3-6年级综合实践活动2.校园文化活动我参与-教案、教学设计-市级优课(0007)(职业体验及其他活动).doc

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1、我的创意节日活动策划课我的创意节日活动策划课 教学过程: 一、回顾活动,导入主题 前一段时间,我们围绕节日进行了相关的探究,了解了节日的类别,清楚了 节日的元素。通过对节日的探究,同学们也都很有兴趣想要创立一个属于自己的 节日。那今天这节课,我们就一起来进行创意节日的策划。 二、讨论创立各小组的创意节日 1、课前,同学们对各自想要创立的创意节日都有了自己的想法,接下来, 就请大家先在各自的小组分享一下自己的创意, 注意一定要说清自己想创立这 个节日的理由,然后,各自将节日名称写在课前下发的便签纸上,在小组里分享 结束后,可要贴到节日树上和全班一起分享哦! (童话节、动漫节、眼镜节、野菜节、烧烤

2、节、城堡节、模特节、种子节、挑战 节、叶子节、物品交换节、西红柿节、纽扣节、草帽节、披萨节、手工节、风筝 节、自行车节、游戏节、帐篷节、钓鱼节、徒步节、护牙节、拼装节、蛋糕节、 魔术节,泥巴节,颜色节,巧克力节、饼干节,灯笼节,溜溜球节、轮滑节,糖 果节,果冻节,面具节、泡泡节、剪纸节) 2、刚才同学们在小组里讨论得如火如荼啊,现在,就来展示展示你们的创 意节日吧!这棵节日树已经迫不及待地等待着大家的创意节日了。哪一组先来贴 呢?这样吧,为公平起见,我们来抽签,抽到几号就第几个来贴。(小组长上台 抽签)。 3、按抽到的次序上台贴节日,一组一次一人上台贴,并用一两句话介绍自 己的节日。 (注意:

3、后面组的同学如果你的创意节日和已经贴在节日树上的节日 相同或类似,就不用再贴了) 4、这么多五花八门的节日,我们来猜猜看,哪个节日里会做哪些事呢? 5、说了这么多,你是否对哪个节日还有疑问呢?也可以提出来。 三、设计节日宣传海报 1、师:现在我们有了创意节日,又策划了一些丰富有意思的活动,我们就要想 办法让更多的同学了解并来共同庆祝我们这个节日了, 你们有什么好办法吗?是 呀, 咱们可以为自己的节日设计一张节日宣传海报。那什么是海报呢?老师这有 几张海报,想看看吗? 2、师出示海报,现在你们觉得海报有什么特点?(图文并茂、色彩鲜艳、有名 称、有场地、时间、地点、参与人员、活动的有关信息) 3、

4、师:清楚了海报的特点,那接下来就请各小组同学先讨论决定一个你们组准 备设计海报的节日, 摘下节日果, 然后分工合作, 设计一张你们的节日宣传海报。 (每一组摘节日果) ,当然,如果你感兴趣并且愿意的话,下课后可以到老师这 儿来摘取横下的节日果并自己也回去试着做一做。 4、交流一组海报:你们觉得这个小组的节日宣传海报设计得怎么样呢?(有关 节日的重要信息都呈现了出来;图文并茂;色彩鲜艳;) 5、师小结:课后同学们可以根据刚刚大家提出的建议继续设计并完善你们的节 日宣传海报,完成之后我们会将这些海报贴在咱们的校园里,到时候我们要比一 比哪个小组的创意节日最受大家的欢迎呢? 四、布置下阶段任务 师: 这一节课我们通过小组合作共同创立了我们的创意节日,说清了创立节日的 理由,策划了丰富有意思的活动项目,还进行了节日宣传海报的设计,下阶段, 我们将和学校的少先队沟通,怎样有效地来欢庆这创意节日,并针对节日活动开 展过程中将会遇到的困难提出可行的解决措施,让我们的节日可以开展得更顺 利,更精彩!

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