夜间飞行的秘密

1、6 6 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 1.会认“蝙、蝠”等 11 个生字和 1 个多音字“系”，会写“蚊、即”等 14 个字。能正确读写“蚊 子、即使”等词语。正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 2.理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时多细心观察生活中的 事物并从中得到启示。 3.激发学生乐于观察和探究的兴趣，培养学生热爱科学的情操。 重点重点 1.朗读课文，理。

2、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 蝙蝠：哺乳动物，头蝙蝠：哺乳动物，头 部和躯干像老鼠，四肢和部和躯干像老鼠，四肢和 尾部有皮质的膜，夜间在尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆空中飞翔，吃蚊、蛾等昆 虫。主要靠本身发出的超虫。主要靠本身发出的超 声波来引导飞行。声波来引导飞行。 第第1 1课时课时 雷达：利用发射和接收无线电雷达：利用发射和接收无线电 波进行目标探测和定。

3、根据统编版教材修订根据统编版教材修订 四年级（上）四年级（上） 生 字 课 件 wn 音序： WW 左右左右 偏旁： 虫虫 1010 形近： 蚊子蚊子 蚊香蚊香 蚊帐蚊帐 笔顺： 组词： 笔画数： 花花纹纹 皱皱纹纹 纹纹理理 结构： 会 写 字 j 音序： J J 左右左右 偏旁： 卩卩 7 7 形近： 即使即使 立即立即 即将即将 笔顺： 组词： 笔画数： 既既然然 既既定定 既既往不。

4、统编版语文四年级（上） 新课导入-新知探究-课堂小结-随堂练习-课外拓展 第2课时 加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料 6.蝙蝠和雷达 第2课时 统编版语文四年级（上） 新课导入 通过上节课的学习，我们了解了蝙蝠的哪些知识？ 蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼 睛，而是耳朵和嘴。 新知探究 清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红 一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机。

5、新课导入-劣学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 统编版语文四年级（上） 第1课时 加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料 6.蝙蝠和雷达 第1课时 统编版语文四年级（上） 学习目标 1.1.会认本课会认本课1313个生字，会写个生字，会写1414个生字，理解生字组成的词个生字，理解生字组成的词 语。语。 ( (重点重点) ) 2.2.朗读课文，理解飞机夜间飞行安全与蝙蝠探路的特点。

6、6.6.夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一 下它们的情况？蝙蝠和飞机是两种完全不同的事物，蝙蝠和 飞机是两种完全不同的事物，他们有什么共同点呢？我们 一块儿来学习6课。 导入新课导入新课 “蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；“蝙”不能读成 “pin”，“锐”翘舌音要读准 “荧”要与“萤”要区 别开。 记忆字形，指导书写记忆字形，指导书写 蝙、蝠、即。

7、第二课时 对比问题清单，发现同学们从“内容”和对比问题清单，发现同学们从“内容”和 “启示”的角度，都提出了许多问题，但是从“启示”的角度，都提出了许多问题，但是从 “写法”的角度关注得较少。这节课，我们就“写法”的角度关注得较少。这节课，我们就 尝试着多从“写法”的角度提问题吧！尝试着多从“写法”的角度提问题吧！ 难道难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜。

8、第一课时 蝙蝙 蝠蝠 binbin ff 是是一种哺乳动物，头部和躯干一种哺乳动物，头部和躯干 像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的 膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本身发出的超昆虫。视力很弱，靠本身发出的超 声波来引导飞行。声波来引导飞行。 d 达 雷 利用利用极短的无线电波进行探极短的无线电波进行探 测的装置。

9、6 6 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 雷达雷达：利用电磁波发现目标并测定其位置、速：利用电磁波发现目标并测定其位置、速 度和其他特征的电子信息设备。典型的雷达主度和其他特征的电子信息设备。典型的雷达主 要由同步器、激励器、发射机、收发开关、天要由同步器、激励器、发射机、收发开关、天 线、接收机、信号处理器、终端显示控制设备线、接收机。

10、第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 蝙蝠：哺乳动物，头蝙蝠：哺乳动物，头 部和躯干像老鼠，四肢和部和躯干像老鼠，四肢和 尾部有皮质的膜，夜间在尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆空中飞翔，吃蚊、蛾等昆 虫。主要靠本身发出的超虫。主要靠本身发出的超 声波来引导飞行。声波来引导飞行。 第第1 1课时课时 雷达：利用发射和接收无线电雷达：利用发射和接收无线电 波进行目标探测和定位的装置。主。

11、6 6 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 第一课时第一课时 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 zi wn yn j sh k xu hn q sh b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、加偏旁组字，再组词。二、加偏旁组字，再组词。 开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ） 斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ） 三、判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。三、判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。 1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话。