1、苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料,14.金属,回忆一下，你见过哪些物品是由金属制成的？,金属与人类的生活和社会的发展有着密切的联系，被广泛运用于各个领域。,生 活 用 品,房屋建筑,农业生产,航天科技,交通工具,认识铜、铁、铝三种金属,比较三种金属,是否导热,金属,是否有延展性,是否有金属光泽,硬度,轻重,铜,铁,铝,砂纸,热水一杯,铁锤,利用以下材料设计探究方案,比较三种金属,是否导热,金属,是否有延展性,是否有金属光泽,硬度,轻重,铜,铁,铝,（放热水里）,（用铁锤敲）,（用砂纸磨）,完成研究报告一、二、三,是,是,是,是,是,是,是,是,是,导 热 性 好,有金属光泽,有延展
2、性,设计探究金属的硬度和轻重的方案,相互刻划,用天平秤,比较三种金属,是否导热,金属,是否有延展性,是否有金属光泽,硬度,轻重,铜,铁,铝,（放热水里）,（用铁锤敲）,（用砂纸磨）,完成研究报告四、五,导 热 性 好,有金属光泽,有延展性,（相互刻划）,（用天平秤）,1,2,3,1,2,3,硬度不同,质量不同,以下物品利用的是金属的哪种性质？,导热性,延展性,延展性、有金属光泽,有金属光泽,思考：,1.据科学统计导热性最好的金属是银，为什么我们用铁而不用银来做锅？,2.铁是世界上年产量最高的金属，为什么易拉罐用铝而不用铁？,3.其他金属也有金属光泽，为什么人们偏爱金银做首饰呢？,决定金属用途的条件,性质,容易获得,价格,是否有毒,金属用途,练习与拓展,1.一片圆的金属圆片，通过轧压可以制成一只啤酒瓶盖；也可通过敲打将啤酒瓶盖还原成一片金属圆片，说明该金属具有（ ）。 2.生活中常常会用到铁锅来烹调食物是利用了金属的（ ）。 3.用（ ）磨的方法，可以看出金属具有光泽。 4.不同的金属（ ）、（ ）等性质也不同。,延展性,导热性,砂纸,硬度,质量,
