3-6年级综合实践活动9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等)-教案、教学设计-省级优课(0001)(劳动技术).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:251799 上传时间:2020-02-03 格式:DOCX 页数:2 大小:15.89KB
下载 相关 举报
3-6年级综合实践活动9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等)-教案、教学设计-省级优课(0001)(劳动技术).docx_第1页
第1页 / 共2页
3-6年级综合实践活动9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等)-教案、教学设计-省级优课(0001)(劳动技术).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、非遗之南通板鹞哨口制作 活动组织: 活动意图: “非遗”是华夏五千年文明的结晶,是先人生产、生活实践中 的伟大创造,不管现代文明走多远,我们都不能丢掉那些文化传延 的基因和文明演进的根脉。2015 年 8 月国家教育部强调各地各校可 以结合实际开设“非遗”课程,“非遗”的传承应该从娃娃抓起, 只有传承才会使它获得永久的生命。 一方水土养育一方人,一方文化熏陶一方人才,把南通非遗资 源“南通板鹞风筝”文化融入综合实践课程,进行书本知识和 课堂教学的拓展,引导学生在社会生活中学习,在实践中发展,为 学生探究、理解各种新的社会问题提供特殊的机会。同是唤醒学生 非遗保护的意识,让学生更好地认识家乡、热

2、爱家乡,接受本土传 统文化的熏陶和教育,传承家乡制作工艺。 过程预设: 一 选题、制定方案 二 汇报交流 三 骨架扎制 四 哨口制作 五 放飞活动 六 汇报总结 活动年级:五年级 本课设计: 一活动目标: 1.引导学生通过活动总结与交流,获取知识,深化体验,提高 学习能力,发展实践创新能力,养成热爱生活和劳动,勤奋积极的 生活态度。 2.引导学生根据各自的能力、特长的需要分工,做到人尽其责, 合理高效,培养学生的独立精神和团队意识。 3.通过哨口制作,培养学生的动手操作能力,有效使用工具和 资源的能力,在合作探究的活动中获得实践体验。 二活动重难点: 1.学会用身边的材料制作一个哨口。 2.进风口的雕刻,刻刀技法的运用。 三活动准备:课件、教具、制作工具、材料等。 四活动过程: 活动一: 交流板鹞骨架扎制的心得和收获,说说南通风筝与北京、天津、 潍坊的风筝的区别。 活动二: 1. 揭示课题,明确本次活动的任务。 2. 观察实物,初步感受哨口的造型和材料。 3. 哨口研究组汇报哨口的调查结果。 4. 深入研究学习哨口的制作方法。 5. 小组研究性学习,尝试用身边的材料制作一个哨口。 活动三: 哨口展示,师生互评。 活动四: 活动总结,明确课后自主学习的内容,开展一次班级里的板鹞 放飞活动,感受民间艺术、非遗文化的博大精深。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 3-6年级综合实践活动(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(3-6年级综合实践活动9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等)-教案、教学设计-省级优课(0001)(劳动技术).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|