1、初中古典诗词名句复习 学习目标学习目标1、熟悉古诗词默写的题型。、熟悉古诗词默写的题型。2、把握古诗词复习的方法。、把握古诗词复习的方法。3、检查对古诗词的背诵和积累、检查对古诗词的背诵和积累情况。情况。（2014年）根据课文默写古诗文。（年）根据课文默写古诗文。（10分）分）（1）人恒过然后能改，）人恒过然后能改， ，征于色发，征于色发于声而后喻。（于声而后喻。（孟子孟子二章）二章）（2）客路青山外，）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。（王湾风正一帆悬。（王湾次北固山下次北固山下）（3） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子破阵子 ）（4）归园田居归园田居（其三）中，写陶
2、渊明早出晚归（其三）中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：，表现他闲适恬淡心境的句子是： ， 。（5）默写李白的）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 ， 。 ， 。（2015年）根据课文默写古诗文。（年）根据课文默写古诗文。（10分）分）（1）蒹葭萋萋，）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。所谓伊人，在水之湄。（诗经诗经蒹葭蒹葭）（2）日月之行，若出其中；）日月之行，若出其中； ，若出其里。，若出其里。（曹操（曹操观沧海观沧海）（3）桃花源记桃花源记中描写老人和孩子生活幸福的句子中描写老人和孩子生活幸福的句子是：是： ， 。（4） ， 。山河表里潼关路。山河
3、表里潼关路。（张养浩（张养浩山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古）（5）把王维的）把王维的终南别业终南别业默写完整。默写完整。 中岁颇好道，晚家南山陲。中岁颇好道，晚家南山陲。 ， 。 ， 。 偶然值林叟，谈笑无还期。偶然值林叟，谈笑无还期。（2016年）根据课文默写古诗文。（年）根据课文默写古诗文。（10分）分）（1）子夏曰：）子夏曰：“博学而笃志，博学而笃志， 。仁在其。仁在其中矣。（中矣。（论语论语）（2） ，关山度若飞。（，关山度若飞。（木兰诗木兰诗）（3） ， 。四面边声连角。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家骄秋渔家骄秋思思）（4）刘禹
4、锡在）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 中用中用“ ， ”的诗句，说明了新事的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。物终将取代旧事物的道理。（5）请把白居易的）请把白居易的钱塘湖春行钱塘湖春行默写完整。默写完整。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、理解2、背熟3、认字比赛规则:1.全班按组分成全班按组分成1、2、3、4组。组。2.比赛采取必答题（即组员轮答）、比赛采取必答题（即组员轮答）、抢答题两种方式。抢答题两种方式。3.在有人答题时，哪方有提醒、喧哗、在
5、有人答题时，哪方有提醒、喧哗、搞小动作的，每人每次扣一分。搞小动作的，每人每次扣一分。4.四组以最后的总分定胜负，输者有四组以最后的总分定胜负，输者有惩罚作业。惩罚作业。 辛弃疾的辛弃疾的破阵子破阵子为陈同为陈同甫赋壮词以寄之甫赋壮词以寄之。热身赛（全班集体背诵）热身赛（全班集体背诵）第一组：第一组：山重水复疑无路，山重水复疑无路，_。相见时难别亦难，相见时难别亦难，_。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树，_ 。 ，隔江犹唱后庭花。，隔江犹唱后庭花。_ _，月有阴晴圆缺。，月有阴晴圆缺。第二组：第二组：何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，_。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，_ 。日暮乡关何处是？日暮乡
6、关何处是？_ 。 _，忽复乘舟梦日边。，忽复乘舟梦日边。 ，听取蛙声一片。，听取蛙声一片。 第三组：第三组：足蒸暑土气，足蒸暑土气，_。 年少万兜鍪，年少万兜鍪，_。无可奈何花落去，无可奈何花落去， 。 ，清风半夜鸣蝉。，清风半夜鸣蝉。 ，铜雀春深锁二乔。，铜雀春深锁二乔。第四组：第四组：绿树村边合，绿树村边合，_。 行到水穷处，行到水穷处，_。云横秦岭家何在？云横秦岭家何在？ 。 ，愁云惨淡万里凝。，愁云惨淡万里凝。 ，衡阳雁去无留意。，衡阳雁去无留意。说明说明 这是直接性默写上下句的题目，是这是直接性默写上下句的题目，是古诗文默写中最容易的一种。但答题时古诗文默写中最容易的一种。但答题时务
7、必做到不添字、漏字、不写错别字。务必做到不添字、漏字、不写错别字。 背诵时要特别记住背诵时要特别记住首字、首词首字、首词。第二回合第二回合（找错别字题，组员轮（找错别字题，组员轮流答）流答）第一组：第一组：乡书何处达？归燕洛阳边。乡书何处达？归燕洛阳边。秋风箫瑟，洪波涌起。秋风箫瑟，洪波涌起。马作的卢飞快，公如霹雳弦惊。马作的卢飞快，公如霹雳弦惊。山重水复疑无路，柳暗花明又一春。山重水复疑无路，柳暗花明又一春。荡胸生层云，绝眦入归鸟。荡胸生层云，绝眦入归鸟。更正：雁、萧、弓、村、决更正：雁、萧、弓、村、决第二组：第二组：持节云中，何日遗冯唐？持节云中，何日遗冯唐？无为在岐路，儿女共沾巾。无为在
8、岐路，儿女共沾巾。征篷出汉塞，归雁入胡天。征篷出汉塞，归雁入胡天。了却君王天下事，赢得身前身后名。了却君王天下事，赢得身前身后名。峰回路转不见君，雪上空留马行处。峰回路转不见君，雪上空留马行处。更正：遣、歧、蓬、生、山更正：遣、歧、蓬、生、山第三组：第三组：溯洄从之，道阻且挤。溯洄从之，道阻且挤。别是一翻滋味在心头。别是一翻滋味在心头。何时眼前突兀现此屋。何时眼前突兀现此屋。右手秉遗穗，左臂悬弊筐。右手秉遗穗，左臂悬弊筐。安得广夏千万间，风雨不动安如山。安得广夏千万间，风雨不动安如山。更正：跻、番、见、敝、厦更正：跻、番、见、敝、厦第四组：1、雄兔脚扑塑，雌兔眼迷离。、雄兔脚扑塑，雌兔眼迷离。
9、2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。5、唇焦口躁呼不得，归来倚杖自叹息。、唇焦口躁呼不得，归来倚杖自叹息。更正：朔、萋、长、汗、燥更正：朔、萋、长、汗、燥第三回合第三回合（理解性默写题，组员轮答（理解性默写题，组员轮答)第一组：第一组：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对朋中表达对朋友担忧与思念的诗句是：友担忧与思念的诗句是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。春望春望中，
10、春天的花开鸟鸣反而使诗人中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思亲之情的诗句是生出忧国和思亲之情的诗句是 ：感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。水调歌头水调歌头中道尽千载离人之心愿的句子是中道尽千载离人之心愿的句子是 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟第二组：第二组：次北固山下次北固山下表达作者思家思乡之情的诗表达作者思家思乡之情的诗句是句是 ：乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。 观刈麦观刈麦中表现割麦农民极度辛苦而又中表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间的这种矛盾心理的诗句是：企盼延长干活时间的这种矛盾心理的诗句是： 力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热
11、，但惜夏日长。文天祥在文天祥在过零丁洋过零丁洋一诗中，运用比喻一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是： 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。第三组：第三组：酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：表明新事物必将取代旧事物的诗句是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古中极言潼关地势险要中极言潼关地势险要的句子是的句子是 范仲淹在范仲淹在渔家傲渔家傲秋思秋思中表达自己和征中表达自己和征人们想家，
12、却又不甘无功而返的矛盾心理的句人们想家，却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是子是 ：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 第四组：第四组：大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词与寄之为陈同甫赋壮词与寄之最能最能体现诗人壮志未酬的语句是体现诗人壮志未酬的语句是 ：王维在王维在使至塞上使至塞上一诗中描写开阔鲜明、一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：气势雄浑的塞外景象的诗句是： 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中表现诗人舍己为中表现诗人舍己为人、至死不
13、渝的句子是人、至死不渝的句子是 ：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！可怜白发生！可怜白发生！ 说明说明 此类题重在考查学生对诗词的理解能此类题重在考查学生对诗词的理解能力，这种题型比较灵活，做题时先要认真审力，这种题型比较灵活，做题时先要认真审题理解意思，再根据题干中所提供的诗人和题理解意思，再根据题干中所提供的诗人和课题回忆联系，即可答出。课题回忆联系，即可答出。 注意：在同一首诗词中有注意：在同一首诗词中有多个多个意思相同意思相同的的句子句子时，请答时，请答名句名句。举例：举例：八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳
14、阳城。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。兴来每独往，胜事空自知。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。行到水穷处，坐看云起时。写出孟浩然写出孟浩然望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相中描写洞中描写洞庭湖波澜壮阔的景象的句子：庭湖波澜壮阔的景象的句子： 写出王维写出王维终南别业终南别业中写诗人欣赏美景中写诗人欣赏美景的乐趣，透露出闲情逸致的诗句的乐趣，透露出闲情逸致的诗句：第四回合第四回合（解词。抢答题，每题2分。）年少万年少万兜鍪兜鍪，坐断东南战未休，坐断东南战未休( ) A.指武器指武器 B.指士兵指士兵 寂寞梧桐深院锁寂寞梧桐深院锁清秋清秋( )八月湖水平，八月湖水平，涵虚涵虚混太清混太清(
15、)A.指秋天指秋天 B.指清冷指清冷A.指天空指天空 B.指水映天空指水映天空ABB浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭吟鞭东指即天涯（东指即天涯（ ） A.指诗人的马鞭指诗人的马鞭 B.指吟诵指吟诵 造化造化钟神秀，阴阳割昏晓（钟神秀，阴阳割昏晓（ ） A.指大自然指大自然 B.指制造指制造海内存知己，天涯若海内存知己，天涯若比邻比邻（ ） A.指近邻指近邻 B.比较远的邻居比较远的邻居AAA第五回合第五回合（抢答题。抢答题。观察图中观察图中相关信息，猜诗句。每题相关信息，猜诗句。每题5 5分。）分。）忽如一夜春风来,千树万树梨花开 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。商女不知亡国恨，隔江犹唱后
16、庭花春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。落红不是无情物,化作春泥更护花气蒸云梦泽，波撼岳阳城。第六回合第六回合（抢答题。根据情境，（抢答题。根据情境，活学活用，共题活学活用，共题5 5分。分。) )情境一：情境一： 搜狐网站搜狐网站2003年年3月月21日消息：在美对伊战中，日消息：在美对伊战中，美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外的亲人互通讯息。一位美军的亲人互通讯息。一位美军家属在受到采访时说，没有家属在受到采访时说，没有什么能比收到来自前线作战什
17、么能比收到来自前线作战亲人平安的消息更珍贵的了。亲人平安的消息更珍贵的了。由这则消息你可以联想到了由这则消息你可以联想到了哪句诗句？哪句诗句？烽火连三月烽火连三月,家书抵万金家书抵万金情境二：情境二：三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的1600多户、多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水多名橘子洲居民将永远脱离水
18、 患之苦。由长沙市政患之苦。由长沙市政 府府 这一行动，你联这一行动，你联想想 到哪句诗句？到哪句诗句？安得广厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！大庇天下寒士俱欢颜！情境三：情境三：暑假期间，李明到南岳旅游，当他暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？你猜会是哪一句？会当临绝顶一览众山小情境四：情境四：初中毕业在即，初中毕业在即，同窗好友就要分同窗好友就要分离，在写给你好离，在写给你好友的同学录上，友的同学录上，你将用一句什么你将用一句什么诗句来表达你对诗句来表达你对他的友情？他的友情？海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻 说明说明 做此类题，首先要理解题干内做此类题，首先要理解题干内容，然后在对所考的名言名句熟练容，然后在对所考的名言名句熟练背诵默写的基础上，把所学的知识背诵默写的基础上，把所学的知识转化成能力。把握名言名句的深层转化成能力。把握名言名句的深层意蕴，找到与现实的意蕴，找到与现实的结合点结合点，学会，学会学以致用。学以致用。比赛结束比赛结束集体背诵李白的集体背诵李白的行路难行路难惩罚作业：默写古诗10首。寄语寄语 希望同学们鼓起信心，克服困希望同学们鼓起信心，克服困难，夺取中考的胜利。难，夺取中考的胜利。谢谢光临 再见
