3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:250044 上传时间:2020-02-02 格式:DOCX 页数:5 大小:27.44KB
下载 相关 举报
3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx_第1页
第1页 / 共5页
3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx_第2页
第2页 / 共5页
3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx_第3页
第3页 / 共5页
3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx_第4页
第4页 / 共5页
3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、吸烟危害健康设计思路: 1活用教材,充分解读教材,将教材内容有机整合;充分挖掘相关的课程资源,利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合,为学生提供丰富、快捷、便利、有效的学习环境。2课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”的原则,以便达到促进学生社会性发展的目标。考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点,整个教学过程以“火龙一家劝火龙爸爸戒烟”这条线贯穿始终,让学生感到亲切、生动、有趣。 3把教材内容作为一个话题来教,主题鲜明,目标明确,针对性强。教学目标:1让学生知道烟草对人体健康危害极大。2让学生自觉远离烟草,养成良好的生活习惯。3让学生力所能及地做些宣传工作,采取有效的办法劝家人少抽烟。教学重

2、点:让学生认识香烟的危害。教学难点:建立学生对健康生命负责任的态度,激发宣传禁烟的动力,并变动力为有效行动。教学准备:1多媒体课件、树叶形宣传卡。 2学生完成家庭吸烟现状调查表和香烟的危害资料条。教学过程:一、谜语引入,聚焦问题。1孩子们,喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语,仔细听好咯:头戴黄帽,身披白袍,个子不高,危害不小,每日一口,健康远走。猜猜是什么?2香烟大家都见过吧?今天我们就来聊一聊关于香烟的话题。3家庭吸烟现状调查。师:老师现场来做个调查。你们家里边有人吸烟吗?有的把小手举起来我看看。这么多啊!那我来采访一下大家。(1) 你家里谁吸烟?烟龄有多久?一天吸多少呢?(2) 师

3、小结:刚刚的调查我发现,细细的一支烟,粉丝可真不少呢!吸烟已经成了很多人的一种生活习惯!【设计意图:1、用孩子们喜欢的猜谜语恰当自然地引入有关香烟的话题,激发他们的兴趣。2、家庭吸烟情况调查反映出现在社会的吸烟现状,让学生深切体会到讨论这个话题的必要性。】二、创设情境,展开课堂(一)绘本引入,揭示课题。1今天,我们就一起来认识一位爱吸烟的火龙爸爸。(ppt:绘本故事火龙爸爸戒烟记引入)2师:小火龙不喜欢他的爸爸吸烟,那你喜欢家人吸烟吗?为什么呢?3孩子们,吸烟不仅会给自己的身体带来伤害,也会给周围的人带去不舒服的感觉。看来,吸烟的确是危害健康。(出示课题)【设计意图:先以火龙爸爸和小火龙的对话

4、引入,非常贴近孩子,感觉这样的场景也时常会出现在他们的生活中,让他们产生认同感。然后让孩子们谈谈不喜欢家人吸烟的原因,从而体会到吸烟是有害健康的。】(二)了解吸烟对吸烟者自身的危害4师:大家都见过别人吸烟吧?吸烟的时候会产生大量的烟雾,它们会在身体里经历怎样的过程,对人体会产生什么影响呢?下面,我们就来做一个模拟小实验看一看。师:老师需要一个小助手,谁愿意上来?(师出示瓶子)孩子们看,这个瓶口就好像是我们人的嘴。瓶身就好比我们的肺。师:我们开始吸烟了。(举瓶吸烟。)孩子们,睁大眼睛仔细看,你发现瓶子里有什么变化?师问:你看到了什么?取纸对比,发现纸变黄。师:其实,这些黄色东西就是烟里的有害物质

5、。它们对我们的身体有什么危害呢?课前,老师让孩子们收集了有关香烟的资料,现在请拿出资料条,在小组里交流交流。然后在组长的带领下将资料条贴在卡纸上。开始吧!(师巡视,请一组学生上台)咱们来听听这一组收集的资料。还有补充吗?师:孩子们,从你们收集的资料里老师了解到香烟里的有害物质可真多呀!下面我们就来听听香烟的自我介绍吧。(微课:香烟的自述。)5刚刚老师看到,很多孩子都露出了惊恐的表情。你想说点什么?6是啊,香烟里有很多的有害物质,会严重危害到吸烟者自身的健康。(板书:自己)【设计意图:本环节利用现场模拟吸烟实验、学生课前收集有关香烟的资料和微课香烟的自述 ,让学生了解香烟里含很多的有害物质。媒体

6、中无论是文字、画面还是声音都给学生极大地震撼,直观形象地让学生感受到吸烟对人体自身的巨大危害,从而产生憎恶香烟的情感。】(三)吸烟对他人的危害7吸烟仅仅是危害自己的健康吗?我们继续听故事。(ppt播放:动画)8小火龙一家只有火龙爸爸抽烟,可其他人也会被动地吸入一些烟雾,这就叫“吸二手烟”。你们吸过二手烟吗?在什么情况下吸过?是什么感受?来,聊一聊。小结:看来很多孩子也跟小火龙一样,正遭受着二手烟的危害。老师这里还有一组可怕的数据。(二手烟数据)9再来看看权威机构的研究。(视频:吸二手烟的危害。)10小结:是啊,如果一个人长期吸二手烟,危害是巨大的。在更多的时候,吸烟不仅害了自己,也害了他人。(

7、板书:他人) 孩子们,香烟的危害如此之大,我们应该-禁止吸烟!【设计意图:1、学生交流吸二手烟的经历,使他们深切感受香烟给他们带去的伤害2、二手烟危害的数据和视频,直观形象地让学生感受到吸烟不仅对自己,还是对他人都有巨大的危害,从而产生强烈的防范心理,远离香烟。】三、我们的行动1孩子们看!我们人就像这棵生命之树一样,原本长得枝繁叶茂,但有的人因为长期吸烟,让这棵树逐渐枯萎、凋零了。那作为社会小公民的你们能为它做些什么呢?2孩子们说得真好!咱们学校四年级其他班的同学已经行动起来了!我们一起来看看。3那我们也赶快行动起来吧!(课件出示:小组合作要求)要求清楚了吗?请小组长有序的上台抽取任务卡。赶快

8、行动吧!4每个小组都完成了任务。我们来听听这几组都做的是什么?全班交流,贴任务卡。孩子们看,在你们的帮助下,这棵生命之树又恢复了生机与活力。高兴吗?5孩子们,香烟的危害这么大,我们一定要远离它,坚决不能和香烟交朋友!(师把手中的烟扔进垃圾桶)【设计意图:通过看枯萎的树和欣赏其他人的禁烟宣传活动,激发孩子们宣传禁烟的动力,并变动力为有效行动。】四、总结课堂1孩子们,火龙爸爸看到你们这节课的表现,它十分激动,此刻它还有话想对大家说呢,想听吗?(ppt播放火龙爸爸的话)师:让我们预祝火龙爸爸早日戒烟成功!2小结:孩子们,吸烟危害健康,这是一句善意的提醒,也是一句明确的忠告。(播放公益广告)让我们携起手来,远离香烟,共同营造一个清新的无烟世界。【设计意图:通过公益广告甜蜜的禁烟令 ,渲染气氛,烘托主题,建立学生对健康生命负责任的态度,更加坚定自己远离香烟的决心,并愿意为禁烟做出自己最大的努力。】

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 3-6年级综合实践活动(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(3-6年级综合实践活动9.零食(或饮料)与健康-教案、教学设计-省级优课(0003)(考察探究活动).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|