1、 南京师大教师教育学院 姚锦祥 2015.10.18. 新疆建设兵团国培班讨论的主要问题讨论的主要问题 一、近两年历史中考试题分析一、近两年历史中考试题分析 二、其他地区历史中考命题改革的经验二、其他地区历史中考命题改革的经验 三、初中课标修订稿对学业评价的新要求三、初中课标修订稿对学业评价的新要求 四、初中历史学业评价新体系的建构四、初中历史学业评价新体系的建构一、从中考试卷看考试评价的问题一、从中考试卷看考试评价的问题 影响考试试卷设计的主要因素影响考试试卷设计的主要因素 考试目的考试目的 考试对象 考试工具考试工具 考试方案考试方案 与考试说明考试说明 2015年新疆中考招生实施方案年新
2、疆中考招生实施方案摘录摘录（六）考试形式（六）考试形式 语文、数学、英语（汉语）以及物理与化学合卷实行闭卷考语文、数学、英语（汉语）以及物理与化学合卷实行闭卷考试，试，思想品德、历史合卷采取开卷考试思想品德、历史合卷采取开卷考试。（八）成绩的呈现与使用（八）成绩的呈现与使用 初中学业考试的成绩按百分制阅卷，但必须以等级制呈现。初中学业考试的成绩按百分制阅卷，但必须以等级制呈现。等级设置可以为等级设置可以为a、b、c、d四级。四级。 各地可根据本地考试结果，按各分数段的比例自行划定等级各地可根据本地考试结果，按各分数段的比例自行划定等级，原则上，原则上a级占考生人数的级占考生人数的15%，b级占
3、考生人数的级占考生人数的35%，c级占考生人数的级占考生人数的45%以上，以上，d级严格控制在考生人数的级严格控制在考生人数的5%以内以内。 学业考试成绩既作为初中学生升学的主要依据之一，又作为学业考试成绩既作为初中学生升学的主要依据之一，又作为初中学生毕业的重要依据。毕业等级可由各地根据学生学业初中学生毕业的重要依据。毕业等级可由各地根据学生学业成绩自行划定。成绩自行划定。新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2015年初中学业水平考试 民族团结教育、思想品德、历史试题卷（开卷） 历史历史试题卷（共试题卷（共60分分） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共12小题，每小题小题，每小题2分，共
4、分，共24分。在每小题列出的四分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答。）个选项中，只有一项符合题目要求，请按答题卷中的要求作答。） 1成龙主演的电影十二生肖，其故事情节是围绕生肖铜首的争夺与成龙主演的电影十二生肖，其故事情节是围绕生肖铜首的争夺与保护展开的。与生肖铜首的遗失相关的历史事件是（保护展开的。与生肖铜首的遗失相关的历史事件是（ ）A鸦片战争鸦片战争 B第二次鸦片战争第二次鸦片战争C甲午中日战争甲午中日战争 D八国联军八国联军侵华战争侵华战争2某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地，他们选择展示某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地，
5、他们选择展示新民主主义革命内容的一组是（新民主主义革命内容的一组是（ ）A虎门销烟遗迹虎门销烟遗迹圆明园遗址圆明园遗址威海卫战役纪念馆威海卫战役纪念馆B大沽炮台遗址大沽炮台遗址天津义和团遗迹天津义和团遗迹武昌起义纪念馆武昌起义纪念馆C詹天佑故居詹天佑故居张謇故居张謇故居徐悲鸿故居徐悲鸿故居D井冈山革命博物馆井冈山革命博物馆遵义会议会址遵义会议会址革命圣地延安革命圣地延安3今年是抗日战争胜利70周年。下列影视资料中属于抗日战争时期题材的是4严复是中国近代的启蒙思想家，他介绍严复是中国近代的启蒙思想家，他介绍“物竞天择，适者生物竞天择，适者生存存”观点的译著是观点的译著是A.四洲志四洲志 B.制碱
6、制碱 C.海国图志海国图志 D.天演论天演论5下列新中国成立后的重大历史事件，按时间先后顺序排列正下列新中国成立后的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是确的是 中共八大召开土地改革基本结束西藏和平中共八大召开土地改革基本结束西藏和平解放一五计划开始实施解放一五计划开始实施A B C D 6周恩来总理在一次国际会议上说：周恩来总理在一次国际会议上说：“中国代表团是来求团结的，而不是来中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同，而不是来立异的。吵架的。我们是来求同，而不是来立异的。”该国际会议指的是（该国际会议指的是（ ）A日内瓦会议日内瓦会议 B万隆会议万隆会议C第第26届联合国大
7、会届联合国大会 D亚太经合组织会议亚太经合组织会议7世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是（一项明显与其他交往方式不同的是（ ）A阿拉伯数字的发明与传播阿拉伯数字的发明与传播 B希波战争希波战争C亚历山大大帝东征亚历山大大帝东征 D罗马征服地中海罗马征服地中海8“这是一个黄金时代，（在意大利佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由这是一个黄金时代，（在意大利佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、绘画、雕塑等都复活了。科目，如诗歌、绘画、雕塑等都复活了。”这句话反映的历史事件是（这
8、句话反映的历史事件是（ ）A新航路的开辟新航路的开辟 B文艺复兴文艺复兴C启蒙运动启蒙运动 D英国资产阶级革命英国资产阶级革命9巴黎第一大学拿破仑学院的奥立维巴黎第一大学拿破仑学院的奥立维布登教授说：布登教授说：“拿破仑兵败的根源在拿破仑兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。”与与“自由和平等的大革命理念自由和平等的大革命理念”有关的文献是（有关的文献是（ ）A权利法案权利法案 B独立宣言独立宣言C人权宣言人权宣言 D共产党宣言共产党宣言 10日本明治维新和俄国日本明治维新和俄国1861年改革
9、的相同之处是（年改革的相同之处是（ ） 改革前都面临外敌入侵改革前都面临外敌入侵 都是资产阶级性质的改革都是资产阶级性质的改革 都都使本国走上了资本主义发展的道路使本国走上了资本主义发展的道路 保留了大量的封建残保留了大量的封建残余余 A B C D 11漫画常常折射出时代的印记，右侧漫画反映的是（漫画常常折射出时代的印记，右侧漫画反映的是（ ） A华沙条约组织建立华沙条约组织建立 B美苏争霸美苏争霸 C马歇尔计划实施马歇尔计划实施 D欧盟成立欧盟成立 12王静同学在学习中提炼出以下学习主题，其中符合印度王静同学在学习中提炼出以下学习主题，其中符合印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展的是（、
10、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展的是（ ） A亚非拉国家的独立和振兴亚非拉国家的独立和振兴 B殖民扩张与殖民地人民的抗争殖民扩张与殖民地人民的抗争 C国际工人运动与马克思主义的诞生国际工人运动与马克思主义的诞生 D世界政治格局的多极化趋势世界政治格局的多极化趋势二、非选择题（本大题共二、非选择题（本大题共4小题，每小题小题，每小题9分，共分，共36分。）分。） 13（9分）中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，寄托着一代代中华儿女的强国梦想，他们前赴后继，努力探索。根据所学知识按要求回答问题。（1）请将下列图表内容填写完整。（）请将下列图表内容填写完整。（3分）分）
11、（2）个人的际遇与国家、民族的命运息息相关。家在上海的张山（）个人的际遇与国家、民族的命运息息相关。家在上海的张山（18451921年年），一生的经历见证着时代的变迁。以下工作生活场景有可能发生在他身上的请打），一生的经历见证着时代的变迁。以下工作生活场景有可能发生在他身上的请打（），不可能的打（），不可能的打（）（）（4分）分） 20岁时，他被招进江南制造总局做工。岁时，他被招进江南制造总局做工。40岁那年春天，他在申报上看到了岁那年春天，他在申报上看到了“公车上书公车上书”的消息。的消息。67岁那年他主动剪掉了自己的长辫子。岁那年他主动剪掉了自己的长辫子。70岁时他让孙子给他读青年杂志上的
12、文章。岁时他让孙子给他读青年杂志上的文章。（3）中国梦，就是中华儿女的强国梦。请你谈谈作为青年人应如何实现中国梦。）中国梦，就是中华儿女的强国梦。请你谈谈作为青年人应如何实现中国梦。（2分）分）梁启超的分期梁启超的分期史学界的观点史学界的观点相关重大的历史事件相关重大的历史事件政治主张或口号政治主张或口号中国人自知不足第一期中国人自知不足第一期学习西方的军事器物学习西方的军事器物洋务运动洋务运动师夷长技以自强师夷长技以自强中国人自知不足第二期中国人自知不足第二期学习西方的政治制度学习西方的政治制度 维新变法、民主共和维新变法、民主共和中国人自知不足第三期中国人自知不足第三期学习西方的思想文化学
13、习西方的思想文化 新文化运动新文化运动1414（9 9分）分）19791979年年1 1月月1 1日，美国时代周刊封面出现了一位中国老人的画像，其日，美国时代周刊封面出现了一位中国老人的画像，其标题为标题为“邓小平，中国新时代的形象邓小平，中国新时代的形象”。根据所学知识按要求完成以下问题。根据所学知识按要求完成以下问题。 （1）“中国新时代中国新时代”始于中共十一届三中全会。这次会议在政治上的主要内容是始于中共十一届三中全会。这次会议在政治上的主要内容是什么？什么？ （2分）分） （2）邓小平入选时代周刊封面人物的主要原因是什么？（）邓小平入选时代周刊封面人物的主要原因是什么？（2分）分）
14、（3）杂志发行后的十多年间，中国社会发生了巨大的变化，邓小平起到了举足轻）杂志发行后的十多年间，中国社会发生了巨大的变化，邓小平起到了举足轻重的作用。请将下列与邓小平有关的内容补充完整。（重的作用。请将下列与邓小平有关的内容补充完整。（5分）分） 党党的十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。会后，党和政府着手实施的十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放。会后，党和政府着手实施此项政策。改革首先从农村开始，逐步实行以此项政策。改革首先从农村开始，逐步实行以_为主的责任制。从为主的责任制。从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。十一届三中全会以后，对外开放年起，城市改革全
15、面展开，重点是国有企业的改革。十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。也开始起步。 如今如今， _已成为经济特区的代表，对外开放的已成为经济特区的代表，对外开放的“窗口窗口”。我国已形成一个全方。我国已形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。位、多层次、宽领域的对外开放格局。 1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出年，在中共十二大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设具体实际结合起来，走自己的道路，建设_的社会主义。的社会主义。“1987年，在中年，在中共十三大上阐明了共十三大上阐明了_理论，并提出这一阶段
16、的基本路线。理论，并提出这一阶段的基本路线。 邓小平邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“_”的伟大的伟大构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。构想，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。15（9分）阅读下列材料，回答问题。分）阅读下列材料，回答问题。材料一伊宁市一公司职员材料一伊宁市一公司职员2015年年“五一五一”假期经历假期经历第一天：坐汽车去那拉提大草原领略草原风光。第一天：坐汽车去那拉提大草原领略草原风光。第二天：从那拉提坐飞机去乌鲁木齐探亲，在飞机上喝了一杯可口可乐。第二天：从那拉提坐飞机去乌鲁木齐探亲，在飞机上喝了一杯可
17、口可乐。第三天：在乌鲁木齐友好商场购物，第三天：在乌鲁木齐友好商场购物，购得购得“阿迪达斯阿迪达斯”恤一件。恤一件。下午坐火车回伊宁市。下午坐火车回伊宁市。 材料二材料二 材料三材料三20152015年年1 1月月9 9日中共中央、国务院在北京人民大会堂举行日中共中央、国务院在北京人民大会堂举行20142014年度国家科年度国家科学技术奖励大会。著名核物理学家于敏院士获学技术奖励大会。著名核物理学家于敏院士获20142014年度国家最高科学技术奖。中年度国家最高科学技术奖。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为他颁奖。共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为他颁奖。 （1）材料一中
18、出现的交通工具分别属于哪次工业革命的成果？他喝可口可乐）材料一中出现的交通工具分别属于哪次工业革命的成果？他喝可口可乐、买、买“阿迪达斯阿迪达斯”恤反映了当今世界经济发展的什么趋势？（恤反映了当今世界经济发展的什么趋势？（3分）分） （2）材料二中的图片内容反映的是哪次科技革命的成果？图一中的场景与当）材料二中的图片内容反映的是哪次科技革命的成果？图一中的场景与当时世界上的什么事件有关？（时世界上的什么事件有关？（2分）分） （3）从材料三可以看出党和政府对科技的高度重视。请列举建国以来我国在）从材料三可以看出党和政府对科技的高度重视。请列举建国以来我国在科技领域取得的重大成就。（至少两例）（
19、科技领域取得的重大成就。（至少两例）（2分）分） （4）根据上述材料，请谈谈你对科技发展作用的认识。（）根据上述材料，请谈谈你对科技发展作用的认识。（2分）分） 16（9分）纵观世界近现代史，美国逐步成为世界舞台的主分）纵观世界近现代史，美国逐步成为世界舞台的主角。运用所学知识回答下列问题角。运用所学知识回答下列问题。 （1）18世纪世纪70年代，北美人民面对殖民国家的压迫，采取年代，北美人民面对殖民国家的压迫，采取什么行动获得了新生？什么行动获得了新生？19世纪世纪60年代，美国又面临新的危机年代，美国又面临新的危机，是怎样解决的？（，是怎样解决的？（2分）分） （2）1929年，资本主义世
20、界爆发了一场严重的经济危机，年，资本主义世界爆发了一场严重的经济危机，美国是如何摆脱经济危机的？其中心措施是什么？（美国是如何摆脱经济危机的？其中心措施是什么？（3分）分） （3）二战期间美国总统发表演讲）二战期间美国总统发表演讲“我们各国不同的理我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。全世界的利益而采取行动。”根据他的观点，后来二战中根据他的观点，后来二战中“汇汇合成一个和谐的整体合成一个和谐的整体”指的是什么？（指的是什么？（2分）分） （4）20世纪世纪90年代美国进入新经济时代，其主
21、要特征是什年代美国进入新经济时代，其主要特征是什么？（么？（2分）分） 选择题选择题非选择题非选择题合计合计分值分值分值分值分值（分值（9分）与题型分）与题型中国近代史中国近代史4题，题，8分分第第13题：填空题：填空3分，正误分，正误4分，分，简答简答2分。分。17中国现代史中国现代史2题，题，4分分14题：题：2个简答个简答4分，分，1个填个填空空5分。分。13世界古代史世界古代史1题，题，2分分 2014年空年空2世界近代史世界近代史3题，题，6分分15题题：材料与：材料与4个设问个设问15世界现代史世界现代史2题，题，4分分16题：题：4个简个简答答13合计（分值）合计（分值）12题，
22、题，24分分 4题，题，36分，分，602015年中考历史试卷结构年中考历史试卷结构2014年选择题结构相同，非选择题大多为中外比较题年选择题结构相同，非选择题大多为中外比较题 选择题部分：选择题部分：中国近现代史中国近现代史 火烧圆明园的时间；新民主主义革命的事件；抗火烧圆明园的时间；新民主主义革命的事件；抗日战争内容；日战争内容；天演论天演论作者；新中国成立初期重作者；新中国成立初期重大事件的时间；万隆会议内容。大事件的时间；万隆会议内容。世界史：世界史： 古代世界文明交流的方式；文艺复兴的表现；人古代世界文明交流的方式；文艺复兴的表现；人权宣言的含义；权宣言的含义；日本明治维新和俄国日本
23、明治维新和俄国18611861年改革年改革的的相同之处相同之处；马歇尔计划的内容；二战后民族解放运；马歇尔计划的内容；二战后民族解放运动的事件；动的事件；考题内容分析考题内容分析 非非选择题部分：选择题部分：1313题：中国近代史（材料与故事呈现）题：中国近代史（材料与故事呈现） 洋务运动、维新变法和新文化运动的观点、相关事件、洋务运动、维新变法和新文化运动的观点、相关事件、政治主张或口号；政治主张或口号；1414题：中国现代史（美国题：中国现代史（美国时代时代杂志邓小平画像）杂志邓小平画像） 十一届三中全会的内容及其政治意义；改革开放的主要十一届三中全会的内容及其政治意义；改革开放的主要事件
24、事件1515题：世界近现代科技革命（史料呈现）题：世界近现代科技革命（史料呈现） 两次工业革命的主要成果、影响、我国现代科技成果两次工业革命的主要成果、影响、我国现代科技成果1616题：近现代史上的美国题：近现代史上的美国 美国独立战争和内战、罗斯福新政；世界反法西斯联盟；美国独立战争和内战、罗斯福新政；世界反法西斯联盟；美国的新经济美国的新经济 考题内容分析考题内容分析 选择题部分：选择题部分： 1. 1.从所学知识出发，通过相关文献史料、图片材料和生活从所学知识出发，通过相关文献史料、图片材料和生活场景内容创设不同于教科书表述的新情境；场景内容创设不同于教科书表述的新情境； 2. 2.对新
25、情境材料进行整理，选择相关的考点内容；对新情境材料进行整理，选择相关的考点内容； 3. 3.以考点内容为对象，作纵向或横向的梳理、找出与其有以考点内容为对象，作纵向或横向的梳理、找出与其有联系的内容，并做为相关的选项；联系的内容，并做为相关的选项； 4. 4.根据考查目标设计干扰项。根据考查目标设计干扰项。命题思路分析命题思路分析 非选择题部分非选择题部分 1. 1.从某一主题出发，设计相关材料组织不同时期的学习内从某一主题出发，设计相关材料组织不同时期的学习内容，分步设问；容，分步设问； 2. 2.从某一主题出发，通过中外知识的联系和比较组织内容，从某一主题出发，通过中外知识的联系和比较组织
26、内容，分步设问。分步设问。 3. 3.通过材料，呈现同一主题不同时期的内容，分步设问。通过材料，呈现同一主题不同时期的内容，分步设问。命题思路分析命题思路分析 1. 1.内容考查上，中国近现代史和世界近现代史的考查比例内容考查上，中国近现代史和世界近现代史的考查比例比较均衡；有利于近现代史内容的学习。中国古代史内容没有比较均衡；有利于近现代史内容的学习。中国古代史内容没有列入考查范围，这对初中的历史教学会产生不利的影响；列入考查范围，这对初中的历史教学会产生不利的影响； 2. 2.命题方式上，采用专题式和史料组织考点内容，形成了不命题方式上，采用专题式和史料组织考点内容，形成了不同于教科书知识
27、的呈现方式，对开卷考试的有效性有一定的作同于教科书知识的呈现方式，对开卷考试的有效性有一定的作用；用； 3. 3.选择题和非选择题的能力考查主要在于史实的记忆，考选择题和非选择题的能力考查主要在于史实的记忆，考查理解和运用能力的题目不多。查理解和运用能力的题目不多。2015年中考题评析年中考题评析命题特点分析命题特点分析 1.考查主干知识；考查主干知识；2.关注时代、社会和学生的生活；关注时代、社会和学生的生活；3.重视新情境的创设；重视新情境的创设；4.着眼于记忆和理解能力的考查着眼于记忆和理解能力的考查简答题：简答题： 主要针对历史事件的时间、名称、作用、影响、意义等。试题图、表、文并用，
28、设问直接，答案简洁。通过简答题，考查学生对历史事实的识记能力。材料题：材料题： 就是如何从材料中获取重要的历史信息？一般来讲，材料中蕴含下列一系列关系：史实与观点、目的与意义、原因与结果、动因与后果、措施与作用等。要求学生“依据材料”进行分析，得出结果。通过材料题，考查学生的学科基本能力。历史中考卷试题设计历史中考卷试题设计不必在不必在“难难”上下功夫上下功夫而应在而应在“活活”上做文章上做文章试题难度值在试题难度值在0.70.8 之间较为适宜。之间较为适宜。 二、其他地区的考试改革二、其他地区的考试改革介绍几种开卷考试的新题型介绍几种开卷考试的新题型1.基础训练：基础训练： 通过选择、辨别等
29、形式，考查学生对基础知识和基本技能的通过选择、辨别等形式，考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况。掌握情况。2.图说历史：图说历史： 以图解说历史，考查历史的掌握情况。以图解说历史，考查历史的掌握情况。3.探究活动：探究活动： 就某一历史事件，解说参与活动的基本情况。就某一历史事件，解说参与活动的基本情况。4.史实印证：史实印证： 用历史史实来印证历史过程，考查历史知识掌握情况。用历史史实来印证历史过程，考查历史知识掌握情况。5.各抒己见：各抒己见： 考查思维过程，合作学习过程，情感价值形成过程。主要考考查思维过程，合作学习过程，情感价值形成过程。主要考查问题设计的开放性，答题设计的开放性（学
30、生从不同视角提查问题设计的开放性，答题设计的开放性（学生从不同视角提出不同观点）、探究过程的开放性（提出新问题和新观点）。出不同观点）、探究过程的开放性（提出新问题和新观点）。非选择题的几种命题方式及其特点1.呈现方式灵活例1以图文相结合的板报形式呈现：鸦片大量输入，给中华民鸦片大量输入，给中华民族带来深重的灾难，族带来深重的灾难，比如比如:（至少（至少2点）点）_注目浮雕，难忘峥嵘岁月，请你为这注目浮雕，难忘峥嵘岁月，请你为这浮雕配一段简短的解说词。浮雕配一段简短的解说词。_例2.以历史人物为切入点写出图中三位人物的名字，分别写出他们是哪一重大历史事写出图中三位人物的名字，分别写出他们是哪一
31、重大历史事件的代表人物件的代表人物? 概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用。概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用。2.关注历史内容联系的考查关注历史内容联系的考查例1将历史现象之间的联系用示意图的方式呈现图示一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛图示一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛? 图示二反映了哪一种反动势图示二反映了哪一种反动势力的猖獗力的猖獗? 图示三反映了哪一时期的世界形势图示三反映了哪一时期的世界形势? 这种铁幕两侧的对峙结束的这种铁幕两侧的对峙结束的标志是什么标志是什么? 三幅图示反映了大国结盟给世界和平带来的威胁三幅图示反映了大国结盟给世界和平带来的威胁, 而今影响世界和平
32、的因而今影响世界和平的因素还有哪些素还有哪些?例例2.2.将历史现象之间的联系以结构图的方式呈现将历史现象之间的联系以结构图的方式呈现（1 1）根据示例和提示，把下列历史事件与方框中相应数字正确搭配。）根据示例和提示，把下列历史事件与方框中相应数字正确搭配。（注意：只填英文字母）（注意：只填英文字母）历史事件：历史事件： A A工业革命工业革命 B B英国资产阶级革命英国资产阶级革命 C C洋务运动洋务运动 D D明治维新明治维新 E E戊戌变法戊戌变法 F F甲午中日战争甲午中日战争 提示示例：提示示例：B B；D D。（2）角色体验，是我们走进历史的重要途径。根据下表，帮助角色体验，是我们
33、走进历史的重要途径。根据下表，帮助孙明同学完成孙明同学完成“罗斯福新政罗斯福新政”课本剧的课本剧的部分。部分。剧幕名称剧幕名称主要内容主要内容第一幕第一幕纽约股票市场崩溃；企业破产，大批工人失业。纽约股票市场崩溃；企业破产，大批工人失业。第二幕第二幕竞选总统竞选总统竞选口号：幸福的日子又到来；就职演说等。竞选口号：幸福的日子又到来；就职演说等。第三幕第三幕第四幕第四幕度过危机度过危机经济逐渐恢复，社会危机逐步解除。经济逐渐恢复，社会危机逐步解除。（1）填写适当的字母）填写适当的字母； ，（2）完成作业：）完成作业：3. 体现开放与探究的特点体现开放与探究的特点 例例1：请你结合以下四幅图片所提
34、示的信息，完成：请你结合以下四幅图片所提示的信息，完成我心中的总理我心中的总理一文的续写。要求一文的续写。要求:续写的内容必须包括总理在其中所进行的重大的活动及其影响；续写的内容必须包括总理在其中所进行的重大的活动及其影响； 要求对总理做出一个简要的评价；语言流畅，字数在要求对总理做出一个简要的评价；语言流畅，字数在100 字左右。字左右。周恩来同志周恩来同志1898 年生于江苏淮安，早年留学日本，并到欧洲勤工俭学，年生于江苏淮安，早年留学日本，并到欧洲勤工俭学，1922 年加入中国共产党，年加入中国共产党， _“重走长征路重走长征路”设计方案设计方案景点开发景点开发的依据的依据分别写出选择这
35、四处景点的理由分别写出选择这四处景点的理由:例例: 金沙江畔金沙江畔: 红军巧渡金沙江红军巧渡金沙江, 跳出敌人包围圈跳出敌人包围圈;旅游路线旅游路线的设计的设计请按当年长征的路线安排这四处景点旅游的先后顺序请按当年长征的路线安排这四处景点旅游的先后顺序:( ) ( ) ( ) ( )活动承载活动承载的内涵的内涵希望游客学习到哪些长征精神希望游客学习到哪些长征精神: 例例3：某文化公司要以：某文化公司要以“重走长征路重走长征路”为主题设计一条旅游路线为主题设计一条旅游路线, 选择了金沙选择了金沙江畔、吴起镇、遵义、赤水河边四处景点江畔、吴起镇、遵义、赤水河边四处景点, 下面是此次活动的方案下面
36、是此次活动的方案, 请根据要请根据要求完成设计。求完成设计。 例例2. 2012年山东省菏泽市中考试题：（年山东省菏泽市中考试题：（6分）分） 一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺尚未论定。分析一百多年来，国人对李鸿章毁誉不一，盖棺尚未论定。分析材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点材料并结合所学知识，谈谈你对李鸿章的认识（要求：观点明确，史论结合，表述成文，不少于明确，史论结合，表述成文，不少于180180字）。字）。 材料一材料一 学者翁飞指出：关于李鸿章的评价，古今中外有学者翁飞指出：关于李鸿章的评价，古今中外有很大不同。赞之者，如梁启超认为：很大不同。赞之者，如梁启超认
37、为：“鸿章必为数千年中国鸿章必为数千年中国历史上一人物，无可疑也。李鸿章必为十九世纪世界历史上历史上一人物，无可疑也。李鸿章必为十九世纪世界历史上一人物，无可疑也。一人物，无可疑也。”贬之者，则多以贬之者，则多以“卖国贼卖国贼”三字以蔽三字以蔽之。之。 材料二材料二 凤凰网专栏作者王龙说：李鸿章的脚跨进了新时凤凰网专栏作者王龙说：李鸿章的脚跨进了新时代，而脑袋却还留在旧时代。代，而脑袋却还留在旧时代。 材料三材料三 旅日学者宗泽亚在旅日学者宗泽亚在清日战争清日战争一书中写道：在一书中写道：在欧美列强的眼里，李鸿章失败的大手笔非但没有伤及他的仕欧美列强的眼里，李鸿章失败的大手笔非但没有伤及他的仕
38、途，反而展示了他个人的才能和魅力，西洋人认定李鸿章是途，反而展示了他个人的才能和魅力，西洋人认定李鸿章是近代清国代表文明智慧的伟人。近代清国代表文明智慧的伟人。 三、课程标准修订稿对学生的学业评三、课程标准修订稿对学生的学业评价将会产生怎样的影响？价将会产生怎样的影响？ 1.课程内容的变化怎样影响考查内容课程内容的变化怎样影响考查内容？ 2.课程标准对历史学业评价提出了怎课程标准对历史学业评价提出了怎样的新要求？样的新要求？实验稿：实验稿：( (三三) )统一国家的建立统一国家的建立（1 1）了解秦兼并六）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统集权的史实，探讨统一国
39、家建立的意义。一国家建立的意义。（2 2）知道陈胜吴广）知道陈胜吴广起义。起义。 （3 3）列举汉武帝大）列举汉武帝大一统的主要史实，评一统的主要史实，评价汉武帝。价汉武帝。（4 4）讲述张骞通西）讲述张骞通西域等史实；认识丝绸域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的之路在中外交流中的作用。作用。修订稿：修订稿：3. 3. 秦汉时期秦汉时期 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。的灭亡
40、和西汉的建立。 了解了解“文景之治文景之治”，知道汉武帝巩固，知道汉武帝巩固“大一大一统统”王朝。王朝。 通过通过“丝绸之路丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。中外交流中的作用。 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。 知道司马迁和知道司马迁和史记史记；知道造纸术的发明；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。中国古代史课程内容的变化中国古代史课程内容的变化秦汉时期秦汉时期1
41、.内容的增减；内容的增减；2.内容学习程度的变化；内容学习程度的变化；3.内容组织方式的变化？内容组织方式的变化？4.怎样认识这些变化？怎样认识这些变化？（二）近代化的起步（二）近代化的起步（1 1）列举洋务派为）列举洋务派为“自强自强”“”“求求富富”而创办的主要军事工业和而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用国近代化进程中的地位和作用。 （2 2）知道）知道“百日维新百日维新”的主要内的主要内容，认识戊戌变法对中国近代容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。社会的影响。 （3 3）了解孙中山的主要革命活动）了解孙中山的主要革命活动
42、，知道武昌起义，探讨辛亥革，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。命的历史意义。 （4 4）列举陈独秀、胡适等新文化）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。运动中的地位和作用。 （一）列强的侵略与中国人民的抗争（一）列强的侵略与中国人民的抗争 （1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英英南京条约南京条约的主要内容，认识鸦片的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。战争对中国近代社会的影响。 （2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。）知道太平军抗击洋枪队的事
43、迹。 （3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。国北方大片领土的侵略史实。 （4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。）了解左宗棠收复新疆的基本史实。 （5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述气节和斗争精神；简述马关条约马关条约的的主要内容，说明主要内容，说明马关条约马关条约与中国民与中国民族危机加剧的关系。族危机加剧的关系。 （6）了解八国联军侵华的史实；结
44、合）了解八国联军侵华的史实；结合辛辛丑条约丑条约的主要内容，分析的主要内容，分析辛丑条约辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。对中国民族危机全面加深的影响。中国近代史课程内容的变化中国近代史课程内容的变化中国近代前期中国近代前期 实验稿的表述实验稿的表述人教版近代前期的教材内容：第一单元侵略与反抗第一单元侵略与反抗 第第1课鸦片战争课鸦片战争 第第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第第3课收复新疆课收复新疆 第第4课甲午中日战争课甲午中日战争 第第5课八国联军侵华战争课八国联军侵华战争 活动课一模拟时事报道活动课一模拟时事报道侵略与反抗侵略与反抗 第二单元近代
45、化的探索第二单元近代化的探索 第第6课洋务运动课洋务运动 第第7课戊戌变法课戊戌变法 第第8课辛亥革命课辛亥革命 第第9课新文化运动课新文化运动 讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英南京条约南京条约的主要内容，认识鸦的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。片战争对中国近代社会的影响。 知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。中国北方大片领土的侵略史实。 了解洋务派为了解
46、洋务派为“自强自强”“”“求富求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。认识洋务运动的作用和局限性。 知道甲午中日战争的主要战役；列举知道甲午中日战争的主要战役；列举马关条约马关条约的主要内容，说明的主要内容，说明马马关条约关条约与中国民族危机加剧的关系。与中国民族危机加剧的关系。 知道康有为、梁启超等维新派代表，了解知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新百日维新”的主要史实。的主要史实。以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 知道义和团运动和抗击八
47、国联军侵华的史实；结合知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合辛丑条约辛丑条约的主要内的主要内容，分析容，分析辛丑条约辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。对中国民族危机全面加深的影响。以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解新式教育发展的主要史以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解新式教育发展的主要史实；以实；以申报申报、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。 了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革
48、命的历史意义。起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军阀混战的黑暗局面。 知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。国近代思想解放运动中的地位和作用。 了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。修订稿修订稿与实验稿相与实验稿相比较，修订比较，修订稿近代前期稿近代前期的内容组织的内容组织方式发生了方式发生
49、了怎样的变化？怎样的变化？这对教学有这对教学有何影响？何影响？ 实验稿：实验稿：（二）近代化的起步（二）近代化的起步（1 1）列举洋务派为）列举洋务派为“自强自强”“”“求求富富”而创办的主要军事工业和而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。国近代化进程中的地位和作用。 （2 2）知道）知道“百日维新百日维新”的主要内的主要内容，认识戊戌变法对中国近代容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。社会的影响。 （3 3）了解孙中山的主要革命活动，）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。的历
50、史意义。 （4 4）列举陈独秀、胡适等新文化）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。运动中的地位和作用。 修订稿：修订稿： 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、的的侵略史实。侵略史实。 了解洋务派为了解洋务派为“自强自强”“”“求富求富”而创办的主要军事工业而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 知道甲午中日战争的主要战役；列举知道甲午中日战争的主要战役；列举马关条约马
