1、第1章 生物的繁殖学习目标1.列举植物的无性生殖。举例说明植物的扦插或嫁接。2.描述植物的有性生殖。3. 描述种子萌发的条件和过程。4.描述昆虫两栖动物鸟的生殖和发育过程。5.概述男性、女性生殖系统的结构和功能。6. 描述受精过程和胚胎发育过程。知识点1 植物的生殖 1植物的有性生殖：绿色开花植物开花后，雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，长出花粉管，将精子送到胚珠中，与卵细胞结合成受精卵，由_发育成胚，由_发育成一株新的_。植物生长到一定时候_，通过_、_、_，这是绿色开花植物的有性生殖过程。种子发育成一株新的植物体的方式属于有性生殖。其过程如下： 受精卵 胚 植物体 开花 传粉 受精 结出果实和
2、种子 知识梳理 知识梳理2植物的无性生殖：植物依靠_繁殖新个体的生殖方式叫作营养繁殖。营养繁殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度。如用叶繁殖、用茎繁殖和用根繁殖等。植物的组织培养：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件 下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。把植物的器官、组织甚至单个细胞，应用无菌操作技术使其在人工条件下能够继续生长，分化发育成一个完整植株的过程，就是组织培养。植物组织培养的过程是_ _。 营养器官 制备培养基高温灭菌接种已消毒的外植体无菌条件下适温培养产生愈伤组织新植株知识梳理【例1】（ 济宁）牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道：当把出芽的一小块土豆植入土中，能长
3、成新马铃薯植株的繁殖方式叫（ ）。A分裂生殖 B出芽生殖 C有性生殖 D无性生殖 【解析】本题考查的是植物的生殖，植物生殖方式包括有性生殖和无性生殖。出芽的一小块土豆植入土中，能长成新马铃薯植株并没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，属于无性生殖。D难点突破思维警示 植物的所有活细胞都有在适宜条件下重新形成完整植株的能力，因为植物的所有活细胞都含有本物种的全部遗传物质。植物的组织培养用于培养优良的植物品种，在短时间内大量繁殖植物，培养无病毒感染的植株，超低温运输或长期保存。 难点突破知识点2种子的结构 种子由_和_组成，胚是幼小的生命体，包括_ _四部分结构。 辨析 单、双子叶植
4、物种子结构和功能的异同点： 子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中玉米种子子叶两片，无胚乳，营养物质贮存在子叶中有种皮和胚菜豆种子不同点相同点种皮 胚 胚芽、胚轴、胚根、子叶 知识梳理知识梳理难点突破【例2】（德州）右图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）A.大豆种子萌发时.图中【】提供营养物质B、豆芽菜可供食用部分主要由图中【】发育而来C【】既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有【解析】图中是胚，大豆、玉米、水稻种子都有胚，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。大豆种子与玉米、水稻种子相比，没有胚乳，子叶2片。D易错
5、点 并不是能吃的东西都叫果实，如：白菜、马铃薯、萝卜等；果实包括果皮和种子，有的果实，果皮可吃，如：苹果、梨、杏等；有的是吃它们的种子，如：花生、核桃、蚕豆等。我们平时说的种子，如小麦、玉米种子，实际上是果实。 难点突破知识点3种子的萌发条件和过程 1种子萌发需要的内部条件是_，外界条件是要有_等。 点拨 种子已死亡或种子正处于休眠期，同样不能萌发。 完整的有活力的胚及供胚发育的营养物质适宜的温度、一定的水分和充足的空气 知识梳理2种子萌发条件的探究通过设计实验，来探究温度、水分、空气和光照是否是种子萌发的条件。 点拨 光照不是种子萌发的必需条件，大多数植物的种子萌发时，不需要光照。 知识梳理
6、种子萌发时吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质_到胚根、胚芽、胚轴，_先发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 3. 种子萌发的过程 转运 胚根 知识梳理【例3】（绵阳）几位同学利用图9装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（ ）A不加水，0 B水保持在处，25C水保持在处，0 D水保持在处，25【解析】本题考察种子萌发的相关知识。种子萌发的外界条件是：适宜的温度、适量的水分和充足的空气。A缺乏适宜的温度和适量的水分，B缺乏充足的空气，C缺乏适宜的温度和充足的空气。D难点突破知识点3 昆虫生殖发育 1依据昆虫发育过程所需时期的不同，变态发育可分为完全变态发育和不完全变
7、态发育。(1)完全变态发育：发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育称为完全变态发育。例：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等属于完全变态发育。知识梳理(2)不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时 期，若虫与成虫在形态结构以及生活习性上基本相似，只是若虫身体较小，生殖器官未发育成熟，这样的发育过程，称为不完全变态发育。例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等属于不完全变态发育。 知识梳理家蚕的发育知识梳理家蚕与蝗虫发育的比较比较相同点不同点家蚕 蝗虫 完全变态发育发育过程都为变态发育不完全变态发育 卵幼虫蛹成虫成虫若虫 卵知识梳理例4关于家蚕发育
8、过程的表示中，正确的是()A卵幼虫蛹成虫 B卵蛹幼虫成虫C若虫卵成虫 D卵若虫成虫 A 解析 本题考查了昆虫的发育特点：家蚕的发育特点是完全变态发育，一生经历了4个阶段，卵、幼虫、蛹、成虫；幼虫和成虫的形态结构差异很大。 难点突破知识点4 两栖动物的发育 发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙发育方式：变态发育蝌 蚪成 蛙呼吸器官鳃肺尾有无四肢无有生活环境水中陆地上水中知识梳理2两栖动物的生殖和发育(以青蛙为例)，有性生殖，变态发育。 点拨 早期蝌蚪(用外鳃呼吸)像鱼的蝌蚪(用内鳃呼吸，心脏一心房一心室)长出后肢的蝌蚪长出前肢的蝌蚪幼蛙 (用肺呼吸，心脏二心房一心室，尾消失)。 知识梳理例4青蛙生
9、殖过程中，不具有的是()A雄蛙鸣叫 B雌雄抱对C水中受精 D雌蛙孵卵 D 难点突破易错点拨: 体内受精的动物不一定是体内发育，体内受精的动物生殖过程脱离水的现在，体外受精的动物一般在水中进行难点突破知识点5 鸟的生殖和发育 1.有性生殖精子和卵细胞在母体内受精，大大提高了受精率。2.生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。3.卵的结构(以鸡卵为例，如图)鸟卵外面坚硬的卵壳对卵起了很好的保护作用，这是受精卵能在陆地发育成幼体的主要原因。 知识梳理 卵黄和卵白可提供胚胎发育所需要的丰富的营养物质，因此，鸟的生殖发育受外界环境的影响比青蛙要小得多，与陆地生活相适应。 知识梳理
10、点拨 鸟类的胚胎在体内形成，在体外发育，由于环境温度低于体温而停止发育，借助亲鸟的孵化或者孵化器，才能继续发育。 知识梳理难点突破【例5】两栖动物和鸟类生殖和发育过程的共同特点是（）。A都是卵生 B都是体外受精 C胚胎发育都在体内完成 D都是变态发育A【解析】两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育
11、。考点6 人体生殖系统的组成和功能 知识梳理知识梳理难点突破例6 （ 云南）人体受精及胎儿发育的场所分别是（）。A子宫，子宫 B输卵管，子宫 C子宫，胎盘 D子宫，输卵管胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周第40周）发育的场所主要是子宫 B男性：睾丸附睾输精管阴道子宫输卵管女性：卵巢阴茎考点2受精和胚胎发育 知识梳理1.受精过程2胚胎发育受精卵的形成是怀孕的开始，人的胚胎发育是从_分裂开始的，胚胎发育到第_周末，已露出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。胎儿在母体内发育的器官是_。胎儿能通过_和脐带从母体血液中获得所需要的_和_；胎儿产生的_等废物，也能通过_经母体排出体外。 受精卵 子宫
12、胎盘 营养物质 氧气 二氧化碳 胎盘和脐带 8 知识梳理【例2】 下列关于人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）。A受精作用发生在女性子宫里B胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带C睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官D女性输卵管结扎后将不再产生月经【解析】受精作用发生在输卵管里，之后受精卵边分裂边移动到子宫并植入到子宫内膜中；在子宫，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘；月经是受卵巢分泌的性激素的调节的，而性激素是通过血液运输的，女性输卵管结扎后，激素的调节作用仍存在，月经依然会周期性出现。C难点突破【例7】（宁波）小科对有关“人的生殖”知识作了右图归纳下列对图中、的判断，与事实不一致的是（）。A精子B卵巢C受精卵 D分娩D难点突破【解析】图中精子，卵巢，受精卵，受精。男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中最终胚泡植入子宫内膜，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。难点突破本课小结本课小结本课小结
