1、跟着跟着节气节气去探究去探究 课时目标：掌握四季分明，理解季节变化的意义。课时目标：掌握四季分明，理解季节变化的意义。 熟记二十四节气歌； 动手收集有关二十四节气的知识在小组内交熟记二十四节气歌； 动手收集有关二十四节气的知识在小组内交 流，用抢答赛的形式在全班交流。流，用抢答赛的形式在全班交流。 教学重点和难点： 熟记二十四节气歌； 了解二十四节气的有关知教学重点和难点： 熟记二十四节气歌； 了解二十四节气的有关知 识。识。 课前准备： 学生收集有关二十四节气的知识； 教师制作一组幻灯课前准备： 学生收集有关二十四节气的知识； 教师制作一组幻灯 片（课件） ；将学生分成三组。片（课件） ；将
2、学生分成三组。 教学过程教学过程 （一）导入（一）导入（2 2分钟）分钟） 同学们，每当上课铃声响，大家都知道应该回教室上课，而我们同学们，每当上课铃声响，大家都知道应该回教室上课，而我们 的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间， 也不会迟到， 可古的爸爸妈妈瞧看钟表把握好自己的上班时间， 也不会迟到， 可古 代的人们呢？难道他们不上班， 不上学？没铃声和钟表， 他们靠代的人们呢？难道他们不上班， 不上学？没铃声和钟表， 他们靠 什么知道什么时什么知道什么时候该做什么事？你知道吗？（请同学来回答）候该做什么事？你知道吗？（请同学来回答） 对于古代没铃声， 没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先，
3、他们对于古代没铃声， 没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先， 他们 啊！为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气，啊！为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气， 大部分地区四季变化明显， 节气就是表示季节更换的时间点， 日大部分地区四季变化明显， 节气就是表示季节更换的时间点， 日 历上写的几时几分交节就是这个意思。 一年中共有二十四个这样历上写的几时几分交节就是这个意思。 一年中共有二十四个这样 的节气， 大家想认识这些节气、 了解这些节气吗？的节气， 大家想认识这些节气、 了解这些节气吗？ 由于节气比由于节气比 较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。这节课我较多
4、，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。这节课我 们就一起来学习这首二十四节气歌 。们就一起来学习这首二十四节气歌 。 （二）（二） 二十四节气的来历二十四节气的来历 二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲 夏、仲秋和仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年 间， 二十四节气已完全确立。 公元前间， 二十四节气已完全确立。 公元前104104年， 由邓平等制定的 太年， 由邓平等制定的 太 初历 ，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文初历 ，正式把
5、二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文 位置。位置。 太阳从黄经零度起，沿黄经每运行太阳从黄经零度起，沿黄经每运行1515度所经历的时日称为度所经历的时日称为 “一个节气” 。每年运行“一个节气” 。每年运行360360度，共经历度，共经历2424个节气，每月个节气，每月2 2个。其个。其 中，每月第一个节气为“节气” ，即：立春、惊蛰、清明、立夏、中，每月第一个节气为“节气” ，即：立春、惊蛰、清明、立夏、 芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等1212个节气；个节气； 每月的第二个节气为“中气” ，即：雨水、春分、谷雨、小满、每
6、月的第二个节气为“中气” ，即：雨水、春分、谷雨、小满、 夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等大寒等1212个节气。个节气。 “节气”“节气” 和“中气”交替出现，各历时和“中气”交替出现，各历时1515天，现在人们已经把天，现在人们已经把 “节气”和“中气”统称为“节气” 。“节气”和“中气”统称为“节气” 。 二十四节气反映了太阳的周年视运动， 所以节气在现行的公二十四节气反映了太阳的周年视运动， 所以节气在现行的公 历中日期基本固定，上半年在历中日期基本固定，上半年在6 6日、日、2121日，下半年在日，下半年在8 8日、日、2323
7、日，日， 前后不差前后不差1 12 2天。天。 （三）（三） 二十四节气含义二十四节气含义 二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。二十四节气的命名反应了季节、气候现象、气候变化等。 表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、表示寒来暑往变化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、 秋分、立冬、冬至八个节气；秋分、立冬、冬至八个节气； 象征温度变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节象征温度变化的有：小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节 气；气； 反映降水量的则是：雨水、谷雨、白露、寒露反映降水量的则是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、霜降、小雪、 大雪七个节气；大雪七个
8、节气； 反应物候现象或农事活动的节气有：惊蛰、清明、小满、芒反应物候现象或农事活动的节气有：惊蛰、清明、小满、芒 种四个节气。种四个节气。 春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太 阳高度变化的转折点。阳高度变化的转折点。 立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。由于中国地立春、立夏、立秋、立冬则反映了四季的开始。由于中国地 域辽阔， 具有非常明显的季风性和大陆性气候， 各地天气气候差域辽阔， 具有非常明显的季风性和大陆性气候， 各地天气气候差 异巨大，因此不同地区的四季变化也有很大差异。异巨大，因此不同地区的四季变化也有很大差
9、异。 白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝结、凝华 现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度。 惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上惊蛰、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊蛰，它用天上 初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的初雷和地下蛰虫的复苏，来预示春天的回归回归 （四）二十四节气的命名（四）二十四节气的命名 二十四节气反映了太阳的周年视运动， 所以节气在现行的公历中二十四节气反映了太阳的周年视运动， 所以节气在现行的公历中 日期基本固定，上半年在日期基本固定，上半年
10、在6 6日、日、2121日，下半年在日，下半年在8 8日、日、2323日，前后日，前后 不差不差1 12 2天。天。 “立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立” ，“立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立” ， 就表示了四个节气的开始。就表示了四个节气的开始。 立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立” 。公历上一般在每年立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立” 。公历上一般在每年 的的2 2月月4 4日、日、5 5月月5 5日、日、8 8月月7 7日和日和1111月月7 7日前后。 “四立”表示的是天日前后。 “四立”表示的是天 文季节的开始，从气候上说，一般还在上一季
11、节，如立春黄河流文季节的开始，从气候上说，一般还在上一季节，如立春黄河流 域仍在隆冬。域仍在隆冬。 “至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至” ，表示夏“至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至” ，表示夏 天和冬天的到来。天和冬天的到来。夏至日、冬至日一般在每年公历的夏至日、冬至日一般在每年公历的6 6月月2121日和日和 1212月月2222日。夏至，太阳直射北纬日。夏至，太阳直射北纬23.523.5度，黄经度，黄经9090度，北半球白昼度，北半球白昼 最长。冬至，太阳直射南纬最长。冬至，太阳直射南纬23.523.5度，黄经度，黄经270270度，北半球白昼最度，北半球白昼最 短
12、。短。 “分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分” ，表“分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分” ，表 示昼夜长短相等。 这两个节气一般在每年公历的示昼夜长短相等。 这两个节气一般在每年公历的3 3月月2020日和日和9 9月月2323 日左右。春分、秋分，黄道和赤道平面相交，此时黄经分别为日左右。春分、秋分，黄道和赤道平面相交，此时黄经分别为0 0 度、度、180180度，太阳直射赤道上，昼夜相等。度，太阳直射赤道上，昼夜相等。 （五）二十四节气的概括（五）二十四节气的概括 立春春季的开始。雨水开始降雨的意思。惊蛰是说天气转暖，渐立春春季的开始。雨水开始降雨的意思。惊蛰
13、是说天气转暖，渐 有春雷惊响，冬眠的昆虫有春雷惊响，冬眠的昆虫( (蛰蛰(zhl)(zhl)虫虫) )开始活动了。春分春季昼开始活动了。春分春季昼 夜长短等分的一天夜长短等分的一天。清明天气晴朗明洁，草木复生的意思。谷雨清明天气晴朗明洁，草木复生的意思。谷雨 雨生五谷的意思。 表示从此以后， 降雨增多， 有利于谷物的生长。雨生五谷的意思。 表示从此以后， 降雨增多， 有利于谷物的生长。 立夏夏季的开始。小满表示冬小麦籽粒逐渐饱满，快要成熟了。立夏夏季的开始。小满表示冬小麦籽粒逐渐饱满，快要成熟了。 芒种表示带芒的农作物进入夏收夏种时期。夏至至是最的意思。芒种表示带芒的农作物进入夏收夏种时期。夏
14、至至是最的意思。 夏至是夏季昼最长、夜最短的一天。小暑进入暑热的时期。大暑夏至是夏季昼最长、夜最短的一天。小暑进入暑热的时期。大暑 夏季最炎热的时期。立秋秋季的开始。处暑处是终止的意思。表夏季最炎热的时期。立秋秋季的开始。处暑处是终止的意思。表 示从此以后，暑天将终止。自露表示露色发白，天气渐凉了。秋示从此以后，暑天将终止。自露表示露色发白，天气渐凉了。秋 分秋季昼夜长短等分的一天。 寒露表明气温下降， 露色由表面的分秋季昼夜长短等分的一天。 寒露表明气温下降， 露色由表面的 白，变寒。霜降开始降霜的时候。立冬冬季的白，变寒。霜降开始降霜的时候。立冬冬季的开始。小雪开始降开始。小雪开始降 小雪
15、的时候。大雪降大雪的时候。冬至冬季昼最短、夜最长的一小雪的时候。大雪降大雪的时候。冬至冬季昼最短、夜最长的一 天。小寒进入冬季寒冷的时期。大寒冬季最寒冷的时期。天。小寒进入冬季寒冷的时期。大寒冬季最寒冷的时期。 （六）二十四节气歌（六）二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 小大寒；小大寒； （七）二十四节气的作用（七）二十四节气的作用 就是每个节气的气候不同，就是每个节气的气候不同， 二十四节气二十四节气主要是为农民服务。 因为主要是为农民服务。 因为 农民种地节气很重要， 这决定着农作物的生长如何， 收
16、获的优良。农民种地节气很重要， 这决定着农作物的生长如何， 收获的优良。 因因为农作物生长温度等因素比较重要， 而每个节气的这些因素不为农作物生长温度等因素比较重要， 而每个节气的这些因素不 同。 于是农民在适当的节气种适当的农作物。 所以同。 于是农民在适当的节气种适当的农作物。 所以二十四节气二十四节气主主 要对农民的种植起重要作用。要对农民的种植起重要作用。 （八）评比（八）评比 欣赏二十四节气歌（歌曲） ，显示第欣赏二十四节气歌（歌曲） ，显示第2727张幻灯片，点击音乐钮。张幻灯片，点击音乐钮。 读背节气歌读背节气歌 1 1、学生自由读、背。、学生自由读、背。 2 2、指名背诵。指名在全班交流自己了解到的有关二十四节气的、指名背诵。指名在全班交流自己了解到的有关二十四节气的 知识。知识。 （九）课时小结。（九）课时小结。 这节课同学们表现得都很出色这节课同学们表现得都很出色， 既记住了二十四节气歌， 又学到， 既记住了二十四节气歌， 又学到 了很多有关二十四节气的知识。 其实有关二十四节气的知识还有了很多有关二十四节气的知识。 其实有关二十四节气的知识还有 很多很多， 如果同学们课后的时候能主动去搜集， 你一定会学到很多很多， 如果同学们课后的时候能主动去搜集， 你一定会学到 更多的知识。更多的知识。
