1、开心的一件事作文指导快乐难过后悔满意后悔得意收获大一件开心的事一件开心的事 读了这个课题，你明白了什么呢？读了这个课题，你明白了什么呢？1、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、三件事。三件事。2、要抓住、要抓住“开心开心”这个词来写，将开心的部分这个词来写，将开心的部分事情写具体。事情写具体。3、要写出自己的真情实感、要写出自己的真情实感 写好一件事的要求写好一件事的要求 1 1、完整、完整 （要有六要素：时间、地点、人物、（要有六要素：时间、地点、人物、事情事情- -起因、经过、结果）起因、经过、结果） 2 2、清楚、清楚 连贯（按事情的发展的顺序写，
2、顺连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）序不混乱，没有跳跃性） 3 3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）言、心理、神态等描写来突出中心） 时间时间，这件事情发生在什么时候。，这件事情发生在什么时候。地点地点，这件事情发生在什么地点。，这件事情发生在什么地点。人物人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。要人物。起因起因，这件事是怎样发生的。，这件事是怎样发生的。经过经过，这件事的全过程是怎么样的。，这件事的全过程是怎么样的。结果结果，这件事最后怎样。，这件事最后怎样。以
3、上就是记叙文的六要素。以上就是记叙文的六要素。写好记叙文，还要注意处理好几个方面的写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：问题：1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。描写要为中心服务。2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。的来写。3.要注意组织材料和选择材料。要注意组织材料和选择材料。当裁判老师宣布冠军是我们班的时候，大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的抛帽子，有的丢衣服，有的拍手，欢呼声不绝于耳。 顿时，全场像晴天霹雳一样响起一片欢呼声。观众们跳起来为她成功地越过一米七八而鼓掌。几
4、十只手伸到她的面前，向她祝贺。可是，她的笑容却掩饰不住自己湿润的眼睛。她哭了。 高兴 兴致 兴头 兴趣 兴味 悦耳 悦目 惬意 陶醉 甜美 欣慰 幸福 尽情 尽兴 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 乐呵呵 乐融融喜形于色 喜上眉梢 喜气洋洋 喜出望外 喜笑颜开 兴高采烈 兴致勃勃 兴趣盎然 和颜悦色 心花怒放心旷神怡 大喜过望 欢欣鼓舞 赏心悦目 心满意足 满脸喜气 满脸喜色 欢天喜地 欣喜若狂 满怀喜悦 喜从天降 沾沾自喜 洋洋得意凤头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。1、注意点题 最好直接运用
5、文章题目里的字来点题，这样不容易使文体部分的内容偏离题目。在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难以忘怀。 去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。如果童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠；如果童年是一个宝盒，往事就是那一个个珍藏的秘密。每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,
6、散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。 2、用好修辞 这是使开头生动形象的最好方法。最常见的是比喻、排比和引用。比喻增加形象在我成长的历程中，发生过许多事情，就像沙滩上走过一样，留下了一串串脚印。生活，如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自已、超越自已、创造自己。生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像一幅画，色彩旖旎，诗情画意，令人回味无穷。排比增加气势童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，
7、承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。引用增加情韵“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”婉转 的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情“桂林山水甲天下。”今年暑假，我终于来到了这座美丽 的城市桂林。豹尾 好的文章结尾，它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾誉为“豹尾”，就是说结尾要干脆有力。1、结尾要照应开头 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是作文最基本的结构。它不是开头的简单重复
8、，而应是主旨的深化，情感的升华。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受。小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云，用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐”因为，我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。2、结尾要突出主旨 在叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨。 注意：点题要自然，少讲空话、套话。有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海 洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大 家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。猪肚 在写过的材料进行梳理的基础上，还应根据需要补充新鲜的材料。家中的事、学校的事、社会的事 例题：小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、不该发生的事、难忘的事、给我教益的事、放学路上亲眼看到的事、考试、一节有趣的课
