1、我有一双小巧手我有一双小巧手-制作不倒翁制作不倒翁 一、一、教材分析教材分析 我有一双小巧手中，制作不倒翁这一个技能，在低年级是要完全 掌握的制作技能，对一年级的个别学生是比较有难度的，在掌握技能 的同时，也要理解不倒翁的运动原理。 二、二、设计理念设计理念 一年级的学生有一定的动手操作的能力，但是不强，所以在教学中， 我主要是采用了小组学习的形式，使一些动手能力较好的同学，能够 班主一下较弱同学， 既能够培养学生的动手操作的能力和合作学习的 能力，也能够给学生一种成功的体验。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 三、三、教学目标教学目标 1、通过小组合作学习，学会制作不倒
2、翁，培养动手操作的能力。 2、提高学生的合作学习的，培养学生的合作学习的能力。 3、学生成功制作不倒翁，体验成功带来的喜悦，培养学生的兴 趣爱好。 四、教学重、难点教学重、难点：学会制作不倒翁 五、教学方法、手段教学方法、手段：小组合作学习 六、教具准备：教具准备：课件、手工不倒翁、乒乓球、扇形彩纸、双面胶、 橡皮泥、彩色笔 七、七、教学过程教学过程 （一）激趣引入 谈话：今天老师带来了一位新朋友来，想要和我们做朋友，你们 猜猜他是谁？ 出示谜语： 一位公公精神好， 从早到晚部睡觉， 身体虽小力气大， 左推右推推不倒。 （打一玩具）-不倒翁 谈话：对了，这个就是我给你们介绍的新朋友-不倒翁。今
3、天我 们就来学习一下怎么制作不倒翁。 （板书课题：我有一双小巧手 制作不倒翁） （二）学习制作不倒翁 1、出示教师制作的不倒翁，教师示范如何玩不倒翁。让几名学 生来初步感受不倒翁，玩一玩、推一推 2、出示课件图片，展示各种各样的手工不倒翁，学生观察。 提出问题：不倒翁有什么特点？学生回答。 小结：底部是圆的，重心在底部 3、介绍制作不倒翁所需要的材料：乒乓球、扇形彩纸、双面胶、 橡皮泥、彩色笔 4、出示课件，接介绍制作不倒翁的步骤：第一步：在扇形彩纸 上画上自己喜欢的图形和人物。 第二步：用双面胶在半球的底部黏上橡皮泥。 第三步：沿着半球的边贴上双面胶。 第四步：把黄浩的扇形彩纸沿着边缘黏上，围成一个小圆锥。 教师示范制作过程，学生自己动手做，以小组的形式进行制作， 小组长需要帮助一些动手能力较差的学生，教师巡视并及时指导。 （三）作品展示 1、每小组请一名学生来进行介绍自己的不倒翁，在全体学生面 前进行验证，制作出来的不倒翁是否真的不到。 （四）课堂总结 1、回顾不倒翁的特点和原理：底部是圆形的，重心在底部。 2、表演唱儿歌不倒翁 。 八、八、板书设计板书设计 我有一双小巧手我有一双小巧手 制作不倒翁制作不倒翁
