工具中凝聚的人类生产力发展的历史，是生产工具中凝聚的 人类智慧逐步增多的过程。人类智慧逐步增多的过程。 v石器铜器铁器蒸汽机电器电子计算机和智能机时代v体力劳动时代 机械化劳动时代 信息时代 旨在延伸人的四肢 提供能源、有了大 对人的智力的补充 量脑力劳动的参与 每一阶段生产工具的演进、 人类智力投入的增加自身健康状况发生变化体力劳动时代机械化劳动时代信息时代以加大劳动强度来提高生产效率，对劳动者造成的疲劳是全身性的，疲劳疲劳的部位主要集中在的部位主要集中在躯干和四肢。躯干和四肢。劳动密度加大，严格的社会分工造成局部性
32、的疲劳，疲劳的部疲劳的部位转向大脑。位转向大脑。生产劳动对人的疲劳的也影响使疲劳疲劳的部位转向高级神的部位转向高级神经系统经系统通过良好的睡眠恢复。往往出现睡眠障碍，不易得到恢复，还会形成局部疲劳的积累，从而影响健康。使劳动者的健康状况发生更为深刻的变化。v 从生活方式变化看，主要体现在食、住、行等方面。饮食从生活方式变化看，主要体现在食、住、行等方面。饮食变化主要表现为主副食结构比例转化。其结果易引起变化主要表现为主副食结构比例转化。其结果易引起“营养过营养过剩剩”现象。住的变化主要体现为居住条件的舒适化。其结果使现象。住的变化主要体现为居住条件的舒适化。其结果使人们对气候等自然变化的适应能
33、力下降。行的变化主要表现为人们对气候等自然变化的适应能力下降。行的变化主要表现为走路机会的减少。加上家用设备电气化和家务劳动社会化，使走路机会的减少。加上家用设备电气化和家务劳动社会化，使得现代得现代“文明病文明病”和运动不足现象愈加深刻。和运动不足现象愈加深刻。v 从生活环境变化看，包括自然环境和社会环境两个方面。从生活环境变化看，包括自然环境和社会环境两个方面。自然环境变化中，污染、生态失衡、植被减少等现象直接威胁自然环境变化中，污染、生态失衡、植被减少等现象直接威胁着人们的健康。社会环境变化主要表现为城市化带来的人际关着人们的健康。社会环境变化主要表现为城市化带来的人际关系疏远和由社会竞
34、争造成的人际关系紧张。此外，生活节奏快系疏远和由社会竞争造成的人际关系紧张。此外，生活节奏快也是造成身心疲劳的重要原因。也是造成身心疲劳的重要原因。 恶性肿瘤脑血管病心脏病呼吸系统病损伤和中毒消化系统病免疫系统病秘尿生殖病精神病神经病当前中国城市前十位疾病死亡原因及构成当前中国城市前十位疾病死亡原因及构成 二、体育对现代社会生活有积极的作用（体育的一般功能）二、体育对现代社会生活有积极的作用（体育的一般功能） 体育对现代社会生活有积极的作用主要表现在现代社会生活体育对现代社会生活有积极的作用主要表现在现代社会生活对健康产生的不利影响须通过某些手段使之消除。体育具有增进对健康产生的不利影响须通过
35、某些手段使之消除。体育具有增进健康、消除紧张、丰富生活的作用，是消除现代社会生活消极因健康、消除紧张、丰富生活的作用，是消除现代社会生活消极因素的有力武器。这就是体育与现代社会生活关系越来越密切的主素的有力武器。这就是体育与现代社会生活关系越来越密切的主要原因。要原因。 （一）健身功能（一）健身功能 1、能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人头脑清、能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人头脑清醒，思维敏捷；醒，思维敏捷； 2、促进有机体的生长发育，提高运动能力；、促进有机体的生长发育，提高运动能力； 3、能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高；、能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高；
36、 4、能调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力；、能调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力； 5、能提高人体的适应能力；、能提高人体的适应能力； 6、可以防病治病，推迟衰老，延年益寿。、可以防病治病，推迟衰老，延年益寿。 （二）娱乐功能（通过参观和参加来实现）（二）娱乐功能（通过参观和参加来实现） 体育运动由于其技术的高难性、惊险性，造型的艺术性，配体育运动由于其技术的高难性、惊险性，造型的艺术性，配合的默契性和易于接受的朴素性，使它成为人们余暇生活的一个合的默契性和易于接受的朴素性，使它成为人们余暇生活的一个重要组成部分，起到了丰富社会文化生活，满足人们精神需要的重要组成部分，起到了丰富社会文化
37、生活，满足人们精神需要的的作用。我们称此为体育运动的娱乐功能。的作用。我们称此为体育运动的娱乐功能。v （三）促进个体社会化功能（三）促进个体社会化功能v 个体社会化，即人的社会化，它是指由生物的人变成社会的个体社会化，即人的社会化，它是指由生物的人变成社会的人过程。人过程。v 体育运动促进人的社会化的作用主要体现在体育运动促进人的社会化的作用主要体现在3个方面：教导个方面：教导基本生活技能；教导社会规范，发展人际关系；传授科学文化基本生活技能；教导社会规范，发展人际关系；传授科学文化知识。知识。 v （四）社会情感功能（四）社会情感功能v （五）教育功能（五）教育功能 （六）政治功能（六）政
38、治功能v 1、为国争光，提高民族威望，振奋民族精神；、为国争光，提高民族威望，振奋民族精神；v 2、进行对外交流；、进行对外交流； v 3、促进国内政治稳定、促进国内政治稳定 （七）经济功能（七）经济功能v 第三节第三节 社区体育基本理论社区体育基本理论 一、社区体育的概念与构成要素一、社区体育的概念与构成要素 （一）社区体育：指在人们共同生活的一定区域内（相当（一）社区体育：指在人们共同生活的一定区域内（相当于街道、居委会辖区范围），以辖区的自然环境和体育设施为于街道、居委会辖区范围），以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需物质基础，以全体社区成员
39、为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的，就近就便开展的区域性群众体育。的，就近就便开展的区域性群众体育。 v（二）社区体育构成要素（二）社区体育构成要素v 二、我国社区体育的基本特征与功能二、我国社区体育的基本特征与功能 （一）社区体育的基本特征（一）社区体育的基本特征v1、参与主体的多质性、参与主体的多质性v2、活动方式、活动内容选择的自主性、活动方式、活动内容选择的自主性v3、活动范围的区域性、活动范围的区域性v4、活动时间的余暇性、活动时间的余暇性v5、价值取向的健身性、娱乐性、价值取向
40、的健身性、娱乐性v6、工作和活动方式的灵活性、工作和活动方式的灵活性v7、活动内容的多样性、弱竞技性、活动内容的多样性、弱竞技性v8、供给形式的公益性、社会性、供给形式的公益性、社会性v9、组织特征的松散性与自治性、组织特征的松散性与自治性 10、体育消费的低廉性、体育消费的低廉性 （二）社区体育的功能（二）社区体育的功能 包括一般性功能和特殊功能，一般性功能已阐述，特殊功能包括一般性功能和特殊功能，一般性功能已阐述，特殊功能主要表现以下四个方面：主要表现以下四个方面：1、促进居民参与；、促进居民参与；2、改善居民生活、改善居民生活方式；方式；3、加强社会整合，增强社区凝聚力；、加强社会整合，
41、增强社区凝聚力；4、发展社区文化。、发展社区文化。 v三、我国城市社区体育的组织管理三、我国城市社区体育的组织管理v 市政府市体育局群体处区文体局群体处工会 体协 辖区单位体育活动点街道办事处街道社区体协体育协会 体育俱乐部体育辅导站 体育服务中心居委会体育小组辖区单位辖区各单位体协区政府第二章第二章 工作规划制订与咨询讲座工作的管理工作规划制订与咨询讲座工作的管理 v教学要求：教学要求：v 通过本章的学习，使学生能够制订工作计划，减少盲目性，使健身活动有条不紊地持续进行；了解健身咨询和讲座的基本形式、要求及注意事项。v教学重点：教学重点：v 掌握工作计划的基本内容与格式，编制工作计划的步骤、
42、要求和注意事项。v教学方法：教学方法：讲授法、讨论法v教学建议：教学建议：v 学生要经常去俱乐部进行调研，并定期（暑假、寒假）实习；每周在广场、公园等公众聚集地组织指导，为他们进行咨询服务。v基本内容：基本内容：v 第一节第一节 制订工作计划制订工作计划v一、工作计划的概念、基本内容与格式一、工作计划的概念、基本内容与格式v（一）概念：对即将开展的某一阶段工作的设想和安排。（一）概念：对即将开展的某一阶段工作的设想和安排。v（二）基本内容（二）基本内容v 1、确立正确的健身工作目标、确立正确的健身工作目标v 2、确定工作任务和相应的指标、确定工作任务和相应的指标v 3、确定工作方法、步骤和措施
43、、确定工作方法、步骤和措施v（三）基本格式（三）基本格式v 1、标题、标题v 标题一般应简要准确地概括工作计划的主要内容，一般由标题一般应简要准确地概括工作计划的主要内容，一般由单位名称、适用时期、内容和文种构成。单位名称、适用时期、内容和文种构成。v（1）标题中的单位名称要用规范的名称，如）标题中的单位名称要用规范的名称，如“* * 市市 * * 区区 * * 社区社区2012年体育工作计划年体育工作计划”。v（2）标题中的时限要具体写明，时限不明显的，在标题上）标题中的时限要具体写明，时限不明显的，在标题上可以省略。可以省略。v（3）工作计划的标题要尽量标明工作计划所针对的问题。）工作计划
44、的标题要尽量标明工作计划所针对的问题。v（4）工作计划的标题要根据实际情况，确切地使用名称。）工作计划的标题要根据实际情况，确切地使用名称。v（5）如所定工作计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应）如所定工作计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注该在标题的后面或下方用括号加注“草案草案”、“初稿初稿”或或“讨讨论稿论稿”字样。字样。v 2、正文、正文v 一般由前言、工作计划事项和结尾构成。一般由前言、工作计划事项和结尾构成。v （1）工作计划的前言要简明扼要地说明制订工作计划的目）工作计划的前言要简明扼要地说明制订工作计划的目的或依据，提出工作的总任务或总目标。的或依
45、据，提出工作的总任务或总目标。v （2）工作计划事项是总的计划下面的各个分计划项目。）工作计划事项是总的计划下面的各个分计划项目。v （3）结尾是对整个工作计划的总结收尾。如果尚未定稿的）结尾是对整个工作计划的总结收尾。如果尚未定稿的计划，要注明报请上级领导审批。计划，要注明报请上级领导审批。 v3、落款、落款v 落款部分写在正文的右下方，要写明制订计划的单位名落款部分写在正文的右下方，要写明制订计划的单位名称和日期。如果有附件、注释等内容，可在盖章之后一一列称和日期。如果有附件、注释等内容，可在盖章之后一一列出，并在落款之前一一注明。出，并在落款之前一一注明。 v二、制订工作计划的要点二、制
46、订工作计划的要点v（一）认真分析社区健身活动的具体情况（一）认真分析社区健身活动的具体情况v1、搞清体育健身群体的体育文化娱乐需求。、搞清体育健身群体的体育文化娱乐需求。v2、搞清体育健身资源配置情况。、搞清体育健身资源配置情况。v（二）认真学习研究上级的有关指示和规定（二）认真学习研究上级的有关指示和规定v（三）落实具体措施（三）落实具体措施v（四）确定人员分工（四）确定人员分工v（五）广泛征求意见（五）广泛征求意见v（六）在实践中进一步修订、补充和完善年度计划（六）在实践中进一步修订、补充和完善年度计划v三、制订工作计划的注意事项三、制订工作计划的注意事项v（一）正确处理与健身指导机构或上
47、级管理部门的关系（一）正确处理与健身指导机构或上级管理部门的关系v（二）计划要切实可行（二）计划要切实可行v（三）要善于集思广益（三）要善于集思广益v（四）要突出重点（四）要突出重点v（五）注意防患于未然（五）注意防患于未然v 第二节第二节 健身咨询概述健身咨询概述 v一、健身咨询的作用与工作程序一、健身咨询的作用与工作程序v（一）健身咨询的作用（一）健身咨询的作用v 健身咨询是指社会体育指导员与健身群众之间面对面地用健身咨询是指社会体育指导员与健身群众之间面对面地用问答式的方法进行信息交流、反馈与处理的过程。健身咨询问答式的方法进行信息交流、反馈与处理的过程。健身咨询服务主要是科学健身信息的
48、服务。健身咨询的作用主要有以服务主要是科学健身信息的服务。健身咨询的作用主要有以下两方面：下两方面：v1、可以协助健身咨询者进行预测。、可以协助健身咨询者进行预测。v2、为健身咨询者提供方案和设计策略。、为健身咨询者提供方案和设计策略。 v（二）工作程序（二）工作程序v 1、确定咨询课题，组建咨询小组、确定咨询课题，组建咨询小组v 2、调查研究、调查研究v 3、开展咨询活动、开展咨询活动v二、健身咨询的要求二、健身咨询的要求v（一）知识广博，丰富的实践经验（一）知识广博，丰富的实践经验v（二）缜密的思维能力和综合分析能力（二）缜密的思维能力和综合分析能力v（三）具有旺盛的创造精神（三）具有旺盛
49、的创造精神v（四）具有一定的政策水平（四）具有一定的政策水平v（五）坚持严格的科学态度（五）坚持严格的科学态度v（六）掌握一套决策研究的方法（六）掌握一套决策研究的方法v（七）具有较好的文字和口头表达能力（七）具有较好的文字和口头表达能力 v三、健身咨询的注意事项三、健身咨询的注意事项v（一）社会体育指导员在咨询时的注意事项（一）社会体育指导员在咨询时的注意事项v1、社会体育指导员不得因健身咨询者的性别、年龄、职业、社会体育指导员不得因健身咨询者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面的因素而歧视他们。民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面的因素而歧视他们。 v2、社会体育指导员在咨
50、询关系建立起来之前，必须让咨询、社会体育指导员在咨询关系建立起来之前，必须让咨询者了解健身咨询的工作性质、特点、局限性，以及他们的权者了解健身咨询的工作性质、特点、局限性，以及他们的权利和义务。利和义务。v3、社会体育指导员与咨询者之间不得产生或建立咨询以外、社会体育指导员与咨询者之间不得产生或建立咨询以外的任何关系。的任何关系。v4、当社会体育指导员认为自己不适合对健身咨询者进行咨、当社会体育指导员认为自己不适合对健身咨询者进行咨询时，就应对他们做出明确的说明，并本着对他们负责的态询时，就应对他们做出明确的说明，并本着对他们负责的态度将其介绍给另一位合适的健身咨询师。度将其介绍给另一位合适的
