1、第一部分专题突破方略专题突破方略专题一专题一 力与运动力与运动第第1讲讲 力与物体的平衡力与物体的平衡1 考情速览 明规律2 核心知识 提素养3 命题热点 巧突破4 专题演练 速提升返回导航01 考情速览 明规律返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动高考命题点高考命题点命题轨迹命题轨迹情境图情境图静态平静态平衡问题衡问题2020卷卷172019卷卷16卷卷162017卷卷16卷卷142016卷卷17返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动高考命题点高考命题点命题轨迹命题轨迹情境图情境图动态平动态平衡问题衡问题2019卷卷192017卷卷212016卷卷19卷卷14
2、返回导航02 核心知识 提素养返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动1弹力弹力(1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律Fkx计计算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解来求解(2)方向：一般垂直于接触面方向：一般垂直于接触面(或切面或切面)指向形变恢复的方向；绳的指向形变恢复的方向；绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向拉力沿绳指向绳收缩的方向“物理观念物理观念”构建构建返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动2摩擦力摩擦力(1)大
3、小：滑动摩擦力大小：滑动摩擦力FfFN，与接触面的面积无关；静摩擦力，与接触面的面积无关；静摩擦力的增大有一个限度，具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求的增大有一个限度，具体值根据牛顿运动定律或平衡条件来求(2)方向：沿接触面的切线方向，并且跟物体的相对运动或相对运方向：沿接触面的切线方向，并且跟物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反动趋势的方向相反返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动4安培力安培力(1)大小：大小：FBIL，此式只适用于，此式只适用于BI的情况，且的情况，且L是导线的有效是导线的有效长度，当长度，当BI时
4、时F0.(2)方向：用左手定则判断，安培力垂直于方向：用左手定则判断，安培力垂直于B、I确定的平面确定的平面返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动5洛伦兹力洛伦兹力(1)大小：大小：FqvB，此式只适用于，此式只适用于Bv的情况当的情况当Bv时时F0.(2)方向：用左手定则判断，洛伦兹力垂直于方向：用左手定则判断，洛伦兹力垂直于B、v确定的平面，确定的平面，洛伦兹力永不做功洛伦兹力永不做功6共点力的平衡共点力的平衡(1)平衡状态：物体静止或做匀速直线运动平衡状态：物体静止或做匀速直线运动(2)平衡条件：平衡条件：F合合0或或Fx0，Fy0.返回导航高考二轮总复习 物理第一部分
5、专题一 力与运动1思想方法思想方法(1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定它们的方向时常用假设在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定它们的方向时常用假设法法(2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、相似三角形法、图解法等相似三角形法、图解法等(3)带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场带电体的平衡问题仍然满足平衡条件，只是要注意准确分析场力力电场力、安培力或洛伦兹力电场力、安培力或洛伦兹力“科学思维科学思维”展示展示返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动2模型建构模型建构(1)合力与分力的关
6、系合力与分力的关系合力不变时，两相等分力的夹角越大，两分力越大，夹角接近合力不变时，两相等分力的夹角越大，两分力越大，夹角接近180时，两分力接近无穷大时，两分力接近无穷大两相等分力夹角为两相等分力夹角为120时，两分力与合力大小相等时，两分力与合力大小相等返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动(2)平衡条件的应用平衡条件的应用n个共点力平衡时其中任意个共点力平衡时其中任意(n1)个力的合力与第个力的合力与第n个力是一对个力是一对平衡力平衡力物体受三个力作用平衡时一般用合成法，合成除重力外的两个物体受三个力作用平衡时一般用合成法，合成除重力外的两个力，合力与重力平衡，在力的三角
7、形中解决问题，这样就把力的问题力，合力与重力平衡，在力的三角形中解决问题，这样就把力的问题转化为三角形问题转化为三角形问题返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动(3)滑块与斜面模型滑块与斜面模型如图所示，斜面固定，物块与斜面间的动摩擦因数为如图所示，斜面固定，物块与斜面间的动摩擦因数为，将物块，将物块轻放在斜面上，若轻放在斜面上，若tan ，物块刚好不下滑；若，物块刚好不下滑；若tan ，物块静，物块静止；若止；若tan ，物块下滑与物块质量无关，只由，物块下滑与物块质量无关，只由与与决定，其中决定，其中tan 时称为时称为“自锁自锁”现象现象返回导航03 命题热点 巧突破返回
8、导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动考点一静态平衡问题考点一静态平衡问题考向考向1单个物体的平衡单个物体的平衡返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【答案】【答案】D返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动A返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】Tfmgsin ，fN，Nmgcos ，带入数据解得：，带入数据解得：m150 kg，故，故A选项符合题意选项符合题意返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动3(2020湖南岳阳模拟湖南岳阳模拟)如图甲为一种门
9、后挂钩的照片，相邻挂如图甲为一种门后挂钩的照片，相邻挂钩之间的距离为钩之间的距离为7 cm，图乙中斜挎包的宽度约为，图乙中斜挎包的宽度约为21 cm，在斜挎包的，在斜挎包的质量一定的条件下，为了使悬挂时背包带受力最小，下列措施正确的质量一定的条件下，为了使悬挂时背包带受力最小，下列措施正确的是是()A随意挂在一个钩子上随意挂在一个钩子上B使背包带跨过两个挂钩使背包带跨过两个挂钩C使背包带跨过三个挂钩使背包带跨过三个挂钩D使背包带跨过四个挂钩使背包带跨过四个挂钩D返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动4(2020新课标卷新课标
10、卷)如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸如图，悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上长的轻质细绳上O点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑点处；绳的一端固定在墙上，另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连甲、乙两物体质量相等系统平衡时，轮与物体乙相连甲、乙两物体质量相等系统平衡时，O点两侧绳点两侧绳与竖直方向的夹角分别为与竖直方向的夹角分别为和和.若若70，则，则等于等于()A45B55C60D70考向考向2多个物体的平衡多个物体的平衡B返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】甲物体是拴牢在甲物体是拴牢在O点，且点，且甲、乙两物体的质量相等，则甲、乙绳的甲、乙
11、两物体的质量相等，则甲、乙绳的拉力大小相等，拉力大小相等，O点处于平衡状态，则左点处于平衡状态，则左侧绳子拉力的方向在甲、乙绳子的角平分侧绳子拉力的方向在甲、乙绳子的角平分线上，如图所示线上，如图所示根据几何关系有根据几何关系有1802，解得，解得55.故选故选B返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动B返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动B返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】假设两球质量相等，则杆应处于水平位置，现假设两
12、球质量相等，则杆应处于水平位置，现A位于位于B的下方，可知的下方，可知mAmB，故，故A错误以错误以A球为研究对象，球为研究对象，A球受到重力球受到重力mAg、球体内壁对、球体内壁对A球的支持力球的支持力NA、杆的压力、杆的压力F.由平衡条件知，由平衡条件知，mAg与与FA的合力与的合力与NA等大、反向，运用平行四边形定则作出力的合成图如等大、反向，运用平行四边形定则作出力的合成图如图图返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动7(多选多选)(2020嘉兴一中模拟嘉兴一中模拟)在水平板上有在水平板上有M、N两点，相距两点，相距D
13、0.45 m，用长，用长L0.45 m的轻质绝缘细线分别悬挂有质量的轻质绝缘细线分别悬挂有质量m102kg、电荷量、电荷量q3.0106 C的小球的小球(小球可视为点电荷，静电力常量小球可视为点电荷，静电力常量k9.0109 Nm2/C2)，当两小球处于如图所示的平衡状态时，当两小球处于如图所示的平衡状态时 ()A细线与竖直方向的夹角细线与竖直方向的夹角30B两小球间的距离为两小球间的距离为0.9 mC细线上的拉力为细线上的拉力为0.2 ND若两小球带等量异种电荷，则细线与竖直方向的夹角若两小球带等量异种电荷，则细线与竖直方向的夹角30考向考向3电学中的平衡问题电学中的平衡问题ABC返回导航高
14、考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动A返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动1受力分析的顺序受力分析的顺序一般按照一般按照“重力重力弹力弹力摩擦力摩擦力电场力电场力(磁场力磁场力)其他力其他力”的的顺序，结合整体法与隔离法分析物体的受力情况顺序，结合整体法与隔离法分析物体的受力情况2处理平衡问题常用的四种方法处理平衡问题常用的四种方法合成法合成法物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定物体受三个共点
15、力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反与第三个力大小相等，方向相反分解法分解法物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件，解，则其分力和其他两个力满足平衡条件，如上第如上第2题题返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动正交分正交分解法解法物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件力的三力的三角形法角形法对受三力作用而平衡
16、的物体，将力的矢量图平移使三力组成一对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力似三角形等数学知识求解未知力 ，如上第，如上第6题通过力的三角形题通过力的三角形与几何三角形相似解决与几何三角形相似解决返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动考点二动态平衡问题考点二动态平衡问题典典 例例返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动A水平拉力的大小可能保持不变水平拉力的大小可能保持不变BM所受细绳的拉力大小一定一直增加所受细绳的拉
17、力大小一定一直增加CM所受斜面的摩擦力大小一定一直增加所受斜面的摩擦力大小一定一直增加DM所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加【答案】【答案】BD【思路分析】【思路分析】图解法来分析，细绳拉力跟外力的合力始终与重图解法来分析，细绳拉力跟外力的合力始终与重力等大反向，根据角度的变化，判断细绳拉力和水平外力的变化情力等大反向，根据角度的变化，判断细绳拉力和水平外力的变化情况况返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】用水平拉力向左缓慢拉动用水平拉力向左缓慢拉动N，如图所示，水平拉力，如图所示，水平拉力F逐渐增大，细绳的拉力逐渐增大，细
18、绳的拉力T逐渐增大，则细绳对逐渐增大，则细绳对M的拉力逐渐增大，故的拉力逐渐增大，故A错误，错误，B正确当物块正确当物块M的质量满足的质量满足mMgsin mNg时，初始时时，初始时M受受到的摩擦力方向沿斜面向上，这时随着对物块到的摩擦力方向沿斜面向上，这时随着对物块N的缓慢拉动，细绳的的缓慢拉动，细绳的拉力拉力T逐渐增大，物块逐渐增大，物块M所受的摩擦力先向上逐渐减小，然后可能再所受的摩擦力先向上逐渐减小，然后可能再向下逐渐增大，故向下逐渐增大，故C错误，错误，D正确正确返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【核心考点】【核心考点】本题考查了受力分析、共点力平衡中的动态平衡本
19、题考查了受力分析、共点力平衡中的动态平衡内容、理解能力和推理能力的应用，体现了核心素养中科学推理、科内容、理解能力和推理能力的应用，体现了核心素养中科学推理、科学论证要素学论证要素返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【规范审题】【规范审题】 物块物块M可能受到斜面的摩擦力，也可能不受摩擦力；可能受到斜面的摩擦力，也可能不受摩擦力； 细绳对物块细绳对物块M、N的拉力大小一致；的拉力大小一致； 物块物块N处于动态平衡状态；处于动态平衡状态； 动态变化范围；动态变化范围；物块物块M始终处于平衡状态，说明始终处于平衡状态，说明M所受各力虽然变化，但合力始所受各力虽然变化，但合力始终为
20、零终为零.返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动总结提升总结提升求解动态平衡问题求解动态平衡问题返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动考向预测考向预测1(图解法图解法)(2020山东聊城模拟山东聊城模拟)如图所示，两根轻绳一端系于结如图所示，两根轻绳一端系于结点点O，另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的，另一端分别系于固定竖直放置的圆环上的A、B两点，两点，O为圆心，为圆心，O点下面悬挂一物体点下面悬挂一物体M，绳，绳OA水平，拉力大小为水平，拉力大小为F1，绳，绳OB与绳与绳OA成成120，拉力大小为，拉力大小为F2.将两绳同时缓慢顺时针转过将两绳同时缓慢顺时
21、针转过60，并保持，并保持两绳之间的夹角两绳之间的夹角始终不变，且物体始终保持静止状态则在旋转过始终不变，且物体始终保持静止状态则在旋转过程中，下列说法正确的是程中，下列说法正确的是()AF1逐渐增大逐渐增大BF1先增大后减小先增大后减小CF2先增大后减小先增大后减小DF2先减小后增大先减小后增大A返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】对结点对结点O受力分析，并合成三角形如图根据图示可受力分析，并合成三角形如图根据图示可知顺时针转动前知顺时针转动前(实线实线)到转动后到转动后(虚线虚线)过程中，过程中，F1一直增大，一直增大，F2一直一直减小，减小，A正确，正确
22、，BCD错误错误返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动AD返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动3(解析法解析法)(2020河北正定中学质检河北正定中学质检)如图所示，橡皮筋的一端固如图所示，橡皮筋的一端固定在定在O点，另一端拴一个可以看作质点的物体，点，另一端拴一个可以看作质点的物体，O点的正下方点的正下方A处有一处有一垂直于纸面的光滑细杆已知橡皮筋的弹力与伸长量成正比，现用水垂直于纸面的光滑细杆已知橡皮筋的弹力与伸长量成正比，现用水平拉力平拉力F使物体
23、在粗糙的水平面上从使物体在粗糙的水平面上从B点沿水平方向匀速向右运动至点沿水平方向匀速向右运动至C点，已知运动过程中橡皮筋处于弹性限度内且物体对水平地面有压力，点，已知运动过程中橡皮筋处于弹性限度内且物体对水平地面有压力，下列说法正确的是下列说法正确的是()返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动A如果橡皮筋的自然长度等于如果橡皮筋的自然长度等于OA，物体所受地面的摩擦力变大，物体所受地面的摩擦力变大B如果橡皮筋的自然长度等于如果橡皮筋的自然长度等于OA，物体所受地面的支持力变小，物体所受地面的支持力变小C如果橡皮筋的自然长度小于如果橡皮筋的自然长度小于OA，物体所受地面的摩擦力
24、变大，物体所受地面的摩擦力变大D如果橡皮筋的自然长度小于如果橡皮筋的自然长度小于OA，物体所受地面的支持力变小，物体所受地面的支持力变小【答案】【答案】C返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动解决临界极值问题的三种方法解决临界极值问题的三种方法(1)解析法：根据物体的平衡条件列出平衡方程，在解方程时采用解析法：根据物体的平衡条件列出平衡方程，在解方程时采用数学方法求极值数学方法求极值(如第如第2题题)(2)图解法：此种方法通常适用于物体只在三个力作用下的平衡问图解法：此种方法通常适用于物体只在三个力作用下的平衡问题题(如第如
25、第1题题)(3)极限法：极限法是一种处理极值问题的有效方法，它是指通过极限法：极限法是一种处理极值问题的有效方法，它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(如如“极大极大”“”“极小极小”等等)，从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来，快速求解从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来，快速求解考点三平衡中的临界极值问题考点三平衡中的临界极值问题返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动B返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动D返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专
26、题一 力与运动【解析】【解析】对对AB组成的整体受力分析，整体受力平衡，竖直方组成的整体受力分析，整体受力平衡，竖直方向受到重力和地面对向受到重力和地面对B的支持力，所以地面对的支持力，所以地面对B的支持力等于的支持力等于(Mm)g，保持不变，保持不变，A错误；拉力错误；拉力F最大时沿斜面向上的分力为最大时沿斜面向上的分力为Fcos 300.75mg，重力沿斜面向下的分力为，重力沿斜面向下的分力为mgsin 300.5mg，故此时摩擦，故此时摩擦力沿斜面向下，力沿斜面向下，B错误；对错误；对A受力分析，受到重力、支持力、拉力和受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力作用，当拉力沿斜面向上的分力
27、等于重力沿斜面向下的分力时，摩擦力作用，当拉力沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力时，摩擦力为零，所以摩擦力最小为零，摩擦力为零，所以摩擦力最小为零，返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动3(2020山东高考真题山东高考真题)如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为斜木板上，质量分别为m和和2m的物块的物块A、B，通过不可伸长的轻绳跨，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，过滑轮连接，A、B间的接触面和轻绳均与木板平行间的接触面和轻绳均与木板平行A与与B间、间、B与与木板间的动摩
28、擦因数均为木板间的动摩擦因数均为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力当木，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力当木板与水平面的夹角为板与水平面的夹角为45时，物块时，物块A、B刚好要滑动，则刚好要滑动，则的值为的值为()C返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动【解析】【解析】当木板与水平面的夹角为当木板与水平面的夹角为45时，时，两物块刚好滑动，对两物块刚好滑动，对A物块受力分析如图物块受力分析如图沿斜面方向，沿斜面方向，A、B之之间的滑动摩擦力间的滑动摩擦力f1Nmgcos 45，根据平衡条，根据平衡条件可知件可知Tmgsin 45mgcos 45，对，对B物块受物块受力分析如图力分析如图返回导航高考二轮总复习 物理第一部分 专题一 力与运动谢谢观看
