1、语文,人教部编版五年级(下册),摔 跤,作者简介,徐光耀,笔名越风,河北雄县人。1947年毕业于华北联合大学文学系,中国当代著名作家、电影编剧家。著有长篇小说平原烈火,中篇小说少小灾星、四百生灵,电影文学剧本望日莲、小兵张嘎,短篇小说集望日莲、徐光耀小说选,散文集昨夜西风凋碧树、忘不死的河等。,小嘎子 冷绊子 揪住 扳动 手腕三抓两挠 摔跤 搂抱 仗着 鞭子 精神抖擞 欺负 破绽 推拉拽顶,我会认,g,bn,ji,bn,wn,no,su,zhui,我会写,内容详解,朗读课文,边读边想象小嘎子与小胖墩儿摔跤时的情景,把最能体现人物特点的句子划下来。用“”划出描写小嘎子的句子,用“”划出描写小胖墩
2、儿的句子,并圈出关键词。,句段分析,“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”,以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。从“跳、退、闪、叉”等一系列的动作可以看出小胖墩儿也是个摔跤能手,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。,句段分析,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。,可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的特点。他摔跤时有自己的战术,围着小胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”,想巧胜对手。,可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。,句段
3、分析,动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。,句段分析,作者用了“转、挠、揪、推、拉、拽、顶、扳”等词,从不同的方面对小嘎子摔跤的动作进行了细致的描绘。小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现,说明他积极开动脑筋,试着运用各种方法。,两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。,句段分析,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。,从这个侧面可以看出小嘎子时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。“沉不住气”说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点,也预示着他的失败。,拓展延伸,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的横线上,填上你认为合适的词语:,(聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜),课堂小结,作者主要采用动作描写的方法,准确运用了一系列的动词,也兼用语言描写的方法,生动地刻画了两个人物不同的特点。运用这样的方法,就使读者好像看到了人物的动作,听到了人物说的话,整个人物形象仿佛就站在我们的眼前,活灵活现。,谢谢观看!,