1、家乡家乡是是喜与忧喜与忧 【第一【第一课时课时】 【学习【学习目标目标】 1通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动,进一步了解并体会我们的家乡的发 展带给人们物质生活条件的巨大改善。 2感受家乡前进的步伐,产生自豪、热爱之情。 3学会利用多种形式调查讨论。 【学习【学习重点重点】 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动,进一步了解并体会我们的家乡的发展带 给人们物质生活条件的巨大改善,产生自豪、热爱之情。 【学习【学习难难点点】 前期调查活动方案的制定。 【学习【学习过程过程】 1请收集一些家乡的老照片,说说与现在有什么变化。 2请你针对家乡某一方面近 40 年来的变化做一个小调查。
2、调查前,请同学们确定主题和调查方式,然后以假日小队形式进行自主探究及调查。你也 可以利用以下调查方案,参与到认识家乡的活动中吧! 调查方式: 登陆家乡所在地的政府公众信息网,收集家乡建设的信息。 通过询问家中长辈所经历的家乡发展变化。 可观察方便人们文化设施建设(公园、广场、图书馆等) ,也可观察方便人们购物的商业 设施建设(超市、商场、农贸市场等) 。 家乡的发展小调查家乡的发展小调查 小队名称 小队成员 调查日期 观察地点 了解到的家乡 的变化和发 展: (可附照 片) 我们的问题 我还看的其它 资料: 3通过你的调查,我们看到了家乡的发展变化,人们生活水平的提高。对此,你想用哪 些词语来
3、形容家乡的发展呢?人们是怎样看待家乡的发展的呢? 【第二【第二课时课时】 【学习【学习目标目标】 1通过访问、调查了解家乡的发展建设,明白,爱家、爱校、爱社区也是爱家乡的具体 表现,积极面对发现的问题,策划交流家乡发展建议书。 2激发主人翁意识和责任感。 3学会利用多种形式调查讨论。 【学习【学习重点重点】 通过访问、 调查了解家乡的发展建设, 明白, 爱家、 爱校、 爱社区也是爱家乡的具体表现, 积极面对发现的问题,策划交流家乡发展建议书。 【学习【学习难点难点】 积极面对发现的问题,策划交流家乡发展建议书。 【学习【学习过程过程】 1在上节课的家乡建设调查中,除了家乡的发展,你有发现一些不可忽视的问题吗?请 列举出来。 (至少三个) 我的发现 2家乡在发展建设过程中,也会产生一些不可忽视的问题,面对问题我们不能回避,我 们可以从哪些方面为家乡发展出力呢? :让我们一起为家乡的发展提出建议 家乡家乡发现建议书发现建议书 方案名称: 方案内容 1要解决的问题: 2预期达到的目的: 3具体的做法: