1、热点3:实践运用之问题解决 表达得体、准确、短文改错数据链失分诊断区【案例精析案例精析 复盘避误区复盘避误区】【典题一典题一】短文改错短文改错【真题研判真题研判】(2020(2020新高考全国卷新高考全国卷)下面文段有四处语病下面文段有四处语病, ,请指出其序号并做修改请指出其序号并做修改, ,使语言表达准使语言表达准确流畅。确流畅。(4(4分分) )近年来近年来, ,我国的电子书阅读率发生了快速增长我国的电子书阅读率发生了快速增长, ,呈现出良好的发展态势呈现出良好的发展态势, ,根据根据统计数据显示统计数据显示, ,20002000年国内网上的阅读率仅为年国内网上的阅读率仅为3.9%,3.
2、9%,20122012年上升到年上升到41.7%,41.7%,电子书电子书的阅读人数更是达到了的阅读人数更是达到了2.952.95亿。截止目前亿。截止目前, ,我国已经有接近我国已经有接近20%20%的网民养成了通过的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯互联网阅读时事新闻的习惯, ,16%16%的人群养成了电子阅读的习惯的人群养成了电子阅读的习惯, , 而且有越来越多而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。的读者开始将注意力转移到电子书上。答答:_:_【典题一典题一】(1)(1)语句语句: :; ;修改为修改为: :“我国的电子书阅读率快速增长我国的电子书阅读率快速增长”。(2)(2
3、)语语句句: :; ;修改为修改为: :“统计数据显示统计数据显示”或者或者“根据统计数据根据统计数据”。(3)(3)语句语句: :; ;修改修改为为: :“截至目前截至目前”或者或者“截止到目前截止到目前”。(4)(4)语句语句: :; ;修改为修改为: :“16%16%的人养成了的人养成了电子阅读的习惯电子阅读的习惯”。【审题笔记审题笔记】从要求看本题考查病句修改。通读语段从要求看本题考查病句修改。通读语段, ,认真分析认真分析, ,查找病因查找病因, ,看有没有语序不看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑等问题。当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表
4、意不明和不合逻辑等问题。标注关键敏感信息点标注关键敏感信息点, ,推敲其是否存在问题。如推敲其是否存在问题。如:“:“发生了发生了”与与“快速增长快速增长”的搭配的搭配;“;“根据根据”与与“显示显示”杂糅杂糅;“;“截止目前截止目前”错错,“,“截止截止”表示工作活动停表示工作活动停止、结束止、结束, ,没有后续进展了没有后续进展了, ,强调的是停止强调的是停止, ,是否合乎文意。是否合乎文意。 【典题二典题二】准确、得体准确、得体【典题研判典题研判】下面几处情境下的用语各存在一处表述不当下面几处情境下的用语各存在一处表述不当, ,请指出并加以修改请指出并加以修改, ,使之准确、得体。使之准
5、确、得体。(5(5分分) )某校园广播站的一则广播稿播出某校园广播站的一则广播稿播出:“:“吕梁英雄传吕梁英雄传( (长篇小说长篇小说),),作者是我国著作者是我国著名作家马烽和西戎名作家马烽和西戎, ,全书是吕梁革命史的真实写照。校广播站将播出专题节目全书是吕梁革命史的真实写照。校广播站将播出专题节目, ,敬请关敬请关注注!”!”新白娘子传奇新白娘子传奇中张员外答谢白娘子时说中张员外答谢白娘子时说:“:“久闻白娘子大名久闻白娘子大名, ,今日一见果然今日一见果然是名不虚传是名不虚传, ,您虽是一介女流您虽是一介女流, ,但您的作风丝毫不让须眉但您的作风丝毫不让须眉, ,真是让人佩服啊真是让人
6、佩服啊!”!”扬子晚报扬子晚报报道报道:“:“八一三八一三淞沪抗战健在老兵重返昔日战场淞沪抗战健在老兵重返昔日战场, ,重游重游谢晋元墓地谢晋元墓地, ,祭奠团长和其他死难战友的英灵。祭奠团长和其他死难战友的英灵。”大洋网体育频道报道大洋网体育频道报道:“:“并非体育大省的河南只有并非体育大省的河南只有7 7名运动员参加奥运会名运动员参加奥运会, ,却有却有3 3人染指金牌人染指金牌, ,成为全国夺金成功率最高的省份。成为全国夺金成功率最高的省份。”某公司的一份声明初稿的片段如下某公司的一份声明初稿的片段如下:“:“近日近日, ,有不法分子假冒我公司人员有不法分子假冒我公司人员在网上发布假的招
7、聘信息在网上发布假的招聘信息, ,严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友, ,切勿轻切勿轻信。信。”答答: :_【典题二典题二】“吕梁英雄传吕梁英雄传( (长篇小说长篇小说) )”改为改为“长篇小说长篇小说吕梁英雄吕梁英雄传传”。“一介女流一介女流”改为改为“一位女子一位女子”。“重游重游”改为改为“拜谒拜谒”。“染指染指”改为改为“夺得夺得”。“警告警告”改为改为“提醒提醒”。【审题笔记审题笔记】通读语句通读语句, ,要注意语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。要注意语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。第句是广播稿第句是广播稿, ,括号
8、中的内容是不能读出来的括号中的内容是不能读出来的, ,应将括号去掉应将括号去掉, ,将之改成将之改成“长篇小说长篇小说吕梁英雄传吕梁英雄传”;”;第句是对话第句是对话,“,“一介女流一介女流”含有轻蔑之意含有轻蔑之意; ;第句是新闻报道内第句是新闻报道内容容,“,“重游重游”带有游览、游赏之意带有游览、游赏之意, ,用在祭奠团长和其他死难战友的英灵的场合中不合用在祭奠团长和其他死难战友的英灵的场合中不合适适; ;第句中第句中“染指染指”比喻分取非分的利益比喻分取非分的利益, ,也比喻参与或插手分外的某种事情也比喻参与或插手分外的某种事情, ,是贬是贬义词义词, ,不合语境不合语境, ,应改成应
9、改成“夺得夺得”; ;第句是某公司的一份声明第句是某公司的一份声明, ,要注意说话者的身份和要注意说话者的身份和对象的身份对象的身份, ,重点注意谦敬词语的使用重点注意谦敬词语的使用,“,“警告警告”是一种告诫性的纪律制裁方式是一种告诫性的纪律制裁方式, ,也是也是最轻微的一种制裁方式。用于网友显得不尊重。最轻微的一种制裁方式。用于网友显得不尊重。 【规则构建规则构建状元实验室状元实验室】一、划重点一、划重点高频失分类型统计高频失分类型统计, ,明确失误点明确失误点, ,规避雷区规避雷区短文改短文改错错对各种病句类型不熟悉对各种病句类型不熟悉, ,不能做出准确判断不能做出准确判断; ;修改错修
10、改错误误; ;不能立足原文段修改。不能立足原文段修改。准确准确对常见词语用法不熟悉对常见词语用法不熟悉; ;不考虑语境上下文不考虑语境上下文; ;修改修改错误。错误。得体得体不考虑对象身份不考虑对象身份; ;修改错误修改错误; ;对常见谦敬辞不熟悉对常见谦敬辞不熟悉, ,不会用。不会用。二、敲黑板二、敲黑板化身阅卷者化身阅卷者, ,从阅卷者关注的重点中从阅卷者关注的重点中, ,确定答题原则确定答题原则阅卷老师关注重点阅卷老师关注重点 考生解答原则考生解答原则是否符合原文表达是否符合原文表达, ,是是否符合人物身份。否符合人物身份。立足原文段语意立足原文段语意; ;考虑对考虑对象身份象身份; ;
11、熟悉常见病句类型、熟悉常见病句类型、词语用法、谦敬辞用法等。词语用法、谦敬辞用法等。修改后的表达是否得修改后的表达是否得当当, ,用词是否准确。用词是否准确。修改时要考虑是否符合上下修改时要考虑是否符合上下文内容要求文内容要求; ;修改后放入原修改后放入原文验证。文验证。技巧通制霸考试力【典例典例】下面是张先生委托律师发布的一则声明下面是张先生委托律师发布的一则声明, ,其中有五处不合书面语体的其中有五处不合书面语体的要求要求, ,请找出并做修改。请找出并做修改。(5(5分分) )这两天这两天, ,远方公司发现在上海、南京等地远方公司发现在上海、南京等地, ,部分企业和个人偷着用张先生的部分企
12、业和个人偷着用张先生的照片照片, ,打着张先生的旗子打着张先生的旗子, ,为他们所提供的盈利性演艺活动进行虚假宣传为他们所提供的盈利性演艺活动进行虚假宣传, ,该行该行为极大地误导了观众为极大地误导了观众, ,同时也严重地侵犯了张先生的姓名权、肖像权和远方公同时也严重地侵犯了张先生的姓名权、肖像权和远方公司的合法权益。经公司授权司的合法权益。经公司授权, ,本律师特此说一声本律师特此说一声: :敬告相关企业和个人敬告相关企业和个人, ,立即终立即终止侵权行为止侵权行为, ,要不然要不然, ,张先生和远方公司将采取进一步的法律行动张先生和远方公司将采取进一步的法律行动, ,以维护自身以维护自身合
13、法权益。合法权益。【教你怎么答教你怎么答】第一步第一步 明确任务要求明确任务要求 【任务要求任务要求】张先生委托律师发布的一则声明张先生委托律师发布的一则声明, ,其中有五处不合书面语体的要其中有五处不合书面语体的要求求, ,请找出并做修改。本题是律师发布的一则声明请找出并做修改。本题是律师发布的一则声明, ,要求用书面语体。要求用书面语体。【设题陷阱设题陷阱】材料陷阱材料陷阱: :情境材料中场合及对象情境材料中场合及对象; ;常见谦敬辞用法常见谦敬辞用法, ,熟悉口熟悉口语和书面语的区别。语和书面语的区别。第二步第二步 明确答题规则和设题陷阱明确答题规则和设题陷阱, ,利用规则利用规则, ,
14、避开陷阱避开陷阱, ,准确答题准确答题【答题规则答题规则】 【运用规则运用规则】第三步第三步 结合文段要求准确修改结合文段要求准确修改答答:(1)_:(1)_(2)_(2)_(3)_ (3)_ (4)_(4)_(5)_ (5)_ 【典例典例】(1)(1)“这两天这两天”改为改为“近日近日”。(2)(2)“偷着用偷着用”改为改为“盗用盗用”。(3)(3)“打着打着旗子旗子”改为改为“以以名义名义”。(4)(4)“说一声说一声”改为改为“声明声明”。(5)(5)“要不然要不然”改为改为“否则否则”。【解密解密满分秘诀满分秘诀】模拟练冲刺双一流1.1.下面是一则招聘启事下面是一则招聘启事, ,其中有
15、五处表达不妥其中有五处表达不妥, ,请找出并做修改。请找出并做修改。(5(5分分) )招招 聘聘 启启 事事因学校发展需要因学校发展需要, ,特面向全国各地招聘高中思维训练、阅读写作、英语、美术、特面向全国各地招聘高中思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师各五名。要求书法全职教师各五名。要求: :具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书。有具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书。有2 2年以年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪上学校或培训机构教学经验者优先。年薪15152020万左右万左右( (特别优秀者可网开一面特别优秀者可网开一面),),另另加保险及其他福利。有意者可将个人材料
16、发送至加保险及其他福利。有意者可将个人材料发送至,并保证材料真实有效并保证材料真实有效, ,否则取消应聘资格否则取消应聘资格, ,一切后果由应聘者本人负担。欢迎来电指正。联系电话一切后果由应聘者本人负担。欢迎来电指正。联系电话:3456789:3456789。教育培训学校教育培训学校年年月月日日答答:(1):(1)_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_(5)(5)_1.1.【解析解析】本题考查语言表达得体的能力。解答此类题目本题考查语言表达得体的能力。解答此类题目, ,首先明确题干的要首先明确题干的要求求, ,如本题要求找出并修改语段中表达不得体的地方如本题要求找出并修改语段中表达不得体
17、的地方, ,然后根据语言使用的场合、然后根据语言使用的场合、对象以及对象之间的关系辨析正误并进行修改。对象以及对象之间的关系辨析正误并进行修改。“因学校发展需要因学校发展需要”介词淹没介词淹没主语主语, ,“因因”调到调到“学校学校”后。后。“15152020万万”是一个概数是一个概数, ,后面不能用后面不能用“左右左右”。“网开一面网开一面”比喻采取宽大态度比喻采取宽大态度, ,给人一条出路。此处属于误用。给人一条出路。此处属于误用。“一切后一切后果果负担负担”搭配不当。搭配不当。“指正指正”指请人指出错误指请人指出错误, ,用在此处不合文意。用在此处不合文意。答案答案:(1):(1)“因因
18、”移到移到“学校学校”的后面。的后面。(2)(2)“15152020万左右万左右”改为改为“15152020万万”。(3)(3)“网开一面网开一面”改为改为“面议面议”。(4)(4)“负担负担”改为改为“承担承担”。(5)(5)“指指正正”改为改为“垂询垂询”或或“咨询咨询”。2.(20202.(2020辽宁模拟辽宁模拟) )下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分, ,在标点、用词、用语等方面都存在问题在标点、用词、用语等方面都存在问题, ,请找出并做修改。要求修改后语意准确请找出并做修改。要求修改后语意准确, ,语体语体风
19、格一致。风格一致。(5(5分分) )我叫李强我叫李强, ,是启智中学是启智中学20202020届毕业生。我的母校有届毕业生。我的母校有1010余位学长毕业于贵校余位学长毕业于贵校, ,其其中一位学长还担任过贵校的校级领导。我学习刻苦中一位学长还担任过贵校的校级领导。我学习刻苦, ,成绩优异。我兴趣广泛成绩优异。我兴趣广泛, ,爱好爱好多样。尤其喜欢文学多样。尤其喜欢文学, ,在写作上较有建树在写作上较有建树, ,已发表文章已发表文章5050余篇余篇, ,其中有数篇文章发表其中有数篇文章发表在在青年文摘青年文摘的的成长成长栏目上。贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和栏目上。贵校拥有百年的历史
20、积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴深厚的文化底蕴, ,在潜移默化中涵养人的气质在潜移默化中涵养人的气质, ,是我梦寐以求的顶级名校。感谢您在是我梦寐以求的顶级名校。感谢您在百忙中审阅我的申请材料百忙中审阅我的申请材料, ,恳请贵校能给我一次参加考试的机会恳请贵校能给我一次参加考试的机会, ,如果有幸成为贵校的如果有幸成为贵校的一名学子一名学子, ,我将不胜荣幸我将不胜荣幸! !(1)(1)游离中心游离中心, ,必须删除的句子是第必须删除的句子是第句。句。(2)(2)第第句中句中修改为修改为。(3)(3)第第句中句中修改为修改为。2.2.【解析解析】注意题目要求注意题目要求: :标点、用词、用
21、语等方面存在问题标点、用词、用语等方面存在问题, ,有游离中心有游离中心, ,必必须删除的句子。本文是考生自荐信须删除的句子。本文是考生自荐信, ,主要是介绍自己。句是对母校的介绍主要是介绍自己。句是对母校的介绍, ,游游离中心。第句离中心。第句, ,“建树建树”指建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此指建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。此处用于自荐人处用于自荐人, ,用词不当。用词不当。“成长成长”作为栏目名作为栏目名, ,不能用书名号不能用书名号, ,应该使用引号。应该使用引号。答案答案:(1):(1) (2)(2)“建树建树”“成绩成绩”(3)(3)成长成长“成长成长”3.3.
22、下面是某社区的一则公告下面是某社区的一则公告, ,其中有四处用词不够恰当其中有四处用词不够恰当, ,请找出并加以修改。请找出并加以修改。(4(4分分) )公告公告各位居民朋友各位居民朋友: :我市疾控部门通报我市疾控部门通报, ,商场三楼老年装柜台员工吴某某商场三楼老年装柜台员工吴某某, ,于于2 2月月1414日被确诊为新日被确诊为新型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散型冠状病毒肺炎患者。为防止病毒扩散, ,保护广大市民的健康保护广大市民的健康, ,请于请于2 2月月1010日日10:00-10:00-17:0017:00到过到过商场三楼服装区的居民商场三楼服装区的居民, ,及时主动扫一扫下方
23、二维码进行个人信息登记。及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体难受如感觉身体难受, ,请与请与社区工作站联系社区工作站联系, ,并自行按照传染病防治相关规定采取防范并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并造成后果的措施。居民不主动登记并造成后果的, ,将依法严惩。望居民朋友相互周知将依法严惩。望居民朋友相互周知! !特此通告特此通告社区工作站社区工作站20202020年年2 2月月1515日日(1)(1)_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_3.3.【解析解析】此题考查语言表达及运用中得体、准确的能力。多注意生活中的对此题考查语言表达及运用中得体、准确的能
24、力。多注意生活中的对话话, ,多看一些书信、广告多看一些书信、广告, ,体会它们用语得体的妙处。体会它们用语得体的妙处。(1)(1)“保护保护”与与“健康健康”搭配不当搭配不当, ,“保护保护”应修改为应修改为“保障保障”;(2);(2)“扫一扫扫一扫”是口语是口语, ,与与“公告公告”的语的语体不符体不符, ,应改为书面语应改为书面语“扫描扫描”;(3);(3)“难受难受”是口语是口语, ,与公告的语体不符与公告的语体不符, ,应修应修改为改为“不适不适”;(4);(4)“周知周知”与与“相互相互”语意有交叉重复语意有交叉重复, ,“周知周知”应改为应改为“转转告告”, ,或者把或者把“相互
25、相互”删除。删除。答案答案:(1):(1)将将“保护保护”改为改为“保障保障”;(2);(2)将将“扫一扫扫一扫”改为改为“扫描扫描”;(3);(3)将将“难难受受”改为改为“不适不适”;(4);(4)将将“周知周知”改为改为“转告转告”( (或将或将“相互相互”删去删去) )。1.1.下面文段有四处语言表达的问题下面文段有四处语言表达的问题, ,请指出有问题句子的序号并做修改请指出有问题句子的序号并做修改, ,使语言使语言表达准确流畅。表达准确流畅。(4(4分分) )科学家不仅要承担科研任务科学家不仅要承担科研任务, ,更重要的是应该担负起科普的责任。当更重要的是应该担负起科普的责任。当前前
26、, ,随着互联网、自媒体等技术迅猛发展随着互联网、自媒体等技术迅猛发展, ,科学家应当充分运用这些现代传播科学家应当充分运用这些现代传播工具工具, ,做好科普工作做好科普工作, ,更好地服务于大众。应当借鉴国外科普工作的经更好地服务于大众。应当借鉴国外科普工作的经验验, ,设立国家科普基金设立国家科普基金, ,科普评价激励机制逐步完善科普评价激励机制逐步完善, ,鼓励科学家抽出更鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入到科普工作中多的时间和精力投入到科普工作中, ,开创我国科普工作的新局面。开创我国科普工作的新局面。预测练命题风向标(1)(1)_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_1.1.【解
27、析解析】第句第句, ,成分残缺成分残缺, ,把把“随着随着”去掉。第句去掉。第句, ,缺主语缺主语, ,应加主语应加主语“我我国国”。第句。第句, ,结合等语句分析结合等语句分析, ,都是动宾结构都是动宾结构, ,前后句式应该保持一致前后句式应该保持一致, ,改为改为“逐步完善科普评价激励机制逐步完善科普评价激励机制”。第句。第句, ,结合结合“更多的时间和精力更多的时间和精力”分分析析, ,搭配不当搭配不当, ,把把“抽出抽出”改成改成“花费花费”。答案答案:(1):(1)第句去掉第句去掉“随着随着”;(2);(2)第句加主语第句加主语“我国我国”;(3);(3)第句改为第句改为“逐逐步完善
28、科普评价激励机制步完善科普评价激励机制;(4);(4)第句第句“抽出抽出”改成改成“花费花费”。2.2.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白下面是一段捐助贫困地区活动的开场白, ,其中有五处表达不得体其中有五处表达不得体, ,请找出并改请找出并改正。正。(5(5分分) )欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动, ,这次活动是应学校团委的要求这次活动是应学校团委的要求组织发动的组织发动的, ,我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急, ,我相信大家都我相信大家都不是吝啬鬼不是吝啬鬼, ,请到会的同学献出自己的爱心请到
29、会的同学献出自己的爱心, ,务必捐款捐物。务必捐款捐物。(1)_(1)_(2)_(2)_(3)_(3)_(4)_(4)_(5)_(5)_2.2.【解析解析】此题考查语言表达得体的能力此题考查语言表达得体的能力, ,语言表达得体主要有文体得体和语语言表达得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定; ;语体得体注意说话者的身份语体得体注意说话者的身份, ,对对象的身份象的身份, ,重点注意谦敬辞的运用。重点注意谦敬辞的运用。“莅临莅临”用于领导、上级或重要人用于领导、上级或重要人物物; ;“应应要求要求”不当不当; ;“鼎力相助鼎力相助”
30、用于感谢别人对自己的帮助用于感谢别人对自己的帮助; ;“都不是都不是吝啬鬼吝啬鬼”过分口语化过分口语化; ;“务必务必”语气生硬。语气生硬。答案答案:(1):(1)“莅临莅临”改为改为“光临光临”或或“参与参与”;(2);(2)“要求要求”改为改为“倡议倡议”或或“号号召召”;(3);(3)“鼎力相助鼎力相助”改为改为“大力相助大力相助”或或“全力相助全力相助”;(4);(4)“不是吝啬鬼不是吝啬鬼”改为改为“一定会慷慨解囊一定会慷慨解囊”;(5);(5)“务必务必”改为改为“积极积极”。3.3.下面文字是一则倡议书的片段下面文字是一则倡议书的片段, ,其中有五处词语不够准确得体其中有五处词语
31、不够准确得体, ,请找出并做修请找出并做修改。改。(5(5分分) )全体市民要以实际行动来保护野生动物全体市民要以实际行动来保护野生动物, ,尽量拒绝食用野味尽量拒绝食用野味, ,不近距离摸野不近距离摸野生动物生动物, ,不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为, ,应立即向执法部门通报。应立即向执法部门通报。(1)(1)_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_(5)(5)_3.3.【解析解析】本题考查语言表达的得体性。解答此类试题本题考查语言表达的得体性。解答此类试题, ,要根据语言使用的场合、要根据语言使用
32、的场合、使用的对象以及对象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看使用的对象以及对象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看, ,这是一则倡议书这是一则倡议书的片段的片段, ,要求找出五处表达不够准确得体的词语并修改。第要求找出五处表达不够准确得体的词语并修改。第(1)(1)处处“尽量尽量”使用使用不不当当, ,其解释为表示力求在一定范围内达到最大限度其解释为表示力求在一定范围内达到最大限度, ,而句子想要表达的是一定不而句子想要表达的是一定不能能再吃野味了再吃野味了, ,此处应改为此处应改为“坚决坚决”; ;第第(2)(2)处处“摸摸”使用不当使用不当, ,既然是倡议书既然是倡议书, ,就应就应用书
33、面语的形式表达用书面语的形式表达, ,而而“摸摸”字较口语化字较口语化, ,应改为应改为“接触接触”; ;第第(3)(3)处处, ,“休息休息”一般指人的行为一般指人的行为, ,此处是说野生动物此处是说野生动物, ,应改为应改为“栖息栖息”; ;第第(4)(4)处处, ,“万一万一”虽然意虽然意思上是表示可能性极小的假设思上是表示可能性极小的假设, ,但是较口语化但是较口语化, ,可改为可改为“如果如果”或或“一旦一旦”; ;第第(5)(5)处处, ,“通报通报”基本意思是用来表彰先进基本意思是用来表彰先进, ,批评错误批评错误, ,传达重要指示精神或情况时使传达重要指示精神或情况时使用的公务
34、文书用的公务文书, ,适用于行政机关、党政机关及人大使用。此处是让市民向执法适用于行政机关、党政机关及人大使用。此处是让市民向执法部门反映非法捕猎、售卖野生动物等违法行为部门反映非法捕猎、售卖野生动物等违法行为, ,应用应用“举报举报”。答案答案:(1):(1)将将“尽量尽量”改为改为“坚决坚决”;(2);(2)将将“摸摸”改为改为“接触接触”;(3);(3)将将“休息休息”改为改为“栖息栖息”;(4);(4)将将“万一万一”改为改为“如果如果”或或“一旦一旦”;(5);(5)将将“通报通报”改为改为“举报举报”。4.4.下面是某中学一则校庆邀请函的正文下面是某中学一则校庆邀请函的正文, ,其
35、中有五处词语使用不当其中有五处词语使用不当, ,请找出并做请找出并做修改。要求修改后语意准确修改。要求修改后语意准确, ,语体风格一致。语体风格一致。(5(5分分) )风雨沧桑七十年风雨沧桑七十年, ,薪火相传一甲子。今年薪火相传一甲子。今年, ,乘风中学将迎来乘风中学将迎来7070周年生日。为周年生日。为了弘扬育人树才精神了弘扬育人树才精神, ,聚集广大师生和校友力量聚集广大师生和校友力量, ,促进学校长足发展促进学校长足发展, ,我校决定我校决定于于20212021年年8 8月月1 1日举行日举行7070周年庆典活动。我们热忱邀请您务必参加周年庆典活动。我们热忱邀请您务必参加, ,共襄盛举
36、共襄盛举! !专此诚邀专此诚邀, ,叨扰望谅叨扰望谅! !(1)(1)_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_(5)(5)_4.4.【解析解析】本题考查语言表达得体的能力。语言得体本题考查语言表达得体的能力。语言得体, ,就是根据环境条件恰当就是根据环境条件恰当地使用语言地使用语言, ,使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分, ,内部语内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性; ;外部语境指语言交际外部语境指语言交际时的各种情景条件时的各种情景条件, ,包括场合、对象
37、、目的等。包括场合、对象、目的等。(1)(1)“一甲子一甲子”是是6060年年, ,用在此用在此处与前面的处与前面的“七十年七十年”矛盾矛盾, ,应改为应改为“数十载数十载”;(2);(2)“生日生日”用在这里不庄重用在这里不庄重, ,应改为应改为“诞辰诞辰”;(3);(3)“聚集聚集”不贴切不贴切, ,应改为应改为“凝聚凝聚”;(4);(4)“务必参加务必参加”是必是必须的意思须的意思, ,带有命令的口吻带有命令的口吻, ,不得体不得体, ,改为改为“莅临莅临”;(5);(5)“叨扰望谅叨扰望谅”, ,“叨扰叨扰”是客套话是客套话, ,指打扰指打扰( (受到款待受到款待, ,表示感谢表示感谢
38、) )。语境是邀请别人。语境是邀请别人, ,谈不上受了别人的谈不上受了别人的款待款待, ,应该改为应该改为“敬祈惠允敬祈惠允”。答案答案:(1):(1)“一甲子一甲子”改为改为“数十载数十载”;(2);(2)“生日生日”应改为应改为“诞辰诞辰”;(3);(3)“聚集聚集”应改为应改为“凝聚凝聚”;(4);(4)“务必参加务必参加”改为改为“莅临莅临”;(5);(5)“叨扰望谅叨扰望谅”改为改为“敬祈敬祈惠允惠允”。5.5.下面是某大桥施工现场的禁行通告下面是某大桥施工现场的禁行通告, ,其中有五处用词不够恰当其中有五处用词不够恰当, ,请找出并做修请找出并做修改。改。(5(5分分) )禁禁 行
39、行 通通 告告此大桥修建于二十世纪五十年代此大桥修建于二十世纪五十年代, ,现已超过使用期限现已超过使用期限, ,桥梁基础结构及桥面桥梁基础结构及桥面破损厉害。按照市政府安排破损厉害。按照市政府安排, ,要在要在20202020年年1010月月2525日至日至20212021年年4 4月月8 8日将旧桥拆掉日将旧桥拆掉重建重建, ,届时将对桥梁进行全封闭施工届时将对桥梁进行全封闭施工, ,施工期间不许任何车辆和行人通行施工期间不许任何车辆和行人通行, ,请过请过往车辆及市民绕行。本次施工给您带来不便往车辆及市民绕行。本次施工给您带来不便, ,敬请原谅。敬请原谅。特此通告。特此通告。(1)(1)
40、_(2)(2)_(3)(3)_(4)(4)_(5)(5)_5.5.【解析解析】本题考查语言表达得体的能力本题考查语言表达得体的能力, ,主要考查语言运用的准确、得体。主要考查语言运用的准确、得体。特别注意应用文的语言表达要求特别注意应用文的语言表达要求, ,然后仔细阅读每一个句子然后仔细阅读每一个句子, ,注意用词、搭配等注意用词、搭配等方面。方面。“厉害厉害”“”“要在要在”“”“拆掉拆掉”“”“不许不许”“”“原谅原谅”这些词比较口语化这些词比较口语化, ,不符不符合通告的文体要求合通告的文体要求, ,应将应将“厉害厉害”改为改为“严重严重”; ;“要在要在”改为改为“将于将于”“”“计划计划于于”“”“定于定于”“”“于于”; ;“拆掉拆掉”改为改为“拆除拆除”; ;“不许不许”改为改为“禁止禁止”; ;“原谅原谅”改为改为“谅解谅解”。答案答案:(1):(1)“厉害厉害”改为改为“严重严重”;(2);(2)“要在要在”改为改为“将于将于”“”“计划于计划于”“”“定定于于”“”“于于”;(3);(3)“拆掉拆掉”改为改为“拆除拆除”;(4);(4)“不许不许”改为改为“禁止禁止”;(5);(5)“原谅原谅”改为改为“谅解谅解”。
