1、生活中的垃圾展示课教学设计 教学目标：教学目标： 1、学生自主选择恰当的形式，展示自己小组的调查成果，培养学生自主构思、设 计、组织的能力。 2、通过成果展示和评价，让学生获得成功的体验。 3、通过展示，让学生进一步认识垃圾的危害，学会垃圾分类的方法，提高搜集资 料自主学习探究等各种能力，增强社会责任感、树立环保意识、培养垃圾分类回收的好 习惯。 4.通过展示成果，培养学生综合运用自己学习的计算机、艺术、劳动等学科能力综 合运用。 5.初步体验反思研究过程，加深对各种研究方法的认识，为深入研究打下基础。 教学重点：教学重点： 学生自主选择恰当的形式， 展示自己小组的调查成果， 培养学生自主构思
2、 、 设计、 组织的能力。 教学难点：教学难点： 培养探究问题的能力和良好的小组合作学习能力，进一步深化自主学习意识。 教学时间：教学时间：一课时 教学准备：教学准备：多媒体课件、手抄报、倡议书、给市长的一封信、变废为宝小制作、宣传 标语、宣传手册。 教学过程：教学过程： 一、导入谈话：一、导入谈话：经过了将近一个月对“生活中的垃圾”探究，同学们劲头满满， 收获颇丰。取得了丰硕的成果。今天就是见证你们成绩的重要时刻。这节课分三个环节 进行：一、分享；二、感受；三、评价；首先以小组为单位分享各组搜集到的信息资料。 二、小组汇报二、小组汇报： （一）首先有请垃圾产生调研组上台汇报。 大家好，我是垃
3、圾产生调研组的 XXX，我们的口号是：地球村庄是我家，节能减 排靠大家！ 我们组围绕垃圾产生的调研主题研究了垃圾的产生、种类、去向及如何减少垃圾 产生的方法五个子课题，通过同学们采访调查、及网上查找资料，自己制作手抄报等方 法，我们了解到这样一些信息： 垃圾的产生：垃圾是由于人类在生活活动和生产活动过程中，产生和遗留下来的 一些废弃物。 垃圾的种类： 按照产生垃圾的途径可以分： 1 生活垃圾。 2 工业垃圾。 3 建筑垃圾。 按照其利用价值分：1.可回收垃圾。2.不可回收垃圾。 垃圾的去向：它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是 非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为 400
4、 元至 600 元人民币。人们大量地消耗资源， 大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 垃圾为什么会有这么多呢？这个视频能为我们带了什么样的启示呢？观看大 学生做实验 1 人 1 周能产生 10 斤的垃圾，大多都是零食垃圾的视频 有些垃圾其实是可以避免产生的，那如何才能减少垃圾的产生呢？ 1.水的循环利用。2.纸张的重复使用。3.节约一度电。4.使用可充电池。5.少用一 次性餐具及物品。循环使用毛巾、洗漱用品节约又环保。6 使用电子账单。7.少用一次 性物品。8.旧物循环利用。9.呼吁广大市民节能减排 减少垃圾的方法有很多，节能减排要从点滴小事做起。总之：地球村庄是我家， 节能减排靠大
5、家！ （二）谢谢第一组的分享，也希望同学们牢记：地球村庄是我家，节能减排靠大家！接 下来为我们汇报的是垃圾危害宣传组，掌声有请！ 我是垃圾危害宣传组的 XXX，我们的口号是：保护环境共享文明。 通过上网查资料和到村社区走访调查，我们了解到了：1.垃圾的危害、2.垃圾的现 状、3.垃圾的生命 、4.白色垃圾的危害、5.有毒垃圾 1.垃圾对我们有哪些危害呢？ 侵占土地：我国北京三环四环路之间垃圾占地 7000 多亩。 污染农田：垃圾肥造成土壤渣化，渣化土比正常土每天每亩损失水分 0.51 吨。德国一冶金厂附近农产铅含量为一般植物的 80200 倍。 污染水源：矿山、钢铁厂等排放工业废渣有很多有害物
6、质，如砷、汞、铅、铬 等，这些有害物通过雨水渗透到地下或河流，造成水污染。 污染大气：工业废渣中的有些有机物质，在一定温度下通过生物分解恶臭或产 生有毒气体，从而污染大气。 传播疾病：生活垃圾还有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥，人吃施了 这种肥料的蔬菜瓜果，就可能得传染病。 2. 垃圾的现状。 我们现在面临垃圾的围城尴尬境地，全国已有 1/3 的大中城市陷入垃圾的包围之 中，且有 1/4 的城市已没有合适场所堆放垃圾。 而生活垃圾还在不断增加：上海每 3 天产出的生活垃圾可填满一座足球场！目前上海全市生活垃圾无害化处置设计能约为每 天 11150 吨，但每天的生活垃圾处置量已达到 189
7、00 吨，每日产生的垃圾量若全部采用 填埋处理需要占用 19200 的空间，若不填埋，则每 16 天的垃圾产量可以堆出一座金茂 大厦。(高 420.5 米,高 88 层，占地 23611 平方米，建筑面积 29 万平方米。) ；垃圾填 埋费用高 ：处理一吨垃圾的费用约为 400 元至 600 元。人们大量地消耗资源，大规模 生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 市民存在垃圾投放不良习惯：每家垃圾都 是混装，无分类投放习惯。 3.研究垃圾的危害，我们不得不关注垃圾的生命 从表上我们看到：玻璃瓶的降解居然超过了 100 年，这些震撼的数据给予了我们 无尽的忧虑人口增长垃圾增多，这些难以降解的垃圾
8、将会越来越多 4.白色污染是我们的又一心头之痛：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑 料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它体积大，侵占土地；难降解，污染空气、土壤、 水体。易燃是火灾隐患。 5.对环境造成最大危害的是有毒垃圾：如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废 油漆、过期药品、电视电脑零部件等。 垃圾危害给我们敲响了危险的警钟！治理垃圾刻不容缓！ （三）、听了宣传组的分享我们明白了垃圾的巨大危害，看来治理垃圾的确是刻 不容缓啊！如何才能科学处理垃圾呢？请听垃圾分类行动组的分享汇报吧！掌声有请行 动组！ 大家好， 我是垃圾分类处理行动组的 XXX， 我们的行动口号是垃圾分类我先行！ 通过到
9、街道社区实地查看，到废品回收站抽样采访，我们发现我市垃圾分类工作很不乐 观，于是我们组在搜集了垃圾分类小知识的视频，草拟了垃圾分类倡议书，给市长信箱 发了邮件，呼吁广大市民积极参与到垃圾分类回收的行动中来。我们今天要给大家汇报 内容有：一、垃圾分类的目的 二、垃圾分类处理方法；三、垃圾分类小误区；四、倡 导垃圾分类 。 1.垃圾分类的目的是为了：减少占地、减少污染、方便回收 那么垃圾要如何分类呢？请看我们搜集的小视频 下面我们一起总结一下垃圾分类的方法： 要给垃圾分类必须要四个不同垃圾桶，废纸、金属、塑料、玻璃、布料这五种应 该放进可回收垃圾桶；果皮、骨头、剩菜剩饭、菜根菜叶放进厨余垃圾桶；
10、废油漆桶、废灯管、废电池、过期药品、废墨盒、杀虫剂放进有害垃圾桶；烟头、 一次性餐盒、污染纸张、废旧陶瓷、灰土、宠物粪便放进其他垃圾桶。 2.帮垃圾找到了正确的家才能顺利进行垃圾处理。 垃圾处理的方法有： 焚烧发电、 综合利用、资源返还、卫生填埋、堆肥五种。 3.值得注意是垃圾分类还有些小误区厕纸是受污染纸张， 不可回收。 大棒骨、 坚果壳等因为难以腐蚀必须放进其他垃圾桶；装厨余垃圾的塑料袋属于塑料类可回收垃 圾，不要放进厨余垃圾桶。 4.在调研中，我们发现我市垃圾分类工作进行得很不理想，所以我们组的同学一 致认为：垃圾分类从我做起的同时，我们还需要号召更多的人参与到垃圾分类的队伍中 来，所以
11、我们起草了垃圾分类倡议书： 垃圾分类倡议书 亲爱的各位同学： 随着城市的飞速发展和城市居民生活质量的日益提升，城市产生的生活垃圾数量越来越多，成份越来越复杂， 垃圾总量正以惊人的速度和数量充斥着我们美丽的都市。然而垃圾混置只是垃圾，垃圾分类了就是资源，实行垃圾 分类回收，可以化害为利，变废为宝。垃圾分类关系 13 亿多人生活环境的改善，为了响应习大大提出的“普遍推行 垃圾分类制度”的号召，更为了改善市容市貌，使我们的生活垃圾能变废为宝，营造绿色环保文明城市环境，特此 向全校同学提出以下倡议： 一、积极倡导低碳生活，从源头上减少垃圾的产生。 二、 “你的小习惯，我们的大变化” 。每个人都养成不随
12、手乱扔垃圾的习惯。 二、 “不要让垃圾回错家” ，请你将垃圾放置分类垃圾桶，实行垃圾分类投放，请大家按照标识正确投放。 三、 “环境保护在心中，垃圾分类在手中” ，请将废电池、废灯管、废墨盒等需要特殊处理的垃圾放进有害垃圾 桶。将可回收垃圾放进可回收垃圾桶。 四、 “让垃圾分类成为时尚” ，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，形成良好的环保行为习 惯。 垃圾分类，举手之劳，让我们立即行动起来吧！从每个班级做起，从自我做起，从正确分类、投放垃圾开始，让 我们的家乡更加清洁美丽，让我们的校园生活更加环保美好！ 5.垃圾分类单靠我们小学生的力量是远远不够的，于是我们给市长信箱发送了一
13、封电子邮件： 尊敬的市长先生：您好！ 我们是鄂州经济开发区周铺小学五年级的学生。 我们鄂州是个美丽的城市，我们正在为创建国家文明城市而努力。可我发现，一个小小的垃圾桶，却大大 影响了我们家乡的形象。 近期，我们学校开展了生活中的垃圾的综合实践活动，我们知道了“垃圾是放错了地方的资源，是地 球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源” ，通过学习，我们知道了垃圾分类可以减少垃圾占地、减少环境污染，还 可以回收利用、变废为宝，为我们节约资源。可是经过对我市垃圾处理的调研我们发现： 我市垃圾很少有分类处理。 1.垃圾分类设施不够垃圾桶只有可回收和不可回收两种。那些电池、过期药品、废旧电子产品等有害 垃圾都
14、没有集中回收进行无害处理。对环境污染很大。 2.垃圾分类无人监管。街道上现有的两种垃圾桶都是混装。3.市民没有垃圾分类习惯。 我们集体向您建议： 1.加强垃圾分类回收的宣传推广。2.设立垃圾分类管理制度。3.以小区、村组为单位设立垃圾分类专管员。 4.在小区、村民小组增加垃圾分类设施。 城市的文明、垃圾分类工作的推进需要我们每一个人的共同努力。垃圾分类一小步，绿色生活一大步，让 我们共同努力帮助垃圾找到回家的路。全民参与垃圾分类，共享环保绿色生活。只要我们齐努力，相信三年以后， 我们的鄂州将成为全国优秀文明城市。 垃圾分类一小步，健康文明一大步。让我们一起努力给自己一个文明习惯，给垃 圾一个利
15、用空间！ （四）资源要利用、垃圾要分类！说得到不如做到，要做就要从我做起！最后掌 声有请垃圾回收利用创意组上台汇报！有请垃圾回收利用创意组上台汇报。 大家好，我是垃圾回收利用创意组的组长 XXX,我们组的口号是：保护环境，节约 资源！ 关于垃圾的回收利用这一课题，我们通过上网查资料的方式着重做了四个方面的 研究：1 垃圾回收利用的意义；2 垃圾回收利用的方法、3. 可回收垃圾的利用价值 、4. 变废为宝小妙招。 1.垃圾回收利用的意义在于：可以为我们节约土地；减少环境污染、通过回收利 用实现资源再生。 2.垃圾回收利用的方法有物质利用 ：指通过物理转换、化学转换（包括化学 改性及热解、气化等热
16、转换）和生物转换（包括微生物转换、昆虫转换和动物转换等） ， 实现垃圾的物质属性的重复利用、再造利用和再生利用，包括传统的物质资源回收利用 和易腐有机垃圾转换成高品质物质资源；能量利用 ：指将垃圾的内能转换成热能、电 能，包括焚烧发电、供热和热电联产；填埋处置 ：指对不能进行资源化处理（包括物 质利用和能量利用）的无用垃圾进行填埋处置。 3.可回收垃圾的利用价值很大 ： 厨余垃圾综合利用：厨余垃圾可以无害处理再生饲料、发酵处理产生生物燃气生 物转化有机肥、废油脂制作肥皂和生物柴油。 回收金属节约矿石资源： 1吨废钢铁可炼好钢0 9吨， 比用矿石冶炼节约成本47， 减少空气污染 75，减少 97
17、的水污染和固体废物。 回收废纸再造林木资源： 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，节省木材 300 公斤，比等 量生产减少污染 74 回收塑料开发第二油田：每回收 1 吨塑料饮料瓶可获得 07 吨二级原料，1 吨废 塑料回炼 600 千克汽油和柴油。 回收玻璃节约生产成本： 废玻璃再造玻璃可以节约石英砂、 纯碱、 长石粉、 煤炭， 还可以节电，减少 32%能量消耗和 20%空气污染，50%水污染。 4.创意点亮生活生活，我们搜集了几个变废为宝小妙招奶粉罐壁挂收纳盒、 塑料壶壁挂铅笔收纳盒、 牛仔裤改造充电器收纳袋、 雪碧瓶绿化墙、 爽歪歪奶瓶工艺品、 瓶盖象棋、废油桶改装卡通垃圾桶、旧衣服改造的
18、地垫。 总之：有限资源，创意无限 ；分类回收，刻不容缓 ；变废为宝，道阻且长 ；保 护环境，保存希望！ 我们的分享完毕谢谢大家！ 三、畅谈收获与感想 1.同学们，参加了这次的综合实践活动，你们一定有很多话想说，通过这次综合 实践活动，你们有什么感受? 2.我还想研究 同学们， 在实践探究的过程中， 你肯定又产生了一些感兴趣的问题， 想要去研究， 想要去探索。与同学们交流一下，并进一步进行研究。 四、活动评价 1、各小组通过多种形式汇报了你们所收集的资料，下面我们一起来评选这次活动 中的四个奖项：最佳合作奖、最佳创意奖、制作小能手、环保小卫士。 五、教师总结： 通过这次活动，同学们增长了知识，提高了能力，增强了社会责任感，理解了人 与自然和谐共存的意义。希望同学们能从身边小事开始，关注社会环境问题，提高环保 意识，培养环保习惯。
