第四单元 自然界里的力 第一课时 动、植物与力,九年义务教育课本自然第八册,【教学目标】 、通过实验、多角度的观察芹菜茎内部结构，初步了解植物茎的构造及功能；知道植物的茎能支持叶、花、果实及种子的重量，并具有抵抗风、雨的作用。 、通过观察动物的外骨骼、人体内骨骼，了解动物骨骼具有保护内脏器官和支持身体的功能。 3、在观察芹菜茎、动物骨骼的活动中，培养学生仔细观察、善于思索、与人合作的科学态度。,猜一猜这些橘子有多重,植物与力,芹菜,红色素浸染芹菜茎,“茎疗”SPA,实验要求,1、能做到安静实验、轻声讨论 2、能够观察出芹菜茎横截面中内部组织的形状，勾选出所有可能的结构 3、能在实验后放好实验器材,“横切”芹菜茎,“圆状”结构,“球”,植物茎内部结构,探究植物茎的结构,“横切”芹菜茎,“竖切”芹菜茎,长方形,探究植物茎的结构,成束的“管状结构”,验证茎的支持力,不同形状的“植物茎”,植物的茎能支持叶、花、果实及种子的重量，茎还具有弹性、能够抵抗风和雨。,实验要求,1、能够把纸筒放置在书本中心位置进行测试，验证茎的支持力 2、能自觉在实验后整理好书本和放好实验器材,内骨骼,“管状结构”具有支撑作用,外骨骼,具有支撑和保护作用,如何增大植物茎的支持力,如何增大植物茎的支持力,合适的光照,适当地养料,合适的温度、水分,
