1、 班级： 姓名： 学号： . 人教版小学语文三年级下册期中测试（四）人教版小学语文三年级下册期中测试（四） 考试时间：120 分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总总 分分 得 分 第一部分第一部分 基础知识（基础知识（6969 分）分） 一、一、 读拼音读拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) gin x jio o 1.许多年以后, 的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而 的铁罐却不知去向。 xio l ch tng xn shng yn chn 2. 正在 边 自己的影子,他对自己 的身段和精美的角非常满意。 zh hu lsh 3.赵州桥表现了劳动人民的 和才干,是我国宝
2、贵的 文化遗产。 二、我们一起手拉手二、我们一起手拉手( (连线连线)(6)(6 分分) ) 石匠 节省 影响 遵循 破裂 别致 bi zh zn xn p li ji sheng sh jing yng xing 三、根据意思选择相应的词语三、根据意思选择相应的词语, ,填序号。填序号。(10(10 分分) ) 骄傲 美观 谦虚 懦弱 赶集 1.软弱,不坚强。( ) 2.到集市上买卖货物。( ) 3.(形式)好看;漂亮。( ) 4.虚心,不自满,肯接受批评。( ) 5.自以为了不起,看不起别人。( ) 四、四、 读一读读一读, ,选一选。选一选。(10(10 分分) ) 1.下面没有错别字的
3、词语是( ) A.烂漫无比 B.相堤并论 C.没精打彩 D.无优无虑 2.下列加点字的读音正确的是( ) A.匀称 ( chng) B.紧挨 (i) C.鲜 见(xin) D.比较 (jio) 3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话所用的修辞手法是( )。 A.拟人 B.反问 C.夸张 D.比喻 4.守株待兔属于( )。 A.神话故事 B.寓言故事 C.历史故事 D.童话故事 5.你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣? A.即使也 B.虽然但是 C.只要就 D.因为所以 五、句子演练场。五、句子演练场。(10(10 分分) ) 1.河北人把尖头绿蚂蚱
4、叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) 2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点) 3.人们立即动手,翻来覆去 ,把土都掘遍了。(用带点词造句) 4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子) _不是 ,而是 . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句) 六、给下面句子选择正确的修辞手法六、给下面句子选择正确的修辞手法, ,填序号。填序号。(10(10 分分) ) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问 E.反问 1.春天在哪里呢?春天在花朵里。( ) 2.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。( ) 3.可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺
5、在鸭绒垫上一样。( ) 4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?( ) 5.光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生 意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人 ( ) 七、国学在线。七、国学在线。(10(10 分分) ) 1.接天莲叶无穷碧, 。 2. ,万紫千红总是春。 3.春色满园关不住, 。 4.乡村四月闲人少, 。 5. ,拂堤杨柳醉春烟。 八、口语交际。八、口语交际。( (5 5 分分) ) 做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人,也接待过客人。想 一想,你接待客人时是怎么说的,怎么做的?写一写。 第二部分第二
6、部分 阅读理解（阅读理解（1111 分）分） 九、阅读空间。九、阅读空间。(11(11 分分) ) 说大话的维克托 班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭了一 场大火,又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一次,班里的同学排练一出话剧。不料,在演出前,扮演主角的学生突然病 了,大家发起愁来。突然,维克托自告奋勇地说:“我很熟悉这个角色,就让我来演 吧。”同学们立刻转忧为喜,都从心底里感激他。 到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁,找遍了校园 的各个角落,仍然不见他的踪影。 第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的
7、椅子上。大 家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏?” “忘了。”他若无其事地回答。 “这么重要的事情怎么可以忘记?”不管是男同学还是女同学,都提高了嗓门 儿责备他,同学们气愤极了,大家约定两个月之内,谁都不可以理睬维克托。 这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得:说 大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 1.联系上下文理解词语。(2 分) 若无其事: 自告奋勇: 2.用“ ”在第 3 自然段中画出一个比喻句。从这个句子中,我们可以看出 _。(2 分) 3.那两个月,谁都不理睬维克托,维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想 的吗?(3 分) 4.读完这
8、篇短文,你懂得了什么道理?(用短文中的句子回答)(4 分) 第三部分第三部分 习作交流（习作交流（2020 分）分） 十、写作能手。十、写作能手。(20(20 分分) ) 题目:我喜欢_ 要求:1.先把题目补充完整。 2.可以写自己喜欢的书籍、图画,也可以介绍自己喜欢的传统文化。 3.语句通顺,条理清晰,不写错别字。 答案解析 一、1.谦虚 骄傲 2.小鹿 池塘 欣赏 匀称 3.智慧 历史 提示:此题是对字音字形的考查。先读准字音,再按照正确的笔画顺序将词语写在田字格 内。注意“谦”右部要写紧凑。 二、石匠 sh jing 节省 ji sheng 影响 yng xing 遵循 zn xn 破裂
9、 p li 别致 bi zh 三、1.2.3.4.5. 提示:此题是对词语意思的考查。根据所给意思选择正确的词语。 四、1.a2.b3.d4.b5.C 五、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书小红的菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 提示:此题是对句子综合知识的考查。第 1 题要求将“把”字句改为“被”字句,只要将 “河北人”和“尖头绿蚂蚱”互换位置,“把”改为“被”即可。第 2 题连词成句时,要注 意把给出的词语全都用上,完成后再读一读,看看句子是否通顺。 六、1.D2.B3.A4
10、.E5.C 提示:此题是对修辞手法的考查。第 1 题从句子一问一答的形式可以看出,这是一个设问 句。第 2 题中“绽开了笑脸”是人的行为,这里把蔷薇当作人来写,因此这是一个拟人句。 第 3 题从“像”字可以看出这是一个比喻句。 七、 1.映日荷花别样红 2.等闲识得东风面 3.一枝红杏出墙来 4.才了蚕桑又插田 5.草长莺飞二月天 八、提示:此题是对语言表达能力的考查。联系生活实际,想一想你是如何待客的,自由发挥, 答案不唯一。 九、1.维克托说话的时候像什么事也没有发生似的。指维克托主动提出完成扮演主角的任 务。 2.同学们急得像热锅上的蚂蚁。同学们因为找不到维克托很着急 3.示例:我因为说大话,言而无信,给班级带来了不好的影响。同学们因此才不理我,我真后 悔。今后我一定要改正这个毛病,做一个说话算话的人。 4.说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。 十、提示:此题考查写作能力。先将题目补充完整,再写一写你喜欢的书籍、图画或者传统 文化,写清楚喜欢的原因,语句通顺。
