1、第3节 重力第七章力PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/
2、kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 第3节重力知识点知识点 1 1 重力的由来重力的由来1 1由于由于_而使物体受到的力叫做重力，通常用字而使物体受到的力叫做重力，通常用字母母_表示。重力的施力物体是表示。重力的施力物体是_。地球的吸引地球的吸引G地球地球2 2如果没有重力，下列说法中不正确的是如果没有重力，下列说法中不正确的是( )( )A A河水不再流动，再也看不见大瀑布河水不再流动，再也看不见大瀑布B B人一跳起来就离开地球，再也回不来
3、人一跳起来就离开地球，再也回不来C C物体被丢出后仍会落到地面物体被丢出后仍会落到地面D D杯子里的水倒不进嘴里杯子里的水倒不进嘴里第3节重力C3 3飞向球门的足球，若不计空气对它的作用力，则球飞向球门的足球，若不计空气对它的作用力，则球( )( )A A只受脚的踢力只受脚的踢力 B B不受力不受力C C只受重力和踢力只受重力和踢力 D D只受重力只受重力第3节重力D4 4小荣探究小荣探究“重力的大小跟质量的关系重力的大小跟质量的关系”，按照图，按照图7 73 31 1甲所甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录
4、在下面的表格中。并记录在下面的表格中。第3节重力知识点知识点 2 2 重力的大小重力的大小图图7 73 31 1质量质量m/gm/g100100200200300300_500500重力重力G/NG/N1 12 23 34 45 5(1)(1)把表格中的空格填写完整。把表格中的空格填写完整。(2)(2)根据表格中的实验数据，在图根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。乙中画出重力与质量的关系图象。(3)(3)由图象可得结论：由图象可得结论：_。第3节重力400物体所受重力与它的质量成正比物体所受重力与它的质量成正比(或重力与质量的比值是个定值或重力与质量的比值是个定值)如图所示
5、如图所示5 5物体所受的重力大小跟它的质量成物体所受的重力大小跟它的质量成_，用公式表示为，用公式表示为_；比值；比值g g_，其物理意义为，其物理意义为_。第3节重力正比正比Gmg9.8 N/kg质量为质量为1 kg的物体受到的重力大小是的物体受到的重力大小是9.8 N6 6下列计算下列计算10 kg10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是物体所受重力的运算过程，正确的是_。( (选填序号选填序号) )G Gmgmg10109.8 N/kg9.8 N/kg98 N98 NG Gmgmg10 kg10 kg9.8 N/kg9.8 N/kg98 N98 NG Gmgmg10 kg10 kg9.
6、8 N9.8 N98 N98 NG Gmgmg10 kg10 kg9.89.898 N98 N第3节重力7 7如图如图7 73 32 2所示是宇航员专用压缩饼干，其质量为所示是宇航员专用压缩饼干，其质量为100 g100 g，则它受到的重力为则它受到的重力为_N_N，宇航员若将其带到月球上，它受到，宇航员若将其带到月球上，它受到的重力将的重力将_ (_ (选填选填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”) )。(g(g取取10 10 N/kg)N/kg)第3节重力1减小减小图图7 73 32 28 8重力的方向为重力的方向为“竖直向下竖直向下”，以下理解，以下理解“竖直向下竖直向下”的四个
7、选的四个选项中，正确的是项中，正确的是( )( )A A垂直向下垂直向下 B B垂直于地面向下垂直于地面向下C C垂直于桌面向下垂直于桌面向下 D D垂直于水平面向下垂直于水平面向下第3节重力知识点知识点 3 3 重力的方向重力的方向D9 9关于重力的方向，下列表示正确的是关于重力的方向，下列表示正确的是( )( )第3节重力C图图7 73 33 31010在细线下系一重锤做成铅垂线，用它可以检查建筑物的墙在细线下系一重锤做成铅垂线，用它可以检查建筑物的墙体是否体是否_，它利用了，它利用了_的性质。的性质。第3节重力竖直竖直重力方向是竖直向下重力方向是竖直向下1111关于物体重心位置的说法，正
8、确的是关于物体重心位置的说法，正确的是( )( )A A物体的重心一定在物体上物体的重心一定在物体上B B任何物体的重心一定在它的几何中心上任何物体的重心一定在它的几何中心上C C不规则物体没有重心不规则物体没有重心D D人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化第3节重力知识点知识点 4 4 重心重心D1212请在图请在图7 73 34 4中作出静止在水平面上的小球所受重力的中作出静止在水平面上的小球所受重力的示意图，示意图，O O点为小球的重心。点为小球的重心。第3节重力图图7 73 34 4如图所示如图所示1313如图如图7 73 3
9、5 5所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是径的描述最接近实际的示意图是( )( )第3节重力D图图7 73 35 51414小明在教材上看到建筑工人利用铅垂线来检查墙壁是否竖直小明在教材上看到建筑工人利用铅垂线来检查墙壁是否竖直从而受到启发，自制从而受到启发，自制“铅垂线铅垂线”挂于门前立柱时出现了如图挂于门前立柱时出现了如图7 73 36 6甲、乙所示情形，相对于立柱底端而言，该立柱顶端甲、乙所示情形，相对
10、于立柱底端而言，该立柱顶端( )( )A A略向东南方向倾斜略向东南方向倾斜 B B略向西南方向倾斜略向西南方向倾斜C C略向西北方向倾斜略向西北方向倾斜 D D略向东北方向倾斜略向东北方向倾斜第3节重力B图图7 73 36 61515航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。那么在那么在“完全失重完全失重”条件下，下列哪些操作不能正确进行条件下，下列哪些操作不能正确进行( )( )A A用温度计测量温度用温度计测量温度 B B用握力计测握力用握力计测握力C C用天平测量质量用天平测量质量 D D用手表测量时间用手表测量时间第3节重力C
11、1616在弹簧测力计下挂一个钩码，钩码受到了在弹簧测力计下挂一个钩码，钩码受到了_力和力和_力的作用，这两个力的施力物体分别为力的作用，这两个力的施力物体分别为_和和_。第3节重力重重拉拉地球地球弹簧测力计弹簧测力计1717甲、乙两物体的质量之比是甲、乙两物体的质量之比是6 65 5，已知甲物体所受的重，已知甲物体所受的重力为力为1200 N1200 N，则乙物体所受的重力为，则乙物体所受的重力为_N_N。第3节重力10001818某桥限重为某桥限重为4.94.910104 4 N N，一辆自身质量为，一辆自身质量为1.1 t1.1 t的卡车要的卡车要想安全过此桥，所装载的货物质量不能超过想安
12、全过此桥，所装载的货物质量不能超过_kg_kg。(g(g9.8 N/kg)9.8 N/kg)第3节重力39001919在在“探究重力的大小跟什么因素有关探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到的实验中，得到如下表所示的数据：如下表所示的数据：第3节重力m/kgm/kg0.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.7G/NG/N0.980.981.961.962.942.943.923.924.904.905.885.88(1)(1)本实验中用到的测量器材有：天平和本实验中用到的测量器材有：天平和_。(2)(2)分析表中数据可知：物体的质量为分析表中数据可
13、知：物体的质量为0.7 kg0.7 kg时，它受到的重力时，它受到的重力是是_N_N。(3)(3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，其以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，其中正确的是中正确的是_。第3节重力弹簧测力计弹簧测力计6.86B图图7 73 37 72020世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟世界上最小的鸟是蜂鸟，最大的鸟是鸵鸟。若一只蜂鸟所受的重力是所受的重力是0.0196 N0.0196 N，一只鸵鸟的质量为，一只鸵鸟的质量为150 kg150 kg。问：。问：(g(g9.8 N/kg)9.8 N/kg)(1)(1)一只蜂鸟的质量是多少？一
14、只蜂鸟的质量是多少？(2)(2)一只鸵鸟受到的重力是多少？一只鸵鸟受到的重力是多少？(3)(3)多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当？多少只蜂鸟受到的重力与一只鸵鸟受到的重力相当？第3节重力图图7 73 38 8第3节重力第3节重力212120182018株洲株洲 装有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保装有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐( (含饮料含饮料) )所受重力的所受重力的示意图是示意图是( )( )A图图7 73 39 9222220182018内江内江 如图如图7 73 31010所示为足球运
15、动员顶出去的所示为足球运动员顶出去的足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图足球，画出足球在空中飞行时的受力示意图( (不计空气阻力不计空气阻力) )。 第3节重力图图7 73 31010如图所示如图所示第第3 3节节 重重力力第七章第七章力力快乐预习感知快乐预习感知一、重力1.概念:由于而使物体受到的力。2.施力物体:。3.普遍性:地面附近的都受到重力作用。二、重力的大小1.物体所受的重力的大小跟它的质量成。2.公式:,其中g是一个定值,大小为。三、重力的方向1.方向:。2.应用:利用来确定竖直方向,检查所砌的墙壁是否竖直。地球的吸引地球一切物体正比G=mg 9.8N/kg竖直向下铅垂线快乐预
16、习感知快乐预习感知四、重心1.概念:重力在物体上的。2.质地均匀、外形规则的物体的重心在其上。3.重力的示意图:用一条带箭头的线段表示重力的大小、和。五、重力的由来1.发现的科学家:。2.万有引力:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在的力。作用点几何中心方向作用点牛顿互相吸引互动课堂理解互动课堂理解重力方向的理解重力的方向总是竖直向下,即总垂直于当地的水平面向下。(1)“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。“竖直向下”与物体的接触面(或地形)无关,如图中的方向1;而“垂直向下”与物体的接触面(或地形)有关,是指垂直于接触平面向下,如图中的方向2。(2)物体所受重力的方向跟物体是否运动、运动快
17、慢、运动的方向(路径)无关,始终是竖直向下的。互动课堂理解互动课堂理解【例题】体育课上,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示),下图能正确表示铅球所受重力的方向的是()解析本题考查重力的方向。地球表面所有的物体,无论运动状态如何都受到重力作用,且重力的方向竖直向下,故选C。答案C轻松尝试应用轻松尝试应用6123457一、重力的概念1.关于重力的说法,正确的是()A.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B.只有静止的物体才受到重力C.在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力D解析 重力是由于地球的吸引而产生的,地球上的所有物体都要受到重力的作用,不
18、论它是运动还是静止,也不论它在地面上还是在空中,所以A、B、C错。轻松尝试应用轻松尝试应用61234572.如图甲所示,树上的苹果会落到地面上是由于;如图乙所示,失事的飞机在下落时速度会越来越快,最后造成灾难,是因为。解析 本题考查生活中与重力有关的现象。苹果会落到地面上、失事的飞机在下落时速度会越来越快都是由于受到重力作用。答案 苹果受到重力作用飞机受到重力作用轻松尝试应用轻松尝试应用6123457二、重力的大小3.9.8N/kg表示的物理意义是()A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1NC.质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量为1kg的物体受到的重力是9.8ND解析 不同物理
19、量的单位之间不能换算,A、B错;9.8N/kg表示的物理意义是质量为1kg的物体,在地面附近受到的重力大小是9.8N,C错,D对。轻松尝试应用轻松尝试应用61234574.打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上若夯锤落到地面上时的重力为300N,那么它的质量为kg,不考虑高度对g的影响,它举起和落下时的重力相比是(选填“变化”或“不变”)的。(g取10N/kg)答案 30不变轻松尝试应用轻松尝试应用6123457三、重力的方向5.利用重垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是()A解析 将一个直角边放在桌面上,另一个直角边放上重垂线,如果重垂线与直角边是平行的,则表明桌面是水平的
20、,故A符合题意。轻松尝试应用轻松尝试应用6123457四、物体的重心6.关于重心的说法,正确的是()A.重心是指物体的几何中心B.重心总在物体内部C.同一物体,形状改变时重心也有可能改变D.重力作用在物体的各部分,因此一个物体的重心有多个C解析 物体是由许多部分组成的,每一部分都会受到重力的作用,重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点,重心只有一个;重心可能在物体内部,也可能在物体外部;质量分布均匀、形状规则的物体,其重心在其几何中心上;同一物体,形状改变时重心可能改变,也可能不变。轻松尝试应用轻松尝试应用61234577.下图是一只在空中飞行的足球(不计空气阻力),画出它所受力的示意图
21、。解析 在空中飞行的足球(不计空气阻力),只受重力的作用,重力的作用点,即球的重心在其几何中心(球心)上,方向竖直向下,所以过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并标注符号“G”表示重力。答案 如下图所示:PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 2 2、知道重力是如何产生的。、知道重力是如何产生的。探究重力与质量的关系3、知道重力的大小和方向。4、知道重心的概念1 1、了
22、解万有引力的由来、了解万有引力的由来PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落空中的雨水落到地面上空中的雨水落到地面上小实验小实验小实验小实验PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件
23、： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 万有引力万有引力万有引力1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。G地球探究物体所受的重力跟物体探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。质量的关系。1 1、猜想：、猜想：物体重力跟物体重力跟 有什么关系？有什么关系？质量质量2.设计实验设计实验用弹簧测力计测出用弹簧测力计测出不同不同质量质量钩码的重力，钩码的重力，如右如右 图所示。图所示。实验记录表格实验记录表格重力与质量关系图象重力与质量关系图象质量质量m/kgm/kg重力重力G/N3、分析与论证0.050.490.100.980.151.470.0
24、50.100.150.51.01.5实验结论：实验结论：Ggm或 G=m gGmg=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。物体所受的重力与物体的质量成正比。重力牛顿（N）质量千克(kg)PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 竖直向下重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里四、重心四、重心质地均匀
25、、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心在它的在它的几何中心几何中心上上重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上上用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量不均匀、不规则几何体重心PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： GPPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个
26、人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 加油呀加油呀!“不倒翁不倒翁”的结构的结构高空走钢丝高空走钢丝GPPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试
27、卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 课堂小结课堂小结1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：G=m gG重力牛顿（N）m质量千克(kg)4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下（指向地心）重心填空题选择题计算题结束（通过实验探（通过实验探究）究）PPT模板： PPT素材： PPT图表：
28、 PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 返回PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 填空题计算题返回PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试
29、卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 计算题返回PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 第3节重力第七章力第七章力第第1课时重力和重力大小的计算课时重力和重力大小的计算知识要点基础练知识点1重力1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;汽车有(选填“
30、有”或“没有”)受到重力的作用。2.小杰是学校的标枪运动员,飞出去的标枪(不计空气阻力)最终落到地面是因为受到重力的作用,这个力的施力物体和受力物体分别是地球、标枪。3.假如没有重力,下列猜想正确的是(B)A.树叶随风摇摆B.原来空中静止的物体自己不会下落C.杯子中的水会轻易倒出来D.举起很重的物体不容易知识要点基础练知识点2重力的大小4.小海通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg,这个比值可以理解为质量是1kg的物体受到的重力大小是9.8N。5.将一个苹果挂在弹簧测力计(调好)的秤钩上,弹簧测力计的示数是4.9N,则苹果受到的重力是4.9N,质量是0.49kg(g取10N/k
31、g)。6.某物体在地球上的重力为20N,则该物体可能是(D)A.一只蚂蚁B.一头猪C.一只大象D.一只鸡7.甲、乙两人受到的重力之比是5 4,甲的质量是60kg,则乙的质量和重力分别是(g取10N/kg)(A)A.48kg,480N B.480kg,480NC.48kg,48ND.75kg,735N综合能力提升练8.诗句“飞流直下三千尺”中,水直流而下是因为受到重力的作用。9.质量是4kg的铅球正在空中飞行(g取10N/kg),它所受重力的大小是40N,此时铅球不受(选填“受到”或“不受”)手的推力。10.一座限重为50000N的桥,一辆自身质量为1.5t的卡车要能安全过桥,所能装载的货物不能
32、超过3500kg(g=10N/kg)。11.要使用载重量为4t的卡车运走重6105N的沙子,需要运16趟。12.甲、乙两物体的质量之比为4 3,其中甲物体所受的重力为240N,那么乙物体所受的重力为180N。综合能力提升练13.“嫦娥三号”曾携带我国自行研制的月球探测车登陆月球。月球车是一辆长1.1m,宽0.82m,高1.6m的六轮独立驱动机器人。它的质量约为75kg。当月球探测车顺利登陆月球后,它的质量将不变(选填“改变”或“不变”)。月球上“重力与质量的比值”约为地球上的六分之一,则月球车在月球上受到的重力是125N(地球上g取10N/kg)。综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合
33、能力提升练18.一只能装500g水的玻璃瓶,装满水后水和玻璃瓶的总质量为750g,若用该玻璃瓶装酒精,则装满酒精后酒精和玻璃瓶的总重力为(水=1.0103kg/m3,酒精=0.8103kg/m3,g取10N/kg)(A)A.6.5N B.7.5NC.8.5N D.8.75N综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练拓展探究突破练拓展探究突破练PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理
34、课件： 历史课件： 第七章力第七章力第第2课时重力的方向和重心课时重力的方向和重心 v知识要点基础练知识要点基础练知识要点基础练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练10.将一块砖先平放在地面上,然后再将其侧放在地面上,最后将其竖直放在地面上,则其(C)A.重心高度不变,重力大小不变B.重心高度减小,重力大小减小C.重心高度增加,重力大小不变D.重心高度增加,重力大小增加综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练综合能力提升练拓展探究突破练拓展探究突破练(1)如图所示的几个实例中用增大支持面的方法提高稳度的是甲、丙;用降低重心的方法提高稳度的是乙;
35、(2)你的身边还有不少物件是通过上述的方法来提高稳度的,你能各举一例吗?用增大支持面的方法提高稳度的实例有落地扇有较大的底座(合理即可);用降低重心的方法提高稳度的实例有杂技演员在高空蹬的独轮车下吊一重物(合理即可)。重 力瀑布返回PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 河水为什么总是向低处流跳伞的人为什么跳伞的人为什么会落向地面会落向地面苹果为什么会苹果为什么会掉落地面掉落
36、地面为什么橡皮泥没有被甩出去呢？为什么橡皮泥没有被甩出去呢？返回1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。吸引而受到的力。G地球地球返回4.单位：牛顿单位：牛顿(N)熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上返回质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：
37、请同学们讨论： 若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。例如：例如：人无法将水喝入肚中人无法将水喝入肚中悬在空中的人不会落下来；悬在空中的人不会落下来；水不会往低处；水不会往低处；人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地球转球转猜想猜想:质量越大的物体举起来越吃力质量越大的物体举起来越吃力,所以所以,质量越大重力就越大质量越大重力就越大.1 1、猜想：、猜想：物体所受的重力跟质量有物体所受的重力跟质量有什么关系？什么关系？2.设
38、计实验设计实验用弹簧测力计测出用弹簧测力计测出不不 同钩码的重力，如右同钩码的重力，如右 图所示。图所示。实验记录表格实验记录表格质量m/kgm/kg0.050.10.150.20.250.3重力G/N0.490.981.471.962.452.943 3、分析与论证、分析与论证00.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象说明：图象说明：物体所受的重力与物体的质量成正比物体所受的重力与物体的质量成正比归纳提升：二、重力的大小1、物体所受的重力与物体的质量成正、物体所受的重力与物体的质量成正比比2、G=mg表示的意义是：在地面附近质量为表示的意义是：在地面附近质
39、量为1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N其中其中g9.8N/kg1.地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力地球上的 物体都受到重力的作用。 2.重力的施力物体是： 。3.物体的重力与质量成 比，公式 ，g= 4.同学们，你的质量是 kg,你的重力是 （g=10Nkg）PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 算一算：用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质
40、量是多少克？已知：已知：G=4.9N g=9.8N/Kg求：求：m解：由解：由G=mg m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g答：该物体的质量是答：该物体的质量是500g.（五）质疑解惑（五）质疑解惑1：（出示重锤线）建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西。你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？竖直向下返回重 力（第二课时）图中就是传说中的牛顿家的苹果树图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原来的树已经枯死原来的树已经枯死,但在树桩上有新但在树桩上有新长出了小苹果树长出了小苹果树.想想议议：重力的方向指向哪里？四、重心四、重心质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的
41、重心重力在物体上的作用点叫做重心重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上在它的在它的几何中心几何中心上上用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心质量质量不均匀、不规则不均匀、不规则几何体重心几何体重心不倒翁不倒翁高空走钢丝高空走钢丝PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 课堂小结课堂小结1.万有引力万有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大小：
42、G=m gG重力牛顿（N）m质量千克(kg)4.重力的方向：重力的方向：5.重力的作用点重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下竖直向下重心重心PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物
43、理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 练习、由于 而使物体受到的力叫做重力，其大小可以用 来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为 。地球的吸引地球的吸引弹簧测力计弹簧测力计物重物重PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 2、下列说法中，错误的是（ ） A、测量重力与测量质量的仪器不同 B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比 C、分别处在地
44、球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化 D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事DPPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 3、如果没有重力，下列说法不正确的是（ ） A、河水不流动 B、物体没有质量 C、一跳起来就会离开地球 D、茶杯里的水倒不进嘴里BPPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历：
45、 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 作业1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ）A、9.8N等于1KgB、9.8Kg等于1NC、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1ND、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8NPPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课
46、件： 历史课件： 2、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ）A、一枝铅笔 B、一升水C、一张课桌 D、一台微波炉3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（ ）A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物
47、课件： 地理课件： 历史课件： 4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)? 第七章 力第三节 重 力PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 知道重力的定义。知道重力的定义。 知道重力的方向、重心。知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。量的关系。
48、经历探究重力的大小跟什么因素有关的过经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。实验结论的方法。学习目标1.力是物体对物体的_,单位_。2.力的三要素是3.实验室用_测量力的大小。温故知新作用N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计为什么熟了的苹果总是向地面下落？观察与思考：PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件：
49、 地理课件： 历史课件： 一一. .重力的由来重力的由来万有引力：宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 为什么高处的水要往低处流？为什么物体要落回地面上呢？物体由于受到地球的吸引。1、重力的受力物体是：_重力地球地球附近的所有物体重力用表示，单位：地面附近的一切物体都受重力的作用；你认为小明的体重
50、是50kg的说法是否正确？(你想知道重力与什么因素有关吗？）PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1、猜想一下它们可能的情、猜想一下它们可能的情况有什么？况有什么？ (1)(1)、物体所受重力的大小与其质量、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？的大小无关？ (2)(2)、物体所受重力的大小与其质量、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反的大小有关，且成
