人教部编版五年级下册《语文》20.金字塔 ppt课件(共16张PPT) (1).ppt

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1、金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字,故称“金字塔”。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形,塔底边长约230米,高约147米,用230万块巨石叠成,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时30年筑成。埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹,至今还有很多未解之谜。,1.认识“译、愧”等10个生字。 2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。 4.选一种你喜欢的表达方式,并说明理由。,学习目标,我会认,y ku y xi 译(文

2、)(羞)愧 熠熠(发光) 遐(想) nin rn i ln 黏(着 )(刀)刃 埃(及) (泛)滥 y zhn 淤(泥) (精)湛,多音字,澄,dng(黄澄澄),chng(澄澈),卷,jun(画卷),jun(卷纸),初读感知:,读了金字塔夕照,你了解了哪些金字塔的知识?,(1)这三座金字塔在开罗郊外的尼罗河岸边。 (2)金字塔的形状像一个“金”的汉字。金字塔是人类劳动和智慧的结晶。 (3)大漠夕照下的金字塔像用纯金铸成的,色彩令人难忘。,初读感知:,读了不可思议的金字塔,你了解了哪些金字塔的知识?,(1)胡夫金字塔位于开罗郊外的沙漠里。 (2)胡夫金字塔是世界上最大的金字塔。 (3)很长一段时

3、间内,胡夫金字塔是世界上最高的建筑物。 (4)胡夫金字塔的用材、高度、塔基面积和体积。 (5)胡夫金字塔塔身的石块之间没有任何黏着物,至今仍很难用一把锋利的刀刃插入缝隙里。 (6)胡夫金字塔的相关数据很神奇。,对比把握:,金字塔夕照,不可思议的金字塔,主要内容,夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪,金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺以及巧妙的设计,对比把握:,两篇文章在介绍金字塔的方式上有什么不同呢?,金字塔夕照是一篇写景抒情散文,作者选取夕阳照射下的金字塔这一特定场景,通过记叙自己的所见所思所感,为我们描绘了一幅夕阳照射下的金字塔的美丽图景。 不可思议的金字

4、塔是一篇图文结合的非连续性文本,是一篇说明性质的文章。它既有文字的描述,还有数据、图标、示意图、批注,是一种多元的文本形式,而且文字表述是片段式的。文本介绍了古埃及金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计,以及古埃及悠久的文明和取得的成就,以突出表现金字塔的“不可思议”。,拓展深入,非连续性文本如何筛选信息?,阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方法:(1)逐条分析。即看一下每一部分有什么信息,图上画了什么、有什么文字。例如,不可思议的金字塔中,右上角的示意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中,借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字塔的外形,以及塔高和塔基边长。,方法一,方法二,(2)归纳概括。即对文本信息进行归纳概括以提取有用信息。例如,不可思议的金字塔中,第一部分可以概括为主要介绍了胡夫金字塔的地理位置、久远的建筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计;第二部分主要介绍了古埃及悠久的文明及取得的成就。,归纳总结,课后作业:,搜集资料,用自己喜欢的方式介绍金字塔。,同学们, 再见!,

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