1、 每个人都应该对自己有一个定位，你想每个人都应该对自己有一个定位，你想成为一个什么样的人？将来你想从事什么职成为一个什么样的人？将来你想从事什么职业？业？老板、公务员、工程师、教师、律老板、公务员、工程师、教师、律师师当你选择了一个职业以后你准备怎样当你选择了一个职业以后你准备怎样让更多的人认识你呢？让更多的人认识你呢？ 个人名片设计个人名片设计个人名片设计个人名片设计校本课程校本课程 1、掌握有关制作名片的知识，扩展文化掌握有关制作名片的知识，扩展文化生活面，提高美术文化素养。生活面，提高美术文化素养。 2 2、培养学生的综合思考能力、逻辑思维能、培养学生的综合思考能力、逻辑思维能力及合作创
2、新精神。力及合作创新精神。 3 3、能为自己的人生目标作一个初步的规划。、能为自己的人生目标作一个初步的规划。教学目标教学目标：名片设计的构图、版面编排。名片设计的构图、版面编排。教学重点：教学重点：教学难点：教学难点：名片设计的设计要素、方法。名片设计的设计要素、方法。一、名片设计要点：一、名片设计要点：1、名片的作用：名片的作用： 一张设计精美的名片能让人留下深刻的印一张设计精美的名片能让人留下深刻的印象，这是什么道理呢？也许这就是名片的魅力象，这是什么道理呢？也许这就是名片的魅力吧！名片具体有什么样的作用呢？吧！名片具体有什么样的作用呢？学生小组讨论：名片的作用？学生小组讨论：名片的作用
3、？建立今后联系所必须的信息；建立今后联系所必须的信息；使用名片可以使人们无需忙于记忆；使用名片可以使人们无需忙于记忆； 可以使人们在初识时言行举止更得体，不会因要了解对方可以使人们在初识时言行举止更得体，不会因要了解对方情况又顾忌触犯别人的私人领地而左右为难，也不会要介情况又顾忌触犯别人的私人领地而左右为难，也不会要介绍自己的身份和职位而引起别人不快绍自己的身份和职位而引起别人不快；使用名片可以不必与他人见面能与其相识。使用名片可以不必与他人见面能与其相识。名片的作用：名片的作用：名片的构成要素名片的构成要素：小组讨论：观察以下名片，概括名片要素小组讨论：观察以下名片，概括名片要素? ?名片的
4、构成要素名片的构成要素：名片的版式名片的版式：折卡名片折卡名片竖式名片竖式名片横式名片横式名片 名片设计的要点 ： 名片设计的基本要求应强调三个字：名片设计的基本要求应强调三个字：简、功、易简、功、易。 简：名片传递的主要信息要简明清楚，构图完整明确。 功：注意质量、功效，尽可能使传递的信息明确。 易：便于记忆，易于识别。名片的尺寸：一般名片的尺寸为名片的尺寸：一般名片的尺寸为90mm 90mm 55mm55mm。为自己设计一张个性化名片。完成时间：本课时内要求：外观独特，构图优美，色彩明朗，能准确传递个人信息。步骤： 1、确定个人信息：姓名、职业、职务、单位的名称、通讯方式、地址。 2、设计
5、外观 3、文字构图 4、图案装饰及设计色彩尝试设计名片尝试设计名片: :作品展示与小结作品展示与小结: : (1)学生掌握本课知识点的情况 (2)各组完成作业的情况，优秀作品展示 (3)教学管理上的优缺点课外拓展：课外拓展： 结合个人的初步人生计划提升自己的人生追求结合个人的初步人生计划提升自己的人生追求15写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
