1、垃圾分类，从我做起垃圾分类，从我做起 一、活动背景： 垃圾分类这一活动主题来自于平时的生活。孩子们在日常生活中，会制 造出各类垃圾，有时孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成良 好的卫生习惯， 懂得爱护周围的环境卫生， 知道有很多垃圾是可以回收再利用的。 如果我们能把这些可回收的垃圾再利用起来，不仅可以保护环境，还可以节约资 源，因此我设计了此次活动。让学生了解垃圾分类的重要性，并初步掌握垃圾分 类的方法，从而树立环境保护意识，养成良好的生活习惯。 二、活动目标： 1. 知识与技能：引导学生了解如何将垃圾进行分类，让学生知道保护环境的重 要性，逐步树立绿色环保、爱护环境的意识； 2
2、. 过程与方法：通过展示图片、知识竞赛、情境模拟、儿歌朗诵等各种方式让 学生充分参与其中； 3. 情感态度与价值观：通过收集资料锻炼学生与他人沟通、小组合作的团队协 作能力，以及从现在开始养成爱护环境的好习惯。 三、活动重难点： 1. 重点：通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，学会垃圾分类 的方法； 2. 难点：认识垃圾分类的必要性，学会垃圾分类的方法，养成环保意识。 四、活动准备： PPT、自制垃圾桶、各种垃圾的图片。 五、活动过程： （一）激趣导入，引出课题： 1.行为对比，引发思考； （1）校园美景图片连播，师生共赏； （2）生看垃圾满地的图片并谈感受； （3）引导学生说说生
3、活中还会产生哪些垃圾。 2.展示图片，揭示课题； （1）展示未分类的垃圾图片，小结：过多的未分类垃圾对环境造成了危害； （2）思考：我们应该怎么办呢？ 生畅谈，师小结：不乱扔垃圾、学会垃圾分类； （3）板书课题：垃圾分类，从我做起。 （二）解惑新知，学会分类： 1.解释课题，了解原因； （1）什么是垃圾分类？ （2）说一说垃圾的危害，课件出示； （3）同桌讨论：废弃的垃圾是否也有价值？ 课件出示垃圾分类的好处：1、减轻处理厂负荷； 2、减少环境污染； 3、变废为宝，把垃圾从敌人变成了朋友。 2.认识分类标记； 出示新式垃圾箱照片，说说它的外形特点； 3.学习垃圾分四类； 课件出示：我们的垃圾分
4、四类：厨余垃圾、其它垃圾、可回收物、有害垃圾。 4.垃圾分类知多少？ 师： 有些人因为偷懒， 没有对垃圾宝宝进行正确分类， 送它们回到自己的家， 找错妈妈的垃圾宝宝好伤心，一直哭一直哭，小朋友们赶快一起来帮帮它们吧。 5.详解垃圾四大类及处理方式。 可回收物：玻璃类、牛奶盒、金属类、塑料类、废纸类、织物类； 厨余垃圾：骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、茶叶渣、残枝落叶、剩菜剩饭； 有害垃圾：废电池、废墨盒、废油漆桶、过期药品、废灯管、杀虫剂； 其他垃圾：宠物粪便、烟头、污染纸张、破旧陶瓷品、灰土、一次性餐具。 （三）知识竞赛，巩固新知： 1.连线题：帮垃圾宝宝找妈妈； 2.挑战一：判断题； （1）.玻
5、璃窗、牙膏皮属于可回收物。 （ ） （2）.家庭盆栽里废弃的枝叶属于其他垃圾。 （ ） （3）.过期药品直接扔进厨余垃圾桶里。 （ ） （4）.可回收物垃圾箱是蓝色的。 （ ） （5）.废墨盒、废电池和废塑料都是有害垃圾。 （ ） （6）.啤酒瓶收破烂的都不要了，是其他垃圾。 （ ） （7）.塑料做的不用的纽扣是可回收物。 （ ） （8） .速冻饺子、 汤圆包装盒， 都是厨房里产生的垃圾， 当然是厨余垃圾。（ ） （9）.热水瓶内胆和废旧灯管一样，属于有害垃圾。 （ ） （10）. 小明天天带一次性纸杯喝水。 （ ） 3.挑战二：选择题。 （1）.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余垃圾、有害垃
6、圾、其他垃圾外，还 有（ ）? A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾 （2）.下面哪项不属于可回收物? （ ） A 废纸类 B 废玻璃 C 废塑料 D 米饭 （3）.下面哪项属于有害垃圾? （ ） A 水果皮 B 旧陶瓷 C 废温度计 D 玻璃瓶 （4）. 下面哪个是可回收垃圾收集容器? （ ） A B C D （5）.用过的卫生纸属于什么垃圾? （ ） A 可回收物 B 其他垃圾 C 厨余垃圾 D 有害垃圾 （6）.下面哪项属于厨余垃圾? （ ） A 茶叶渣 B 旧衣服 C 杀虫剂 D 宠物粪便 （四）情境模拟，实践运用： 1.动手实践，分类垃圾； 师：经过紧张激烈的答题环节
7、，相信同学们已经掌握了一定的垃圾分类知识，现 在老师来考考大家的动手能力。 （1）四人小组合作，将混在一起的各种垃圾图片分类； （2）各小组推荐一名成员到讲台上，边讲解边摆放，将垃圾图片放在合适的垃 圾箱里； 2.环保宣传，设计标语； 同桌合作，设计一条垃圾分类标语并展示； 3.变废为宝，作品展示： 师，看看我们眼中的废品，摇身一变，成了什么？ 4.拍手儿歌，强化记忆； 师：原来垃圾不仅可以分类处理，还能变废为宝，真是太神奇了！老师送大家一 首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固吧！ 你拍一，我拍一，保护环境要牢记； 你拍二，我拍二，积极行动就现在； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，变废为宝是魔术师； 你拍五，我拍五，白色污染要根除； 你拍六，我拍六，垃圾分类记心头； 你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜； 你拍八，我拍八，保护环境靠大家； 你拍九，我拍九，花儿好看不动手； 你拍十，我拍十，争当环保小卫士！小卫士！ 六、活动总结： 师：这节课，同学们的表现都非常好，你能谈谈你这节课的收获吗？ 生畅谈，师总结：希望大家拿出实际行动来，保护环境从我做起，从现在做 起，从身边的小事做起，从不乱扔垃圾做起，人人争当“环保小卫士” ！
