1、2018年中考物理讲座年中考物理讲座一、审题注意事项：一、审题注意事项：1、浏览全卷，立足全局；明确关键词语，避免答非所问。在动笔答题之前，一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生的注意。如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。 2、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。
2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的“生题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际相关联的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，及时剔除无用的信息，化繁为简，提炼出有用信息，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。凡是能画草图的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建立起直观的图景，帮助理解和分析问题。二、中考物理答题策略中考物理答题策略：总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包括：合理安排每道题的答题时间；
3、注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知；采取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法：（一）、单项选择题单项选择题（8道小题，共16分，约占总分的23）解答有两种主要方式：（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出；例：四个完全相同的玻璃杯内装有水，水的高度不同。用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音，这主要是研究声音的（ ）A、音调 B、振幅 C、音色 D、响度评析：本题主要考察乐音的三个特征：音调、响度、音色。响度是指声音的大小，与发声体的振幅和距离发声体的远近等因素有关；音调是指
4、声音的高低，它与发声体振动的频率和发声体结构（比如粗细、长短、松紧等）有关；音色又叫音品，与声音的频率组合有关，是“听声辨物”的依据。综上本题正确答案为A。部分同学错选C或D，究其原因是对乐音的这三个特征理解不透彻，不能通过理论联系实际找出正确答案，只好凭感觉胡乱猜。 A A、3N B3N B、7N C7N C、10N D10N D、13N13N例：重为10N的物体放在水平地面上，在3N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力的大小为（ ）（2）排除法排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不 正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，
5、最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。评析：本题很多同学错误的选择了B或D。原因在于没有认真的审题，错误的认为题中的数据全要用上，实际上只要经过简单的分析就可以知道，物体的重力10N是一个多余的条件，是分散你的注意力，对你产生干扰的条件。若能注意到“沿水平方向作匀速直线运动”，则可知在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。故本题应选A。总之，物理选择题的解答方法是多种多样的，但原则是熟练掌握物理概念和规律，在有限的时间内作出有效的选择。1. 直接复述型其特点是要求我们填写时直接、明确地与物理定义、定律、原理等对号入座。主要考查的是最基本的物理知识。例1.人说话和唱歌时的发声
6、靠的是声带的_，声音是靠_来传播的。答案：振动；介质。2. 现象简释型其特点是将生活中的一些物理现象，用学过的物理知识给予分析后简释填空。例2.诗句“掬水月在手，弄花香满衣”（“掬”意为“捧”）所包含的物理知识有_和_。答案：平面镜成像（光的反射）；分子在永不停息地运动。3. 计算论证型其特点是要求我们必须通过定量计算、逐步论证才能作出是与非的简捷填空。例3.若高压锅盖的面积约为450cm2，当锅内蒸汽的压强达到1.6个标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为_N（已知外界大气压为1个标准大气压，1个标准大气压的值可近似取105Pa）答案：2.7103（二）、填空题 （6道小题，共19分，约占总分的
7、27） 的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、以及各种各样的符号等 ， 对比例性的计算千万不要前后颠倒。4. 观察实验型其特点是列举演示实验或学生实验的有关内容，要求我们根据题意填空。例4.滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的_来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流。一个标有“10 2A”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是_。答案：长度；010 5. 物理学史型其特点是要求我们根据题意填写物理学家名字、物理学上的重大发现和著名实验等等。例5.为了让物理走近大众，让世界拥抱物理，联合国第58次会议通过了2005年为“国际物理年”的决议。这是
8、目前唯一以学科命名的年份，表明物理学科对社会发展起着巨大的推动作用，得到了国际社会的充分认可。物理学的发展离不开广大物理工作者不懈的探索和无私的奉献，其中_总结前人研究成果，得出了惯性定律；_发现了电磁感应现象；_首先测出了大气压强的值。答案：牛顿；法拉第；托里拆利。例6.一束光线由空气斜射入水中，如图1所示，当夹角i增大时，折射角将_（填“增大”“减小”或“不变”） 图16. 分析图表型 其特点是题目给出图象或表格，由应试者根据要求，推理其特点是题目给出图象或表格，由应试者根据要求，推理分析后填写答案。分析后填写答案。答案：减小一、回忆法：回忆法：根据需熟记的物理知识，直接填出正确答案。主要
9、考查我们对基本概念和规律的掌握程度。例1.许多人习惯将手机挂在胸前，其实这样是不科学的，因为手机发射出的_会对人的心脏造成不良影响。解析：此题应联系所记忆的现代电信网络知识，知道手机的天线既能发射电磁波也能接收电磁波。故应填写电磁波。填空题的解法填空题的解法二、观察法观察法：物理意义明显的，紧扣物理定理和规律的或技巧性的填写题，通过观察思考可以确定正确的答案。例2.小王同学在做测量长度的实验中，测出了如下两组数据，但忘记了填写单位，请你帮他补上适当的单位：（1）小刚的身高是1.65_；（2）一支铅笔的直径为0.80_。解析：通过仔细观察，人的身高一般在1.6m左右，一支铅笔的直径约为0.80c
10、m。故应填写；m；cm。三、计算法：三、计算法：根据物理公式进行计算，然后将计算结果填出。例3.一个阻值为10的电阻，接入电路中，当通过电阻的电荷（量）为2C时，电流做功12J，通过这一电阻的电流为_A。解析：由W=UIt=UQ,得U=W/Q=12J/2C=6V, I=U/R=6V/10=0.6A。故应填写：0.6。四、分析法：四、分析法：根据题给结论和要求，通过分析来确定正确的答案。例4.在“研究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放到凸透镜前20cm处，光屏上可呈现倒立、等大的实像。若把蜡烛向凸透镜移近5cm，移动光屏可接收到_像。解析：根据第一次呈倒立、等大、实像，可知物距u满足u=2f=20cm
11、，得焦距f=10cm。第二次物距u=15cm，此时满足fu2f。所以将呈倒立放大的实像。故应填写：倒立、放大的实。五、对比法：五、对比法：即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相互关系得出结论。例5.新疆的加油站的油价有两种计价方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价。你认为哪种计价方式较公平合理？简述理由。答：以所加油的_计价公平合理。理由是：_。解析：（1）质量；（2）每升油的质量不会随着温度的变化而变化（或油的质量不会随温度变化；或油的密度会随温度变化等）。六、剔除法：六、剔除法：对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答案。例6.小萍家有许多用
12、电器，例如电灯、电视机、电饭锅、电冰箱、洗衣机等，它们都是_联在电路中。解析：家庭用电器如果其中一件不工作（断开），其余的用电器照常工作，家庭用电器不可能是串联的，故应填写：并。七、心算法：七、心算法：常用来解答一些物理意义明显的，紧扣物理定义、定理和定律的简单习题。例7.已知电阻R1=10 ，R2=40 ，则R1与R2串联的总电阻为_，R1与R2并联的总电阻为_。解析：R1与R2串联的总电阻R串=R1+R2=50 。可把R1看成是4个R2并联的等效电阻，这样，R1和R2并联就等效成5个R2的并联，所以R并=R2/5=40 /5=8 。八、比例法：八、比例法：根据物理规律，找出物理量之间的关系
13、，采用比例的方法解题。例8.如图2所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1：p23：2，金属块A、B的边长之比lA:lB=2:3，则金属块A与金属块B的密度之比1: 2= _。图2解析解析：pG GSABB1pGSBB2ppGGGABB1232GGAB12VVllABAB()( )332382716278272121ABBABBAAVVGGVmVm故应填写：故应填写：27：16九、图象法：九、图象法：根据题意作图，利用物理图象找出正确答案。例9.一束光线与水平面成30角射向桌面，该入射光线与反射光线之间的夹角
14、为_。解析：此题根据光的反射规律作图就可知，此题的答案是120。P= gh=1.0103kg/m310N/kg1.6m=1.6104Pa故应填写：故应填写：1.6104十、估算法十、估算法：根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。例10.人体的密度与水相近，假设人体可以看成一个近似的圆柱体，当身高1.6m的同学直立站在水平地面时，对地面产生的压强约为_Pa（g取10N/kg）解析：若将人体近似看做一个圆柱体，则（三）作图题的应答：（三）作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标
15、中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。例1：如图所示，S为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请画出平面镜MN，并完成光线SA的光路。解析：本题关键是根据平面镜成像的对称性，解析：本题关键是根据平面镜成像的对称性，即像与物体的连线与平面镜垂直，像与物体到镜即像与物体的连线与平面镜垂直，像与物体到镜面的距离相等，连接面的距离相等，连接SSSS并作其中垂线就是平面并作其中垂线就是平面镜的位置（如图所示），其它问题迎刃而解。答镜的位置（如图所示），其它问题迎刃而解。答案如图所示。案如图所示。例2：请在下图中作出静止在斜面上
16、的物块A所受重力的示意图。A解析：解析：本题关键是要明确重力的方向（竖直向下）及重力本题关键是要明确重力的方向（竖直向下）及重力作用点（重心）。作用点（重心）。AG（四）、实验探究题（四）、实验探究题（3道小题，共道小题，共19分，约分，约占总分的占总分的27）的解答要严格按题中要求进）的解答要严格按题中要求进行。行。类型一：测量型实验题类型一：测量型实验题 1. 直接测量型实验直接测量型实验 温度计、量筒、天平、电阻箱、刻度尺、秒表、温度计、量筒、天平、电阻箱、刻度尺、秒表、弹簧测力计、密度计、电流表、电能表、电压表弹簧测力计、密度计、电流表、电能表、电压表等。等。 2. 间接测量型实验间接
17、测量型实验类型二：探究型实验题类型二：探究型实验题例：物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装例：物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑跑”了出来，看到这个现象，同学们十分了出来，看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能惊讶：乒乓球为什么能“跑跑”出来，而玻璃球为什么不能出来，而玻璃球为什么不能“跑跑”出来？针对这个问题同学们提出出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：下列猜想：猜想猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；
18、猜想：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小；：因为乒乓球质量比玻璃球小；为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了如下探究：为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了如下探究：（1）取三个塑料空瓶）取三个塑料空瓶A、B、C，在，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积。（们的质量和体积。（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。（3）实验数据及现象记录如右表：（米的密度约为）实验数据及现象记录如
19、右表：（米的密度约为1.37g/cm3）（4）分析上述实验数据后回答：）分析上述实验数据后回答：猜想猜想1_（选填（选填“正确正确”或或“错误错误”）；）；猜想猜想2_（选填（选填“正确正确”或或“错误错误”）。）。你认为乒乓球能从米中你认为乒乓球能从米中“跑跑”出来的原因是：出来的原因是：_。（5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题？（试举一例或说出你的一个）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题？（试举一例或说出你的一个设想）设想）瓶子编号体积 /cm3质量 /g现象 A 2214.4跑出米面 B 2838.6未跑出米面 C14450.2跑出米面解析： 本题
20、的特点是不涉及教材的知识点，只利用探究的方法去解决实际问本题的特点是不涉及教材的知识点，只利用探究的方法去解决实际问题，考查探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查题，考查探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查我们把探究到的物理规律用于生活实践的能力。我们把探究到的物理规律用于生活实践的能力。（4 4）猜想）猜想1 1是说体积大的物体容易从米中跑出来。只有比较是说体积大的物体容易从米中跑出来。只有比较B B瓶和瓶和C C瓶，瓶，这个结论才是正确的；比较这个结论才是正确的；比较A A瓶和瓶和B B瓶，就不正确了，说明这个猜想是错瓶，就不正确了，说明这个猜想是错误的。
21、第一个空应填误的。第一个空应填“错误错误”。猜想猜想2 2是说质量小的容易跑出来。和上面一样，比较是说质量小的容易跑出来。和上面一样，比较A A和和B B时，结果正确；时，结果正确；比较比较B B和和C C这个猜想就不正确了，第二空也应填这个猜想就不正确了，第二空也应填“错误错误”。合理的猜想要通过求密度得出，通过计算合理的猜想要通过求密度得出，通过计算A A瓶的密度为瓶的密度为0.66g/cm0.66g/cm3 3，小于，小于米的密度，跑出来了；米的密度，跑出来了；B B瓶密度为瓶密度为1.378g/cm1.378g/cm3 3，大于米的密度，没跑出来；，大于米的密度，没跑出来；C C瓶的密
22、度为瓶的密度为0.349g/cm0.349g/cm3 3，小于米的密度，跑出来了。分析得乒乓球从米，小于米的密度，跑出来了。分析得乒乓球从米中跑出来的原因是：乒乓球的密度小于米的密度。中跑出来的原因是：乒乓球的密度小于米的密度。（5 5）这个物理规律能够用于分离密度不同的物质，粮食中一些杂质比粮）这个物理规律能够用于分离密度不同的物质，粮食中一些杂质比粮食的密度小，就可以用晃动的方法使杂质浮在粮食的表面除去；不饱满食的密度小，就可以用晃动的方法使杂质浮在粮食的表面除去；不饱满的种子密度小，也可用此方法使其浮于表面除去。的种子密度小，也可用此方法使其浮于表面除去。解法分析：解探究题要深入了解课本
23、上的物理规律，做到了如指掌，才解法分析：解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过能对基础探究题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如“控制变量法控制变量法”“”“等效替代等效替代法法”“”“类比法类比法”等，以不变应万变的解答提高性的题目。等，以不变应万变的解答提高性的题目。例4.请你使用小刀、弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆的密度。（1）实验步骤：（2）土豆密度： _（用测出的物理量表达）解析：本设计实验的特点是基础性和贴近生产、生活
24、，以生活中常见的土豆为原料做实验，用常见的刻度尺和弹簧测力计测密度，设计实验如下：（1）实验步骤：用小刀将土豆切出一正方体小块；用细线拴住这块土豆，并用弹簧测力计测出它的重力G；用刻度尺量出这块土豆的边长l。（2）土豆的密度表达式 。解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变“学物理”为“做物理”，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。 类型三：设计型实验题类型三：设计型实验题 让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以
25、下特点：基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力；开放性：设计题大部分没有唯一答案，只要求写出其中的一种或几种；贴近生产、生活，把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。例5. 野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。 写出手电筒不发光的三种可能原因。（1）_；（2）_；（3）_。解析：本题的开放性非常明显，灯泡不发光的原因有很多，绝不止三种，如灯丝断了、电源没电、开关失灵、新电源的绝缘层没取下、小灯泡短路、电池装反、弹簧太松等等。这些原因必须是在平时多观察、多思考、多实验的基础上才能想到的。解法分析：求解开放性实验，需要
26、我们在日常生活中做个有心人，多思考、多做实验，试着从不同角度、用不同的方法去解决相同的问题，了解事物的内涵，提高自己的创新能力、发散思维能力。类型四：开放型实验题类型四：开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的实验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一；在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。（1）仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。（2）明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。（3）分析题目要求的量是什
27、么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。（4）针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。（5）详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。（五）综合题的解法（五）综合题的解法（2道小题，共16分，约占总分的23）（一）、力学（一）、力学-有关压强，热量，机械效率的综合计算有关压强，热量，机械效率的综合计算例1：按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.
28、02m2。（g取10N/kg）（1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（2）运用所学的物理知识说明超载的危害。解析：本题一方面考查运用压强公式进行计算的能力，另一方面让我们通过计算来对超载这一久治不愈的社会顽疾有一个深刻认识，长大走上社会后能自觉做到“遵守公德，拒绝超载”，这样自然实现了考试的双重功能选拔功能和教育功能。（1）自重2t的汽车，实际装货8t时，对路面的压力将达到：FG车+G货=（m车+m货）g=（2000kg+8000kg）10N/kg=105N这个6轮汽车与路面总的接触面积为：S=6S1=60.02m2=0.12m2当车在公路上行驶时，对路面的压强为：p=F/S=10
29、5N/0.12m2 =8.33105Pa=833 kPa 远远大于国家规定的载货车辆轮胎对地面的最大压强。 （2）超载造成的危害很多，如：车辆巨大的压强易使路面变形，从而大大缩短公路的使用寿命；超载汽车质量过大，惯性大，不易操纵，易出交通事故等等。综合题的类型综合题的类型例2. 有一款太阳能热水器；铭牌上的部分参数如表1所示。将它安装在阳光充足的水平台面上，并装满水。自身质量自身质量/kg/kg4040型号型号JLJL8888水容量水容量/L/L8080表一（1）若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.3m2，求它对台面的压力和压强。（取g10N/kg）（2）咸阳地区（晴天）平均每平方米的面积
30、上，每小时接收的太阳能约为2.8106J。若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，则它一天中接收的太阳能（E）约为多少？若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？（3）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q4.2107J/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？（4）请你：从能源和可持续发展的角度，说出提倡开发利用太阳能的两点主要理由；说出当前在利用太阳能方面所面临的某一主要困难（可从自然因素或技术因素等方面思考）。解析解析：太阳能具有取之不尽，用之不竭，清洁无污染等诸多优点，深受人们的青睐。在能源问题日益突出的今天，如何有效地利用太阳
31、能自然成了中考关注的热点。（1）读表1可知，这款太阳能热水器自身质量为40kg，水容量为80L0.08m3，装满水时水的质量为：mV103kg/m30.08m380kg热水器的总质量为：m总=40kg80kg120kg总重力为Gm总g120kg10N/kg1200N太阳能热水器装满水后对台面的压力为：FG1200N压强为P=F/S=1200N/0.3m2。（2）由咸阳地区平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8106J，可计算出有效面积为1.5m2的太阳能热水器一天（8h）吸收的太阳能为：E2.8106J/（m2h）1.5m28h3.36107JQ吸60%E60%3.36107J2.0
32、16107JtQcmJJkgkg吸2016 1042 10806073./()（3）需燃烧煤气的质量为：m=Q/q=E/q=3.36107J/4.2107J/kg=0.8kg（4）大力开发和利用太阳能，一方面可以减少化石类能源的使用，另一方面可以减小环表境污染。当前利用太阳能所面临的主要困难，一是受天气的影响，二是能量转换效率低。图4（二）电学-有关欧姆定律，电功，电功率的综合计算例： 如图4所示电路，电源电压4.5V不变，电阻R15，变阻器R2的最大阻值为20，电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，为了使两表均不烧坏，求变阻器允许的取值范围。解析：与欧姆定律有关的考题，数“求变阻器
33、阻值变化范围”问题难度大些。通常既要考虑电路中电表的安全，又要考虑电路元件的安全，一般需联立一个不等式组来解决。要电流表不烧坏，电路中的电流不能超过0.6A，即：I=U/(R1+R2)=4.5v/(5+R2)0.6A 要电压表不烧坏，R2两端的电压不能超过3V，即：U2=IR2=UR2/(R1+R2)=4.5VR2/(5+R2)3V将两式联立成不等式组，解得：25102. R（三）、有关力、热、电大综合的计算（三）、有关力、热、电大综合的计算例： 如图6是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图。压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表（由电流表改装而成）指针能指示出油箱里油的多少。已知
34、：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如表3所示。图6压力压力F/NF/N0 05050100100150150200200250250300300电阻电阻R/R/500500380380310310245245200200170170150150表三若压力传感器R的上表面面积为5cm2，汽油热值为4.6107J/kg，汽油密度为0.71103kg/m3，电源电压为6V，g10N/kg。请回答：（1）当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多大？（2）若油箱内油为10kg时，汽油完全燃烧能放出的热量是多少？（3）如果空油箱的质量为5.8kg，油量表指针指向210-2m3时，电路中电流是
35、多少？m V k g mmk g油 0 7 1 1 0 2 1 01 4 23 3 2 3. /.kgkgkgmmm208 . 52 .14箱油IURVA 62 0 00 0 3.解析：（1）、（2）两问较简单，（1）p1.2106Pa；（2）Q4.6108J。（3）油量表指针指向210-2m3时，箱内汽油质量为：油和箱的总质量：总压力 FkgN kgN2010200/查表3知，当R上受到的压力为200N时，电阻R200，电路中的电流为：三、学生练考答卷分析及指导：三、学生练考答卷分析及指导：1、失分原因： (1).未认真审题、看图，导致思路不清，误入圈套。 (2).答题过程中的关键字、词写错
36、。回答问题不能用物理语言，不能抓住主要问题，条理不清，回答不全面。 (3).对实验目的、器材、原理、过程、方法、可能出现的问题等认识不足。 (4).作图不用铅笔、直尺，缺乏规范。如实线、虚线的表示，带箭头或不带箭头，两线是否垂直，是否用规定的字符表示等问题都不重视。 (5).答计算题时乱套公式，对物理过程分析不深入、逻辑混乱。做题时物理单位不统一，对题干给出的条件不知如何取舍。解题过程只有数字运算，没有物理公式。2、答题指导： （1）.审题要仔细、认真，抓住关键词和数据，寻找突破口，可先阅读一遍题目，再带着问题阅读一遍题目。答题语言或符号要专业、准确、完整，单位的使用要统一。 （2）.解答计算
37、题可先从文字、图像、表格、装置中找出有用的物理信息，认真分析物理过程，努力建立已知与未知之间的桥梁关系。同时步骤要简洁、规范。 （3）.保持卷面清晰，检查时切莫随意更改答案。2012年中考物理答题技巧一、审题注意事项：一、审题注意事项：1、浏览全卷，立足全局;明确关键词语，避免答非所问。在动笔答题之前，一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生的注意。如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。2、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯
38、定此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的“生题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际相关联的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，及时剔除无用的信息，化繁为简，提炼出有用信息，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。凡是能画草图的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建立起直观的图景
39、，帮助理解和分析问题。二、中考物理答题策略：二、中考物理答题策略：总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包括：合理安排每道题的答题时间;注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知;采取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法：1、单项选择题解答有两种主要方式：(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出;(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答
40、。2、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。3、理科作图题的解答要认真准确，注意做图的规范性。4、信息、探究题的应答如果能还原为一道平时所熟悉的、直叙提问型题的话，能够帮助你快速准确地解题。实验题的解答要严格按题中要求进行。5、在综合题的解答中，能画图的一定要做图辅佐解题;数字与单位要统一;另外要注意过程清楚，书写规范。三、信心是成功的前提！考试不仅是对考生知识水平、能力水平的考查，也是对考生心理素质的检验。心理学研究表明，保持稳定的情绪和大脑的适度兴奋时学习效率最高。因此，考试时是否保持一种平
41、和的心态，是否做好了充分的心理准备，是取得理想成绩的保证。然而有的考生自卑心理很强，总怀疑自己的智力和能力，总认为自己是考试的失败者，希望成功，却又缺乏自信心。因而，很难考出理想的成绩。因此，大家一定要相信自己的力量，相信自己经过平时的认真学习和系统而全面的复习，是完全能够取得理想成绩的。相信别人能够做到，自己就一定可以做到。事实证明：考生在知识等同的条件下，谁思想准备得充分，谁就能取得更好的成绩。考试时要提前进入考场，到达考场后应首先稳定自己的情绪。具体做法是：坐到座位上后先闭目养神，什么也不要想;一两分钟后，想所考科目一共学过几章内容，每章的题目是什么?注意想的问题不要过细，以免引起恐慌。想完后，在心中默念“我一定能考好”。试卷发下后，应一笔一画地写自己的准考证号、学校、姓名等，这样能够稳定情绪，提高答题的准确率。“多出妙手不如减少失误。”这是韩国棋手李昌镐的棋道之谈，考生们应该借鉴。考试后不要急于核对答案，以免影响下一科的考试。但应考虑自己在考试中成功的经验及应注意的事项。 祝：祝： 中考考出好成绩！中考考出好成绩！兴平市南市中学理化组
