1、申申 论论 写写 作作 入入 门门 v v v v |申论一词，源自孔子的申论一词，源自孔子的“申而论申而论之之”一语，顾名思义，就是申述、一语，顾名思义，就是申述、申辩、论述、论证的意思申辩、论述、论证的意思。|是是对对给定给定的事件、材料、问题、的事件、材料、问题、现象、事理等进行分析和说明。现象、事理等进行分析和说明。|申论成为国家选拔公务员、测申论成为国家选拔公务员、测试考生综合素质的一种重要的试考生综合素质的一种重要的写作考试形式。写作考试形式。概括：公务员录用考试中的测查要素合格公务员的能力素质要求：|1、全局观念和综合能力全局观念和综合能力：具有全方位、多角度的思维方式，善于把多
2、种事物、多种因素联系起来综合分析，具有较强的分析归纳能力；|2、公务员应能够认识和掌握客观规公务员应能够认识和掌握客观规律，要有律，要有深深邃的洞察力。邃的洞察力。在通过对大量的资料进行科学分析的基础上，能透过纷繁的外在现象看到问题的本质，善于从微小的征兆中发现大的问题，能及时作出正确的判断和选择，能作出很好地解决问题的方案和具体措施。一、目的明确性一、目的明确性|选拔人才，提高公务员素质和工作效率| 二、形式灵活性二、形式灵活性|没有固定的形式。一般包括概括部分、方案部分、议论部分。可采用议论文、应用文等多种写作形式。| 三、内容广泛性三、内容广泛性| 四、论述思想性四、论述思想性|要根据试
3、卷的要求作出判断、提出对策，针对具体问题提出见解或主张，在论述中反映个人的立场和思想|见教材314至315页申论考查范围：|1、阅读理解能力|2、综合分析归纳能力|3、提出和解决问题的能力|4、文字表达能力|申论考试能测查考生掌握信息的多与少，快与慢，对与错；申论考试形式既严格又灵活，能有效地考察考生的文字表达能力，要求考生摈弃套话、闲话，要求分析、论证和解决问题透彻、全面、清晰。 |申论的结构和写作申论的结构和写作|写作全过程，可归纳为阅读材料、概括主题、提出对策、进行论证四个基本环节。|与调查报告的同异。|同：找出症结，提出相应对策|异：调查报告自己搜集资料，申论给定材料。|一、阅读材料一
4、、阅读材料|阅读材料是写作基础。|1、吃透背景材料|2、认真解读材料、理清逻辑关系、准确把握重点。|详见教材315页和2013年考试题|二、概括主题| 是个承上启下的重要环节。|承上：阅读材料的小结|启下：后面提出对策、进行论证的基础。|1、审清题意，按要求答题。|2、概括主题要分清主次，切中要点，紧扣材料答题。 力求使主题达到准确、深刻、有高度和深度。详见教材316页和2013、2014年考试题|研讨分析2014年申论考题|第五题：|加拿大女作家门罗曾经说过：“幸福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。（40分）|要求：（1）自选角度，立意明确；（
5、2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000-1200字。|焦焦点点意料之外，情理之中|申论考试是一种能力的考察，其考试的命题趋势和国家发展趋势的密切相关的。|今年考试的主题看似微观，但在微观之中传达出来的却是习总关于“中国梦”的要求，由个人的幸福上升到人民幸福乃至民族的幸福。而这个点想要发现不是特别容易，考生如果不知道中国梦的内涵，在写作文的时候是非常容易偏题的。|此题是“哲理语句引出作文立意”的设问形式，以获诺贝尔文学奖的加拿大女作家门罗的话“幸福始终充满着缺陷”来提示作文立意。| 文章写作首先应从题目蕴藏蕴藏本意入手，阐释自己对于门罗话语的理解，联系
6、社会实际和自身生活体验，揭示话语之中的寓意。结合材料内容来理解门罗的话，应认识到题目关键并不在于如何面对生活中幸福存在的种种缺陷，而在于要树立正确的人生观、价值观来调整心理认知，破解人生迷茫，尤其是人生青年阶段的迷茫。| 破解人生迷茫需要弘扬正能量，应联系当前党和政府提倡的理念、思想、尤其是中国梦的奋斗目标，来提出青年如何增强、弘扬、践行正能量，摆正对人生和幸福的认识，直面人生中可能的缺憾、挫折、失意，培养积极健康的心态，最终提升自我的幸福感和生活质量，为社会进步做出积极贡献。 | 只有国家提倡的主流价值观适当阐释并运用到文章中，把题意提示句的精神实质与国家政策精神紧密合理地融合，论述才能正确
7、而有高度，达到作文的应有标准。| 引申（借鉴）：引申（借鉴）： | 标题：得其大者可以兼其得其大者可以兼其小小 | | 追寻飞翔的幸福。| 世事如潮，汹涌澎湃。在跌宕起伏的人生尤其是职场竞争中，许多青年人有一种患得患失的心态，在维持现状与开拓创新之间不知何去何从。许多人求稳怕变，宁取安全而舍发展。| 引论：引论： | 习近平同志引述欧阳修的话说得好：“得其大者可以兼其小”，只有把个人追求放在远大的抱负中，才能给梦想插上翅膀，求得飞翔的幸福，实现个人利益与社会整体利益的统一。|“得其大者可以兼其小”是欧阳修的名词，意思是指人要有远大的志向，才能获得稳定的利益，眼光要放长远些。|2013年5月2日
8、，在北京大学115周年校庆前夕，习近平主席给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信中，用到了这句古文。习主席说：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”| |当时报道：当时报道：北大师生热议“得其大者可以兼其小” | | 本报讯（记者 任敏）习近平总书记的回信在北京大学校园引起强烈反响，特别是信中所强调的“得其大者可以兼其小”，更是鼓励大家将个人理想与国家、民族兴衰相结合，以自己的青年理想为起点，为早日实现中国梦贡献力量。| |举例论证举例论证|“最美女教师”张丽莉，
9、虽因舍己救人而致残，但她崇高的壮举使她的人生因缺陷而幸福。这就启示我们，正确面对人生中的缺憾，以无私无畏的奉献之举，铸就自我的个性人生。|结论结论|习近平总书记说：青年人最有朝气、最富于梦想，中国梦是我们的，更是你们青年一代的。以这样的期许砥砺自己，突破心中的障碍，将自身追求统一到实现中华民族伟大复兴的接力奋斗之中，我们一定能随着人民普遍幸福而拥有充实人生！|开头和结尾也可引用毛泽东、诸葛亮、陆游、范仲淹、屈原等人名句。|三、提出对策|在对给定材料进行概括总结的基础上,针对材料上所反映的问题，提出个人见解和主张，写出切实可行的解决方案。（类似调查报告的建议部分）|1、提出问题时，个人定位要准确
10、，要按考题虚拟身份。|2、针对所存在的问题，提出合理可行方案。|见教材316页|四、论证自己观点和对策|抓住主要矛盾,全面阐述,论证自己的见解、观点和对策。|1、抓住主要问题，确立中心论点。|联系社会现实同性质问题，有的放矢。|2、掌握写作基本结构，写出规范合体的议论文|“定体则无”和“大体须有”|标题 正文申论测试的评阅标准申论测试的评阅标准v 整体要求：整体要求：条理清晰，文字流畅，紧密扣题。条理清晰，文字流畅，紧密扣题。v 概括问题：概括问题：不是引申评论，更不是发感慨，不是引申评论，更不是发感慨， 而是客观总结，准确全面。而是客观总结，准确全面。v 提出对策：提出对策：要有针对性、可行
11、性和可操作性。要有针对性、可行性和可操作性。v 论证措施：论证措施：观点明确，开宗明义，前后相互呼应观点明确，开宗明义，前后相互呼应， 结构完整，内容充实，逻辑层次有序结构完整，内容充实，逻辑层次有序v1、注意审题、注意审题v2、准确准确定位定位v3、论述深刻、论述深刻v4、逻辑合理逻辑合理v5、合理分配、合理分配v6、措施可行措施可行v7、文风质朴、文风质朴v8、语言规范、语言规范v9、重视字数、重视字数v10、书写工整、书写工整 v教材教材318页页申论写作注意事项申论写作注意事项|定主题的三个步骤：定主题的三个步骤：|申论考试的材料往往头绪杂乱，申论考试的材料往往头绪杂乱，但一定会但一定
12、会给出问题造成的结果给出问题造成的结果，这些结果就是我们找出主题的基这些结果就是我们找出主题的基本线索。本线索。|一般来说，事物都有因果一般来说，事物都有因果关系：关系：|或一果一因、或一果多因或一果一因、或一果多因|原因有主有次、有深有浅原因有主有次、有深有浅问题类型归纳举例：问题类型归纳举例：| 污染事实污染事实环保；环保；| 治安现象治安现象稳定；稳定；| 房屋拆迁房屋拆迁利益利益；| 三乱现象三乱现象执法；执法；|考试、留学考试、留学教育；教育；|人口问题人口问题计划生育；计划生育；|汽车堵塞汽车堵塞城市交通；城市交通；|下岗分流下岗分流社会就业；社会就业；|偷税漏税偷税漏税社会分配；
13、社会分配；|户籍问题户籍问题城镇化建设；城镇化建设；|农民进城农民进城三农问题。三农问题。例如：例如：v 农民贫困农民贫困农民增收、权益保障农民增收、权益保障和谐社会和谐社会v 大学生就业难大学生就业难教育体制、择业观、人才市场教育体制、择业观、人才市场科科学人才观、人才强国战略等学人才观、人才强国战略等v 水资源污染、匮乏、浪费等水资源污染、匮乏、浪费等政府管理，公民、社会政府管理，公民、社会的节水意识、节水技术等的节水意识、节水技术等节约型社会、资源友好型、节约型社会、资源友好型、经济社会可持续发展、科学发展观等经济社会可持续发展、科学发展观等一一 命题趋势分析命题趋势分析v1、经济与社会
14、领域的主题居多。v 历年的申论主题越来越贴近现实生活，关注历年的申论主题越来越贴近现实生活，关注“民生问题民生问题”，这和申论考试这和申论考试考查考生解决实际问题的能力考查考生解决实际问题的能力的考试要求是密的考试要求是密不可分的。不可分的。v 从从01到到04年，以具体的经济和社会领域的角度入手，考查年，以具体的经济和社会领域的角度入手，考查的范围比较狭窄，从的范围比较狭窄，从05到到09年，开始偏向于年，开始偏向于宏观方向宏观方向，这与，这与中央国家机关公务员的工作特点是有密切关系的，要求考生中央国家机关公务员的工作特点是有密切关系的，要求考生具备具备大局观念和对全局的驾驭能力大局观念和对
15、全局的驾驭能力。二二 进入申论命题的热点问题一般特征进入申论命题的热点问题一般特征 v2、庙堂之事v 历年申论考试的热点问题都与政府职能密切相关。历年申论考试的热点问题都与政府职能密切相关。v 公务员考试考查的是考生认识、分析、解决问题的能力，公务员考试考查的是考生认识、分析、解决问题的能力，申论主题必然和需要解决的问题密切相关，应该是与政府职申论主题必然和需要解决的问题密切相关，应该是与政府职能相关的社会问题。（分析问题：重点论能相关的社会问题。（分析问题：重点论/两点论）两点论）引论| 1. 概括材料| 2. 略作分析| 3. 提出论点本 论| 4. 道理论证| 5. 举例论证| 6. 对
16、比论证结论| 7. 联系实际| 8. 深化中心| 9. 提升观点议论文开头的模板议论文开头的模板 1、简要概括全文、简要概括全文 2、进行综合分析、进行综合分析 3、提出一个问题、提出一个问题 4、亮明中心论点、亮明中心论点议论文分论点的模板议论文分论点的模板 1、亮明分论点、亮明分论点 2、简要概括现状与问题、简要概括现状与问题 3、分析直接影响、分析直接影响/原因原因 4、分析理论上的影响、分析理论上的影响/原因原因 5、提出对策、提出对策 6、对策的目的和意义、对策的目的和意义议论文结尾的模板议论文结尾的模板 1、通用模板、通用模板 （1）名言警句）名言警句 （2）过渡句）过渡句 （3）
17、概括分论点）概括分论点 （4）推出总论点）推出总论点 议论文写作模块 策论文章：策论文章： 总论点总论点+多分论点（分论点多分论点（分论点1分论分论点点2分论点分论点3）+结论。结论。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
