1、小学班会小学班会 同学们你们爱美吗？同学们你们爱美吗？美是什么？美是什么？你们知道吗你们知道吗?其实其实语言语言也是一种美。也是一种美。语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户，是心灵的一面镜子。是心灵的一面镜子。语言是沟通的桥梁，语言是沟通的桥梁，是成功的基石。是成功的基石。 可见语言在我们实际生活中是可见语言在我们实际生活中是何等的重要。何等的重要。语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户，语言是沟通的桥梁，语言是沟通的桥梁，语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户，是成功的基石。是成功的基石。语言是沟通的桥梁，语言是沟通的桥梁，语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户，语言是沟通
2、的桥梁，语言是沟通的桥梁，语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户，是成功的基石。是成功的基石。语言是沟通的桥梁，语言是沟通的桥梁，语言是心灵的一扇窗户，语言是心灵的一扇窗户， 但是这种但是这种美美如果用的不如果用的不当就会变成丑。当就会变成丑。 好，现在那就让我们进入好，现在那就让我们进入今天的班会内容：今天的班会内容： 人们都说，我们少年儿童是祖国的人们都说，我们少年儿童是祖国的花朵，是早晨八、九点的太阳，是光荣花朵，是早晨八、九点的太阳，是光荣的少先队员，是祖国未来的希望。这就的少先队员，是祖国未来的希望。这就要求我们凡事都要从我做起，从身边小要求我们凡事都要从我做起，从身边小事做起，
3、事做起，“学会说话，学会做人，学会学会说话，学会做人，学会生活生活”，努力成为社会主义精神文明建，努力成为社会主义精神文明建设的宣传者和执行者。希望通过本次主设的宣传者和执行者。希望通过本次主题班会，同学们能把文明礼貌落实到语题班会，同学们能把文明礼貌落实到语言中，行动中。言中，行动中。 那么那么我们具体如何做才能做一我们具体如何做才能做一个个“语言美语言美”的带头人呢？的带头人呢？1、早晨第一次与老师见面，要问什么呢？、早晨第一次与老师见面，要问什么呢？2、请教别人或请求别人帮助时，要用哪些、请教别人或请求别人帮助时，要用哪些 文明用语呢？文明用语呢？3、在上下楼或道路拥挤时，要怎么做呢？、
4、在上下楼或道路拥挤时，要怎么做呢？ 日常生活中还有许多地方值得我们注日常生活中还有许多地方值得我们注意，在很多同学身上都有很多优秀的地方意，在很多同学身上都有很多优秀的地方值得我们去学习，当然我们身上还有许多值得我们去学习，当然我们身上还有许多小毛病需要我们去改正，希望大家都能做小毛病需要我们去改正，希望大家都能做一个一个“语言语言”合格的小学生！合格的小学生！看两个故事：看两个故事：故事一：故事一： 有一年轻人想到城里去办点事，在路上有一年轻人想到城里去办点事，在路上他碰到一老年人。年轻人对老人说：他碰到一老年人。年轻人对老人说：“喂！喂！老头儿，到城里还有多少路？老头儿，到城里还有多少路？
5、”“”“还有还有280280丈丈”。老人回答说。年轻人很奇怪，又对老。老人回答说。年轻人很奇怪，又对老人说：人说：“你这老头儿，多少路应该讲里，怎你这老头儿，多少路应该讲里，怎么能讲丈呢。么能讲丈呢。”老人回答说：老人回答说：“是啊，可是是啊，可是有些人就是不讲里（礼）。有些人就是不讲里（礼）。”年轻人听了，年轻人听了，不好意思地低下了头。不好意思地低下了头。故事二：故事二： 一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许
6、多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：“啊，真对不起，对不起呀啊，真对不起，对不起呀”她把老人她把老人扶好，又说：扶好，又说：“老爷爷，真抱歉。我一定会老爷爷，真抱歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我赔您的鸡蛋的。希望您原谅我”老人慈老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：爱地望了望仓促不安的姑娘，说：“不用你不用你赔了。赔了。”姑娘惊讶的问：姑娘惊讶的问：“为什么？为什么？”“”“因因为我看见了你美丽的心为我看见了你美丽的心。 拥有语言美的人总是受人欢迎的。拥有语言美的人总是受人欢迎的。 看了这两个故事，你对语言美应该有了了解吧。看了这两个故事，你对语言美
7、应该有了了解吧。说说你说说你的理解吧！的理解吧！ 语言美是心灵美的一种外现形式。这种美总在细微之处语言美是心灵美的一种外现形式。这种美总在细微之处体现，但却是至关重要的。它是评价一个人的重要标准体现，但却是至关重要的。它是评价一个人的重要标准。你能说说可以你能说说可以 体现体现语言美语言美 的词语码？的词语码？ 见面语：见面语：日日常常礼礼貌貌用用语语日日常常礼礼貌貌日日常常礼礼用用貌貌日日常常礼礼 感谢语：感谢语： 告别语：告别语： 致歉语：致歉语： 忌用语：忌用语： 谢谢！劳驾！您费心！拜托！谢谢！劳驾！您费心！拜托！麻烦！感谢您！麻烦！感谢您！ 您好！你好！大家好！早上好您好！你好！大家
8、好！早上好！下午好！晚上好！很高兴见到！下午好！晚上好！很高兴见到你！你！ 再见！欢迎再来！祝您一路顺再见！欢迎再来！祝您一路顺风！下次再来！风！下次再来！向对方致歉：对不起！请原谅！很抱向对方致歉：对不起！请原谅！很抱歉！请稍等！请多包涵！歉！请稍等！请多包涵！ 接受对方致歉时：别客气！不用谢！接受对方致歉时：别客气！不用谢！没关系！请不要放在心上！没关系！请不要放在心上！ 喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！猪脑袋！死了！狗屁不通！猪脑袋！ 校园童谣校园童谣 向人问路先称呼，文明用语不可少。向人问路先称呼，文明用语不可少。 有人问路要帮忙，热情应答讲
9、礼貌。有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。 知道告诉正确路，不知也要歉语道。知道告诉正确路，不知也要歉语道。 遇见熟人应问候，不可漠然径直跑。遇见熟人应问候，不可漠然径直跑。 见老师，礼先行，大声问好示尊敬。见老师，礼先行，大声问好示尊敬。 遇见同学应热情，友谊常在格外亲。遇见同学应热情，友谊常在格外亲。 通过今天的学习你们认为要做一个语言美的人难不难？遇到下面情景你会怎么做？遇到下面情景你会怎么做？1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？做呢？2、假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你假如课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办该怎么办? ?你的
10、铅笔盒被碰掉了你生气吗你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? ?3 3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢阿姨说呢? ?4 4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？怎样向民警叔叔求得帮助呢？5、当家里来了客人，你怎样招待他？、当家里来了客人，你怎样招待他？6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？老师打电话询问呢？ 其实，一个其实，一个微笑微笑，一声，一声“您好您好”，一，一个个“请请”字，一句字，一句“对不起对不起”，一声，一声
11、“谢谢谢谢”等等就能使原本要堵塞的人流因等等就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情的交流与互相理解，希望这种精户，尽情的交流与互相理解，希望这种精神在我们校园中永存。神在我们校园中永存。 俗话说：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。六月寒。”文明语言，贵在实践。语言和行文明语言，贵在实践。语言和行动之间的距离要靠你们拉近，希望你们在今动之间的距离要靠你们拉近，希望你们在今后的生活中以自己的实际行动，告别各种不后的生活中以自己的实际行动，告别各种不良语言，处处注意说话，把语言化为行动，良语言，处处注意说话，把语言化为行动，把行动变成习惯，坚持不懈地提升自身的道把行动变成习惯，坚持不懈地提升自身的道德素质。德素质。让我们与文明携手，与规范同行，让我们与文明携手，与规范同行，争做一个合格的四中学生。争做一个合格的四中学生。 愿我们都成为一个语言美愿我们都成为一个语言美合格的学生。愿歌声与微笑合格的学生。愿歌声与微笑伴我们健康成长。伴我们健康成长。
