1、部编版五年级下语文第一单元测试 班级 姓名_ 一、选择题一、选择题 1呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有精神上的盛举，下面不属于其中的是 A跳大神 B看社戏 C唱秧歌 D放河灯 2以下加点字注音或字形全都正确的一项为哪一项 A昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银证。 C敲成玉磬qn穿林响，忽作玻璃碎地声。 D草满池塘水满陂bi ，山衔落日浸寒漪。 3 毛子人在呼兰河指 A本地人 B外地人 C京城人 D外国人 4对月是故土明，我什么时候能够再看到故土的月亮啊一句理解错误的一项为哪一项 A 月是故土明照应题目，起到了画龙点睛的作用。 B这句话表达了作者对故土的月
2、亮的无限思念之情。 C 月是故土明出自杜甫的月夜忆舍弟 ，上一句是露从今夜白。 D故土的月亮比别处的更明亮，令我十分思念。 5以下诗句中，与送别有关的一项的是 A谁言寸草心，报得三春晖。 B即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 二、诗词曲鉴赏二、诗词曲鉴赏 类文阅读-1 古诗词三首 四时田园杂兴 【宋】范成大 土膏欲动雨频催， 万草千花一晌开。 舍后荒畦犹绿秀， 邻家鞭笋过墙来。 6给加点的字选择正确的解释。 土膏( )：A膏药 B泥土滋润状 晌( )：A 晌午 B一天以内的一段时间 7笋：部首查字法，先查部首_，再查_画 8
3、诗中描写的景物有_、_、_和_等。 9 本课所学的 四时田园杂兴 ， 描写的是_季的景色。 这首诗描写的是_季的景色，根据诗中的词语_可以看出。 10用自己的话写出后两句诗的意思。 _ 11你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧 _ 三、填空题三、填空题 12诗词欣赏与运用。 1 远远的树下， 几个小孩子像模像样地拿着锄头锄地， 把瓜子丢进土里， 四时田园杂兴其三十一中_，_形象地描写了这一有趣的场景。 2每当读到独在异乡为异客，_之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 3我至今还记得上大学的前一天，母亲在灯下为我整理衣服的情景， 谁言寸草心_，母亲对我的爱和恩情，我永生难忘。
4、13看拼音，写词语。 h di ch tou m zha xi no yng tao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng rn qng tng b co su y shu pio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、现代文阅读四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 星光 童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身边的情景。童年的回忆中，母亲的怀里，似乎还有许多星光，一眨一眨地在闪烁呢！ 第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂过的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏
5、的花叶，投在母亲的脸上、身上。记忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！ 妈妈，我要那星星，我要那星星玩。 多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那顶上的星星向母亲说。但是母亲总是轻轻地拍着我，笑着说道： 只要你长大了，要摘几颗就有几颗。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。 今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉地，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。 学校离家很远，每次放学回家，常常已是黄昏，或者黑夜。一路上尽是不知名的树，和高过人头的青纱帐。每到夏天的晚上，树丛间，青纱帐里都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它以为是星星，便放下书包，追呀追的，要抓一只萤火虫回家，告诉母亲，说
6、我已经抓到星星了。 但抓到萤火虫时，我已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里人打着手电筒来寻我， 不知道是谁， 找到我时， 就是一巴掌， 亏得母亲赶过来抱住我 回到家时，我悄悄地跟母亲说： 妈妈，我抓到一颗星星了！ 拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，则晶莹，则清澈，我捏了一滴，但马上碎了。 妈妈，你的眼泪像星星哩！ 母亲笑了，笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的漩涡里，忘了留住童年，也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓发渐渐变成银白，我才惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！ 14找出文中表示时光流逝的语句，用 标出来。
7、 15本文以星光为题的含义是 A星星很美，它给我带来了快乐的童年。 B母亲像星星一样，照耀着我，但总有一天她也会离我而去。 16为什么当我捉到萤火虫后只悄悄地告诉母亲 A 我悄悄给母亲看是想证明自己已经长大了。 B 我想给母亲一个意外的惊喜，把我捉的星星送给她。 17作者在母亲的爱抚下长大，但等到母亲的鬓发渐渐变成银白，他才觉察自己已得到了很多，也失落了很多。你知道他得到了什么？又失落了什么？ _ 18找出文中直接抒发内心情感的一个句子，用画出来。 阅读课内片段，完成练习。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就
8、怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 19用 画出选段的中心句。 20读完选段，你的脑海中浮现出了哪几幅画面？请简要概括，补全以下图，并完成练习。 作者描绘这几幅画面时，用得最多的句式是 ，请你运用这个句式，发挥想象，再写一种园中的事物。 21以下诗句描写的意境与选段相似的一项为
9、哪一项 A小时不识月，呼作白玉盘。 B儿童相见不相识，笑问客从何处来。 C归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 D借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 22作者在原著中还写了那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了这两句话。结合这两句话，谈谈你对选段的理解。 _ 五、文言文阅读五、文言文阅读 六、书面表达六、书面表达 23小练笔。 读杨万里的 稚子弄冰 ， 请你展开想象写一段话， 描述一下小孩子弄冰做游戏的过程。 参考答案：参考答案： 1B 2D 3D 4D 5C 6B B 7 4 8雨 草 花 竹笋 9夏 春 鞭笋过墙 10
10、 屋后的那片荒地也长满了野花野草， 一片葱绿秀美； 连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来，钻出了嫩嫩的竹笋。 11昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 12童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 每逢佳节倍思亲 报得三春晖 13 蝴蝶 锄头 蚂蚱 瞎闹 樱桃 成认 蜻蜓 拔草 随意 水瓢 14童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫 我不知不觉地，已经由母亲的膝上爬下来， 背着书包上学校了。 我沐浴在微笑的漩涡里， 忘了留住童年， 也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓发渐渐变成银白，我才惊觉，我已经得到了很多，也失落了很多了！ 15B 16A 17 得到了母亲对 我无尽的爱， 失落了 我不能留住的童年的美好时光和母亲的青春。 18童年已成过眼云烟，回忆起来，只是一片迷茫，但我永忘不了童年时候，依偎在母亲的身边的情景。 19一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 20黄瓜开花、结瓜玉米生长 蝴蝶飞舞 愿意 就 小鸟愿意唱歌就唱歌，就算唱上一整天，也没人嫌它吵。 21C 22 选段中作者写记忆中园子里的事物都是自由自在的， 而这一切如今只能是想象而不能亲见了，这种自由自在、无拘无束的日子也一去不复返了，让我们感受到了作者对童年美好生活以及祖父的深深思念。 23略
