四年级上册语文课时练第6课《夜间飞行的秘密》03及答案.pdf

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1、部编版四年级上册语文 6. 夜间飞行的秘密 课时练 1.让生字走进语境。 1常见的昆虫有飞蛾、cng ying 和wn zi 等。 2专家经过反复 yn ji ,做了很多 k xu 实验,创造了汽车导航仪。此后,ji sh 汽车就可以很方便地定位、导航了。 2.词语练习。 1在括号内填写恰当的量词。 一 飞机 一 电线 一 实验 两 灯 2下面的词语搭配有误的一项为哪一项 。 A.清朗的夜空 漆黑的夜空 B.揭开秘密 揭露阴谋 C.自由地避开 自由地飞行 D.开展活动 开展科技 3.品读句子,完成练习。 1在漆黑的夜里,飞机是怎么做到平安飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 照样子写句子

2、 奥运健儿为什么会取得辉煌的成就?原来是 。 ?原来是 。 2 一根极细的电线,它 能灵巧地避开。 在括号里填入恰当的关联词,并用这个关联词写一句话: 4.选出以下问题的提问角度。 A.课文内容 B.课文写法 C.联系生活实际 1课文一开始为什么要自问自答呢? 2科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并创造雷达的? 3生活中还有其他使用无线电波的创造吗? 5.根据课文内容填写。 雷达天线就像蝙蝠的 ;雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ; 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。 6.阅读课内片段,完成练习。 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系x j着许多

3、铃铛。他们把蝙bin bin蝠的眼睛蒙mng mng上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,则多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞si s上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 1在加点字的正确读音下画 。 2 横七竖八的意思是 ,它的近义词是 ,它的反义词是 。像这样含有反义词的四字词语还有 、 。 3根据选文内容填表。 实验顺序 实验方式 看到的现象 实验结论 第一次 蒙上眼 第二次 铃铛响个不停 第三次 4

4、从选文中你得到哪些启示? 7.小练笔。 选做题 我们生活中有很多创造都是受到动物的启发而产生的。 请你选择喜欢的一种创造写写,并谈一谈这种创造和动物之间有什么相似之处。 8.仿生学让人类受益匪浅,请你阅读以下材料,完成练习。 选做题 材料一:经仔细观察发现,莲叶面上有许多非常微小的茸毛和蜡质凸起物,雨水落在上面,铺不开,渗不进,只化作粒粒水珠滚落下来,顺道儿带走了莲叶外表的灰尘,从而使叶面始终一尘不染。 材料二:每当风暴来临前,海蜇仿佛都能未卜先知,早早就离岸游向大海避灾。原来,海蜇有个顺风耳,其耳细柄上的小球中有小小的听石,上面布满神经感受器,能听到风暴产生时发出的次声波。 (1) 请你从两

5、个不同的角度对材料提出问题。 2根据材料中生物的特点来做个小小创造家吧,请写下你的创造。 参考答案:参考答案: 1.1苍蝇 蚊子 2研究 科学 驾驶 2.1例如:架 根 次 盏 2C 3.1例如:他们刻苦训练的结果 小狗为什么迷不了路 它拥有奇妙的鼻子 2即使也 例如:即使老师没在教室,同学们也很安静。 4.1B 2A 3C 5.蝙蝠:嘴 超声波 耳朵 雷达:天线 无线电波 荧光屏 嘴 超声波 耳朵 1j bin mng si 2纵横杂乱 例如:杂乱无章 整整齐齐 南来北往 左顾右盼 3 4例如:大自然中有无穷的奥秘,人类应该多观察自然界的现象和规律,并应用到科学技术上,为人类造福。 7.例如: 今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。 潜水艇是受到鱼的启发而创造的。 鱼,有鱼鳔可以上下起伏, 潜水艇是按照鱼的结构来制造的。 潜水艇下水后是封闭的,它里面有个大柜子, 大柜子可以控制它上下起伏。 8.例如: 1海蜇是什么样的生物?海蜇是如何未卜先知的? 2模仿莲叶的自净原理,可以创造自洁材料。

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